2024关于小学生差生评语.docx

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1、2020关于小学生差生评语1.尽管你作业经常出现差错，回答问题可能不够完整，声音不够响亮，可老师仍然欣赏你。最让老师满意的是，只要谁需要帮助，你准会伸出友谊之手。班级值日工作你能认真负责，尽心尽职。若今后在学习上加倍用功，严格要求自己，用功运用学过的知识解决问题，你就会越来越聪明。2 .你虽然言语不多，可老师却默默地记下了你闪光的点点滴滴：你是1个聪明大气的男孩，有很强的集体荣誉感，热爱阅读，学习轻松;你也是1个责任心强的男孩，每天都能把份内的事做得井井有条;大扫除中，总见你不怕苦、不怕累的身影。不知不觉中，你的作文变得真实感人了，错别字变少了。老师相信：作为1个懂事而又好学的孩子，你1定会越

2、来越好，用优异的成绩证明自己是最棒的！3 .知道学生们背后对你的议论吗？“邱贤的书写工整多了，能为我们1组加很多分呢！”“老师不在的时候，邱贤也能认真完成作业，可有进步了！”“邱贤的作文构思的确妙，要是能再写具体点儿，就能为我们1组加更多的分了！”“可惜的是，邱贤太容易骄傲了，老师1表扬就翘尾巴！”看到了吗?有何想法?想当初，老师刚听到这些议论时，既为你感到高兴，又为你感到可惜！高兴的是，邱贤的确进步了，并且得到了学生们的肯定。可惜的是，你的恒心不够，容易自满。孩子，要想真正成为学习的主人，得拥有1往无前的勇气，拥有执着求真的干劲，拥有持之以恒的精神。用功吧!老师期待着你新学期取得更大的进步！

3、1.1 瞧，就知道你是1位机灵的孩子。可你有时显得那样的不“聪明”了。上课时，你看似专心听讲，有时却答非所问；检查你的作业时，却发现多有遗漏，令老师多么失望啊。“问渠哪得清如许，为有源头活水来”学习需要不断的用功，自己的思想的根源没有改变，不积极参与到学习活动中去，是不可能取得理想的成绩的。前面还有1座座高山等着你去攀登,愿你拿出男子汉的勇气,奋力拼搏,改掉自身的不足，成就1个全的自我。老师为你加油鼓劲！5 .古往今来，大凡出名的人哪1个不是跟“勤”字有关，大发明家爱迪生也曾说过，天才就是百分之9十9的汗水加百分之1的灵感，可见，成功的喜悦是辛勤的汗水浇灌出的。你身上最大的毛病是什么一“懒”。

4、“懒”使你迷失了学习的方向；“懒”使你染上了许多坏习气；“懒”使你丧气了斗志；“懒”使你与成功无缘。其实，你是很聪明的孩子。树立起必胜的信心，去打败你的“天敌”吧!到时,会有“奇迹”出现的。6 .你聪明伶俐，思维敏捷，优美的文字令老师赞叹!学生们也羡慕你。但不知为什么，你的心里似乎找不对集体的位置。似乎总有学生来打你的“小报告”。我们每个学生都有相当重要的东西一上进心。假如你能纠正你的这些不良态度，老师相信，你将是最棒的!用功吧！7 .你是个聪明又可爱的小男孩，认真学习，作业及时完成，热爱劳动，热爱集体。如果你今后上课时不做小动作，做作业不粗心大意，老师相信，在不久的将来,老师1定能看到1个更

5、出色的你。8 .老师惊喜地发现，以前的“小花猫”不见了，现在的你也开始讲卫生了。你瞧，即使很多学生对你有意见，但老师还是能在你身上发现优点，说明你也是个可爱的孩子。老师给你1个方法来改掉你身上的缺点好吗?那就是：认真。认真完成作业认真听讲认真思考，按照老师的方法去做吧!你1定会成功，老师相信支持你.9 .你曾对老师说，有些知识不明白，可你却又从不问老师，其实学问学问，要学要问，只学不问，哪有学问。希望你再加把劲，继续用功，不懂就问，这样你的进步会更快，更大，相信不久的将来。你会取得好成绩，老师期待着你有更大的进步。10 .见到你的第1眼，就被你那双小而有神的眼睛给吸引住了。只因你那里盛满了顽皮

