3.4-现浇板钢筋验收.docx

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1、项目三现浇板钢筋的翻样与加工任务四检查与验收现浇板钢筋教学设计课题任务四检查与验收现浇板钢筋教学时间2课时教学目标学问与技能1、能进行现浇板钢筋检查与验收。2、能填写钢筋安装工程质量验收记录。过程与方法1、进行检查与验收现浇板钢筋的学习2、探究其检查与验收的要点，并填写钢筋安装工程质量验收记录表情感、看法、价值观1、通过检查与验收现浇板钢筋学习、填写填写钢筋安装工程质量验收记录表培育其仔细负责的工作看法教学重点现浇板钢筋检查与验收教学难点现浇板钢筋检查与验收教学内容及其过程学生活动老师导学一、引入课题1.现浇板中钢筋施工质量限制要点有哪些？二、导学提纲1.同一构件中相邻纵向受力钢筋的绑扎搭接接

2、头宜。绑扎搭接接头中钢筋的横向净距1.同一连接区段内，纵向受拉钢筋搭接接头面积百分率应符合设计要求；当设计无详细要求时，应符合下列规定:板构件,当工程中确有必要增大接头面积百分率时，可依据实际状况放宽。纵向受力钢筋绑让同学结合已有的学问，探讨钢筋质量验收的重要性。1、自主学习自学教材、自主完成导学提纲，通过学生探讨引入课题。扎搭接接头的最小搭接长度应符合相关规定。检查数量：在同一检验批内，板应按有代表性的自然间抽查,且;对大空间结构，板可按纵、横轴线划分检查面，抽查,且。检验方法：视察，钢尺检查。2.钢筋安装位置的偏差应符合规定，检查数量：在同一检验批内，板应按有代表性的自然间抽查,且;对大空

3、间结构，板可划分检查面，抽查10%,且均不少于3面。三、老师精讲【工作任务】任务要求：1 .填写钢筋原材料检验批质量验收记录表（见附表3-1）,钢筋加工检验批质量验收记录表（见附表3-2）；2 .写出框架柱钢筋的加工与安装的质量限制要点。【任务实施】记录疑点或无法解决的问题，为沟通作打算。2、组内沟通在小组长的组织下，有序开展沟通与探讨分角色扮演进行验收，并整理沟通的结果。3、小组展示各组依次对沟通的结果进行展示，并对各组的展示作出补充或评价。1、布置前置作业课前细心预设前置作业，（由导学提纲、练一练、探究与感悟组成）组织学生自主学习。2、巡察导学巡察课堂，了解状况，对问题与疑点主动引导，适时

4、点拨。对学困生主动激励，并适度助学。3、点评与精讲对各组探讨进行点评，对重点内容进行精讲。钢筋安装工程检验批质量验收记录表即)单位子单位)工程备帏a分郃(子分邮)工程名称一息/疑餐士工n蛉收郃位ES工单位I项目经理aMa施工执行标准备祢及嚼号我超土箔构工程筋工Ifi置收收1公GB504-200:10网眼尺寸(mn)20Ml扎斜筋骨犁长(mm)10%、fl25央力的筋W3610S867.7S66S样J653342-23-143ffiPI三515Cmm)10柱、第543323-343-32否、婚竞3绑礼4CmmIK看向fFl筋问题20积筋弯起金位置(mm)20H：5件中心线位18mm)5水平高差(

5、inn)*30做工单位专业工长(兔工员)KIWtt-R验萱许定结果技笈主&乐日至格,一段烝日均将6ifit公战惹豪柒.项目育北历里植宣员：年月a9单位给收结论将含设计及螟落蓑察.项目专ItaSiI工程邮：次设位项目与北技术负雳人)：年月B险结构工程施工质量验收规范(GB50204-2002)(2011版)5.4.1 纵向受力钢筋的连接方式应符合设计要求。检查数量：全数检查。检验方法：视察。5.4.2 在施工现场应按国家现行标准钢筋机械连接通用技术规程JGJl07、钢筋焊接及验收规程JGJ18的规定，抽取钢筋机械连接接头、焊接接头试件作力学性能检验，其质量应符合有关规程的规定。检查数量：按有关规

6、程确定。检验方法：检查产品合格证、接头力学性能试验报告。5.4.3 钢筋的接头宜设置在受力较小处。同一纵向受力钢筋不宜设置两个或两个以上接头。接头末端至钢筋弯起点的距离不应小于钢筋直径的10倍。检查数量：全数检查。检验方法：视察，钢尺检查。5.4.4 在施工现场应按国家现行标准钢筋机械连接通用技术规程JGJlO7、钢筋焊接及验收规程JGJ18的规定，对钢筋机械连接接头、焊接接头的外观进行检查，其质量应符合有关规程的规定。检查数量：全数检查。检验方法：视察。5.4.5 当受力钢筋采纳机械连接接头或焊接接头时，设置在同一构件内的接头宜相互错开。相纵向受力钢筋机械连接接头及焊接接头连接区段的长度为3

