3.9.2《建设社会主义精神文明》.docx
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1、建设社会主义精神文明【学习要求】了解社会主义精神文明建设的根本任务、基本途径理解建设社会主义核心价值体系的重要意义;引领我国文化前进方向的旗帜重、难点.建设和谐文化,培育文明新风【自学过程】自主探究基础学问(抓关键词)小组合作探究一、根本目标:培育“四有”公民1 .发展先进文化与建设社会主义精神文明的关系:2 .建设社会主义精神文明的根本任务:1、比较:发展中国特色社会主义文化、发展先进文化和建设社会主义精神文明的关系:二、发展教化、科学和文化事业1 .发展教化事业:缘由:要求:2 .发展科学.事业:缘由:要求:3 .发展文化事业和文化产业:缘由:要求:2、探讨:(P10.2)关于哲学社会科学
2、与自然科学的重要性问题,有两种观点。问题:(1)你如何看待这两种观点?(2)你认为哲学社会科学还有什么作用?三、建设和谐文化,培育文明新风1 .和谐文化的重要地位:2 .创建和谐文化的要求:3 .丰富多彩的精神文明创建活动:4 .必定的选择:3、课堂探究:阅读P103,谈谈你参与过哪些精神文明创建活动,能否以你的切身感受对上述观点进行说明?【学问测评】一、最佳选择题:1.某村有一“风水宝地”,村民担忧耕种会引来灾祸。村干部不信,邪,带头承包了“风水宝地”,不仅没有遭灾,反而获得了可-观的收入。针对上述状况,当地政府应当()A.仔细贯彻宗教信仰自山政策B.加强社会主义精神文明建设C.完善土地承包
3、经营责任制D.加大对农业的投入2 .中共中心、国务院相继发出关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干看法和关于进一步加强和,改进高校生思想政治教化的看法,要求各地各部门大力加强未成年人的思想道德建设和高校生思想政治教化。上述举措有着重要的现实意义。这表现为是提中学华民族整体素养的须要是为中华民族的宏大复兴奠定基础是精神文明建设的题中之义是维护人民群众根本利益的须要()A.B.C.D.3 .报考一般高校不再受年龄和婚否的限制,这不仅体现了我国高等教化已在向大众化发展,而且体现了终身教化的思想,说明我国正在向学习型社会迈进。活到老,学到老,己不仅是一种美德,而且是一种生存和发展的须要。关于教
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