6、热情课堂上，你比较好动，不时的做1些可爱的小动作，引起学生的哄笑;课间，从没见你好好休息，不管做什么游戏，你总是特别活泼突出。可是你的成绩却不够理想，希望在以后，要以学习为重，专心用功读书。1定会成为1名全面发展的好学生。I1.你是位聪明又懂礼貌的好女孩，每次无论老师在哪儿碰到你，你总是亲切地向老师问好，老师心里好高兴，可是当老师看到你作业的不认真和上课经常讲悄悄话和做小动作时，不禁皱眉了，聪明的女孩，下学期你1定不会让老师失望的，对吗？12 .你平时性格内向，不善多言，忠厚老实，和学生能友好相处，平时能关心集体，值日工作负责，喜爱体育活动，不过，你在学习上还要用功些，作业时更要细心，把字写好

7、。13 .你是1位天真活泼可爱的孩子，可是不知道为什么，每次你都会玩得忘了时间，上下课放学后都1样。每当老师看到你那双充满了表现欲的眼睛，总不免替你感到惋惜，只要你上课认真听讲，回家认真完成作业，老师相信，你1定能够在老师面前表现出1个完美的你!加油吧！14 .你平时观察仔细，思维快，记忆力好，每天很早就来开门，老师学生都很佩服你，每次考数学准确率高，这与你的认真和细心是分不开的，不过你的调皮也让人讨厌，平常上课时喜欢随便讲话，这是不应该的，老师希望你改正握笔姿势，能写出1手漂亮的字来。15 .平时的你总和学生和睦相处，每次劳动总是抢着干，你忠厚，老实，对老师和学生都有爱心，处处为别人着想，你

8、能做到这1点，真是了不起，你学习认真,字写得越来越漂亮了，教师希望你课后多看课外书，提高自己的语言表达能力。16 .你思维敏捷，说话较快，活动能力较强，是老师的得力助手老师很喜欢你,你关心集体，对学生老师有爱心，只要班级里有1点困难，你总是尽力帮助，你的思想很好，你能礼貌待人，每天早读你象小老师1样出现在学生们面前，你真了不起，你的优点很多，不过，老师发现作业时不细心，希你改正。17 .你在老师的面前总是那样可爱，显得1本正经，可你背着老师的面又变得那样调皮，学习情绪不稳定，你平常认真写字的话，写出来的字多漂亮，真让人喜欢，假如你在作业中天天能做到这样，那多好啊!平常你爱做纸工，也喜欢玩耍，有

9、时上课时略地还要偷偷地做做小动作，这是不应该的，望你以后改正。18 .你其实很聪明，这学期，老师很高兴看到你不再那么贪吃，校门口的小摊前没有你的身影了。如果你上课能专心听讲独立完成作业有错及时改正，相信你会进步的。老师期待着你的进步。19 .现在的你变得越来越可爱了，你的脑子灵活，再加上自己爱好，老师更喜欢你了，作业能做到按时完成，这对于你来说，确实不容易，上课时能做到专心听讲，不开小差，要能控制自己，能做到这1点你真了不起，老师想不着你会变得这样好，老师相信你今后将会成为我班出色的学生。20 .你能和学生友好相处。遇到不懂的问题总是问老师，这是好现象，老师发现你听讲时，没有做到心到口到和眼到

10、，如果你能做到，学习成绩肯定是不错的，教师还发现你作业不够细心，把不应该做错的题做错了，真可惜，老师希望你今后大胆发言，多看课外书，提高自己的说话能力。21 .你见到老师总是笑脸相迎，礼貌待人，老师觉得你是1个可爱的男孩，平时你衣着整洁，非常爱讲卫生，学生之间友好相处，能做到这1点，也是了不起的,老师觉得你很懂事，不管在老师面前，还是在老师的背后，都有是1个样，你写的字也越来越好了，如果再加把劲，你肯定能写出1手漂亮的好字。22 .老师发现你是1个聪明的男孩，只要你的眼睛1转，1个问题就想出来了，你回答问题总是那么积极，认真，老师很喜欢你，你对老师非常有礼貌，做事行动迅速，不甘落后，有力争上游

11、的念头，课间活动比较活跃，老师希望你认真写好字,不要只求快，不求好，老师相信你能写出1好的字。23 .你是1个文静胆小懂事讲卫生的女孩，学习认真，字写得很漂亮，数学题能认真做，老师发现你课间活动较少，希望你多与学生说说谈谈，提高自己的说话能力。在老师的心目中，你是1个聪明的学生，每堂课上老师学生都有能听到精彩的发言，学习比较认真，字写得很漂亮，平时作业正确率高，不过，近阶段，学习有点松懈，作业有点不细心，希今后改正自己的缺点，更要严格要求自己，为学生做好的榜样，你将会更优良用功吧！24 .你是1位聪明，能干的学生，别人不会回答的问题你总是回答得很精彩，学生老师都很佩服你，这与你平时用功学习是分