7、5倍d（d为纵向受力钢筋的较大直径）且不小于50Omm,凡接头中点位于该连接区段长度内的接头，均属于同一连接区段。同一连接区段内，纵向受力钢筋机械连接及焊接的接头面积百分率为该区段内有接头的纵向受力钢筋截面面积与全部纵向受力钢筋截面面积的比值。同一连接区段内，纵向受力钢筋的接头面积百分率应符合设计要求；当设计无详细要求时，应符合下列规定：1在受压区不宜大于50%2接头不宜设置在有抗震设防要求的框架梁端、柱端的箍筋加密区；当无法避开时，对等强度高质量机械连接接头，不应大于50%；3干脆承受动力荷载的结构构件中，不宜采纳焊接接头；当采纳机械连接接头时，不应大于50%。检查数量：在同一检验批内，对梁

8、、柱和独立基础，应抽查构件数量的10%,且不少于3件；对墙和板，应按有代表性的自然间抽查10%,且不少于3间；对大空间结构，墙可按相邻轴线间高度5m左右划分检查面，板可按纵横轴线划分检查面，抽查10%,且均不少于3面。检验方法：视察，钢尺检查。5.4.6同一构件中相邻纵向受力钢筋的绑扎搭接接头宜相互错开。绑扎搭接接头中钢筋的横向净距不应小于钢筋直径，且不应小于25mm。钢筋绑扎搭接接头连接区段的长度为1.311（11为搭接长度），凡搭接接头中点位于该连接区段长度内的搭接接头均属于同一连接区段。同一连接区段内，纵向钢筋搭接接头面积百分率为该区段内有搭接接头的纵向受力钢筋截面面积与全部纵向受力钢筋

9、截面面积的比值（图5.4.6）o同一连接区段内，纵向受拉钢筋搭接接头面积百分率应符合设计要求；当设计无详细要求时，应符合下列规定：1对梁类、板类及墙类构件不宜大于25%；2对柱类构件不宜大于50%；3当工程中确有必要增大接头面积百分率时，对梁类构件不应大于50%,对其他构件可依据实际状况放宽。纵向受力钢筋绑扎搭接接头的最小搭接长度应符合本规范附录B的规定。检查数量：在同一检验批内，对梁、柱和独立基础应抽查构件数量的10%,且不少于3件；对墙和板，应按有代表性的自然间抽查10%,且不少于3间；对大空间结构，墙可按相邻轴线间高度5m左右划分检查面，板可按纵、横轴线划分检查面，抽查10%,且均不少于

10、3面。检验方法：视察，钢尺检查。1；;1I1.l31a1图钢筋绑扎搭接接头连接区段及接头面积百分率注：图中所示搭接接头同一连接区段内的搭接钢筋为两根，当各钢筋直径相同时，接头面积百分率为50%o5.4.7在梁、柱类构件的纵向受力钢筋搭接长度范围内，应按设计要求配置箍筋。当设计无详细要求时，应符合下列规定：1箍筋直径不应小于搭接钢筋较大直径的0.25倍；2受拉搭接区段的箍筋间距不应大于搭接钢筋较小直径的5倍，且不应大于100mm；3受压搭接区段的箍筋间距不应大于搭接钢筋较小直径的10倍，且不应大于200mm；4当柱中纵向受力钢筋直径大于25mm时，应在搭接接头两个端面外100mm范围内各设置两个

11、箍筋，其间距宜为50mm。检查数量：在同一检验批内，对梁、柱和独立基础，应抽查构件数量的10%，且不少于3件；对墙和板，应按有代表性的自然间抽查10%,且不少于3间；对大空间结构，墙可按相邻轴线间高度5m左右划分检查面，板可按纵、横轴线划分检查面，抽查I(M,且均不少于3面。检验方法：钢尺检查。5.5.1钢筋安装时，受力钢筋的品种、级别、规格和数量必需符合设计要求。检查数量：全数检查。检验方法：视察，钢尺检查。四、练一练1.写出本工作任务的质量限制要点参考学问链接内容。五、探究与感悟1、探究：依据学问连接及任务的实施的学习，能否驾驭现浇板筋的检查与验收的要点，试写出要点。2、感悟：结合实际感悟钢筋施工质量限制的重要性。六、布置作业课本作业：练习课外作业：1、通过本内容的学习，你有哪些收获？还存在哪些困惑？2、参观现浇板钢筋的加工与安装施工现场，运用所学学问与现场施工人员沟通施工要点。4、自我检测独立完成，学困生可在同学助学下完成。5反思提局通过探究与感悟，激发求知欲望，提高学习专业的爱好。4、反馈小结巡察指导，了解课堂教学效果，对课堂练习进行点评，对平衡问题的求解进行小结。5、课外拓展对学有余力的同学要求探究不同的解题方法，并感悟该力学学问在工程中应用，提升学生的实力。