3.心中的警戒线(第三课时：珍爱生命 健康生活).docx

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1、总第7课时备课人/备课日期：教学目标老师打算学生预习（五）年级（品社）学科（下）册备课3.心中的警戒线（第三课时：珍爱生命健康生活）1、引导学生关爱生命，懂得要拒绝不健康的生活方式，学习过有意义的生活。2、让学生相识到犯罪的危害性，养成良好的行为习惯，增加自觉抵制不良诱惑的实力。3、对学生进行法制教化，预防青少年犯罪。1.收篥二有品褥问做薪泰厂32收集一些有关毒品的法制案例。3.收集一些不良习惯导致危害的案例，如吸烟、赌博等等1 .读其次个话题珍爱生命健康生活，了解赌博和毒品等不良习惯，并学会远离这些不良习惯。2 .收集一些有关毒品的资料。课中导学导学任务学习活动1.实话实说沟通实践的收获让学

2、生谈谈谈感受。上节课，我们一起商讨了帮助家人戒烟的方法，制作了琅琅上口的戒烟广告，回家后你是怎样奇妙运用这些妙招的？这些招数对帮助家人戒烟起到作用了吗？（让学生沟通自己的实践体会）戒烟当然难，可是你们知道吗?还有一种恶魔，一旦染上它，就会难以自拔，有的甚至付诞生命的代价，它就是毒品。媒体或图片出示吸毒人员的惨相。学生谈感受。了的析毒剖解危老师小结：俗话说：“门户关得紧，苍蝇飞不进J只有加强自己的思想和心理防线，就有可能与毒品绝缘，并与犯罪分子作坚决的斗争。(1)近几年，我们在报刊、电视上看到，在全国很多省市，每年都要召开几次公开宣判毒品犯罪分子的大会，销毁的毒品也数以吨计。但是，毒品仍在中国扩

3、散，甚至有的地方诱骗小学生吸毒。所以，我们从小就要懂得什么是毒品，相识吸毒的危害，提高我们抵制毒品的实力。昨天，我布置了大家查找资料，今日我们来共同相识毒品的危害。(2)学生沟通课外收集的资料。(3)那么究竟什么是毒品?(学生探讨沟通)吗啡、杜冷丁、海洛因、大麻、可卡因等等都是毒品。毒品的品种很多，它的来源也很广，既有自然生长的植物，又有从自然植物中加工提炼的化学药物以及人工合成的化学药品，它们都能使人成瘾，危害人类。目前世界上主要有三大毒品产地：南美的哥伦比亚东南部、秘鲁东部和玻利维亚东北部的安第斯山脉一带；南亚的“金新月”地区，位于伊朗、阿富汗、巴基斯坦三国交界地带；“金三角”地区，位于缅

4、甸、老挝、泰国三国交界处。毒贩子为了赚大钱，丧心病狂地不顾危害人类制毒、贩毒。类似这样的事务，你从电视、报纸等媒体上了解了哪些?(学生畅谈)(4)吸毒的危害有哪些?害己、毁家、祸国。吸毒是一种可耻的违法3.你问我答驾驭预防艾滋病的方法吸毒人群中艾滋病感染的比例特别高。众所周知，艾滋病（AiDS）是一种可怕的疾病。而目前世界上尚无根治艾滋病的药物，你们对艾滋病知道多少？学生以你问我答的方式沟通课外收集到的资料并探讨：你知道艾滋病有哪些传播途径？目前世界上有根治艾滋病的药物吗？预防艾滋病最有效的途径是什么？老师小结：了解和正确相识艾滋病。限时作业反馈矫正板书设计一、我来选1.艾滋病的传播途径有（）A母婴传播b性传播c血液传播（1唾液传播2.国际禁毒日是（）a6月5日b6月20日c6月26日1.心中的警戒线关爱生命健康生活