12、不开的，每次做数学正确率很高，说明你认真细心。你写得字真漂亮，学生看了非常赞美，你讲的故事真好听，你的优点可多啦，希望你戒骄戒躁，你将会更优良。25 .你能和气待人，尊敬老师，学生有困难你能主动帮助，学习尚认真，不知为什么你的错别字总是比别人多，老师希望你作业时要做到心到眼到，采用好的记忆方法，这样你的错别字就不会有很多了，还要认真读书，认真写好字，老师相信你能做到。26 .你见到老师总是礼貌相待，甚至还有说不完的心里话，你性格开朗，喜欢唱歌，跳舞。这是你的优点，假如你学习上也像喜欢文娱1样，你的学习成绩肯定是不错的其实你也是1个聪明的孩子，只要再用功1点，可能其它小朋友成绩不如你呢!你相信吗

13、?希你亲自试1试吧，看看结果怎样，用功吧。27 .每当看到你考的试卷，就知道你是1个聪明的孩子，你写得字真不错，令老师佩服，看到你剪纸的图案，就知道你还是1个心灵手巧的孩子，你画的图画真好，令老师非常满意，如果你上课时再积极发言，那多好啊!用功吧!你将会取得更优异的成绩。28 .你性格内向，不善多言，学习尚认真，作业能按时完成，考试时能做到认真细心正确，不过，你的写字姿势可不正确啊，老师很想看到你正确的写字姿势正确了，字也会写得很漂亮，你说是吗?不信，你试试看，老师还发现你说话的声音太低了，要是你的说话声能高1点，那多好啊!再说，你做的纸工还没有学生好，希望你今后多做力所能及的事，做到自己的事

14、情自己做。29 .你平时说话和气，性格内向，经常能跟老师谈谈还能做到礼貌待人，值日认真负责，把我们班里的毛巾洗得干干净净，老师很喜欢你，但有时你也会变得调皮起来，在上课时喜欢做自己的事，你说这样对吗?老师相信你会改正的，老师还希望你能积极发言，你能做到吗？30 .你能团结学生，礼貌待人，关心集体，学习能尽到自己的主观用功，你能写出1手漂亮的字，真的了不起，不管是谁看了会竖起大拇指，平常做操比较认真。能讲卫生，讲文明，老师希望你上课时要积极发言，多看课外书。31 .其实你是1个让人喜欢的孩子，你的脑子不比别人笨，有时发言老师也很喜欢听，你认真写字，写出来的字还是不错的可是脑子里只想着快点写完就可

15、以玩了，结果字写得潦潦草草，老师看到你做的作业就会头痛，老师相信你会认真做的,你数学成绩不错，假如语文和数学都认真学了，你将变得更聪明起来。32 .课间，老师总是看见你活跃在操场上，只要你喜欢做的都有做了，课上,你却不善多言，显得那样内向，沉默，老师发现你很喜欢跟别人争先，假如在学习上有那股劲儿那多好啊!老师希望你今后不管做什么事，都要动脑筋想1想，是该做，还是不该做，还希望你做1个诚实的孩子。33 .你知道你有多么聪明吗?你知道你是多么有才情吗?可是，为什么你上课总是爱走神，做作业也常马虎粗心呢?你本不该平庸的，对吗?活泼起来吧!从每1节课堂开始;别马虎了，从每1次作业做起!没有辛苦的奋斗，

16、怎么会有喜人的硕果?不要逃避学习，不要选择安逸，必须加油！必须拼搏！34 .你给老师的印象是那么活泼、好动，各项活动你都能积极参加。最近老师看到了你在进步，作业书写十分工整，课上发言越来越多。你又是那样喜欢跟同桌交流，老师常常发现你在那里嘀嘀咕咕，分散精力。希望你今后发挥头脑聪明的优势，集中精力听课，勤奋向上，做学习的主人。35 .你是1个性格内向，办事认真的男孩，有1颗善良的心。平常话语很少，生活中的你，尊敬师长，能够与学生友好相处，老师布置的任务总是不折不扣地完成,但学习成绩还有提高的空间。爱迪生说过:天才等于百分之1的灵感加百分之9十9的汗水，不用功学习是不行的，刻苦方能成才。力油吧!希望的大门1定会向你敞开，老师要告诉你的是：只有对自己抱有信心，才能使别人对你萌生信心的绿