3.2.2-2自建函数模型解决实际问题.docx
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1、函数模型的应用举例其次课时自建函数模型解决实际问题【教学目标】能够收集图表数据信息,建立拟合函数解决实际问题。【教学重难点】重点:收集图表数据信息、拟合数据,建立函数模解决实际问题。难点:对数据信息进行拟合,建立起函数模型,并进行模型修正。【教学过程】(一)创设情景,揭示课题2010年4月8日,西安交通高校医学院紧急启动建立甲型HINl趋势预料与限制策略数学模型”探讨项目,马知恩教授率领一批专家昼夜攻关,于4月19日初步完成了第一批成果,并制成了要供决策部门参-考的应用软件。这一数学模型利用实际数据拟合参数,并对全国和北京、山西等地的疫情进行了计算仿真,结果指出,将患者刚好隔离对于抗击甲型HI
2、NI至关重要、分析报告说,就全国而论,甲型HlNl病人延迟隔离1天,就医人数将增加100O人左右,推迟两天约增加工实力100人左右;若外界输入I(WO人中包含一个病人和一个潜藏病人,将增加患病人数100人左右;若4月21日以后,政府示实行隔离措施,则高峰期病人人数将达60万人。这项探讨在充分考虑传染病限制中心每日工资发布的数据,建立了甲型HlNl趋势预料动力学模型和优化限制模型,并对甲型HINI将来的流行趋势做了分析预料。本例建立教学模型的过程,事实上就是对收集来的数据信息进行拟合,从而找到近似度比较高的拟合函数。(二)探究过程:例.1、某桶装水经营部每天的房租、工作人员等固定成本为200.元
3、,每桶水的进价是5元。销售单.价与日销售量的关系如图所示:销售单价/元6789101112日均销售量/桶480440400360320280240请依据以上的数据作出分析,这个经营部怎样定价才能获得最大利润?探究以下问题:(1) 随着销售价格的提升,销售量怎样改变?成一个什么样的函数关系?(2) 最大利润怎么表示?润大利润=收入-支出详细的解答过程详见课本中的例5,在此略。例2.某地区不同身高的未成年男性的体重平均值发下表If(身高:cm;体重:kg)身高60708090100110体重6.137.909.9912.1515.0217.50身高120130140150160170体重20.92
4、26.8631.1138.8547.2555.051)依据表中.供应的数据,建立恰当的函数模型,使它能比较近似地反映这个地区未成年男性体重与身高y依与身高XCm的函数模型的解析式。2)若体重超过相同身高男性平均值的1.2倍为偏胖,低于0.8倍为偏瘦,那么这个地区1.名身高为175cm,体重为78kg的在校男,生的体重是事正常?探究以下问题:1)建立适当的坐标系,依据统计数据,画出它们相应的散点图;2)视察所作散点图,你认为它与以前所学过的何种函数的图象较为接.近?3)你认为选择何种函数来描述这个地区未成年男性体重),&g与身高XC2的函数关系比较合适?4)确定函数模型,并对所确定模型进行适当的
5、检验和评价.5)怎样修正所确定的函数模型,使其拟合程度更好?解答过程见课本中的例6本例给,出了通过测量得到的统计数据表,要想由这些数据干脆发觉函数模型是困难的,要引导学生借助计算器或计算机画图,帮助推断.点评:依据散点图,利用待定系数法确定几种可能的函数模型,然后进行优劣比较,选定拟合度较好的函数模型.在此基础上,引导学生对模型进行适当修正,并做出肯定的预料.此外,留意引导学生体会本例所用的数学思想方法.变式.将沸腾的水倒入一个杯中,然后测得不同时刻温度的数据如下表:时间(三)60120180240300温度()86.86813776.4466.1161.32时间(三)360420480540
6、600温度(C)53.0352.2049.9745.9642.361)建立适当的坐标系,描点画出水温随时间改变的图象;2)建立一个能基本反映该改变过程的水温y(C)关于时间XG)的函数模型,并作出其图象,视察它与描点画出的图象的吻合程度如何.3)水杯所在的室内温度为18,依据所得的模型分析,至少经过几分钟水温才会降到室温?再经过几分钟会降到IOeC?对此结果,你如何评价?本例意图是引导学生进一步体会,利用拟合函数解决实际问题的思想方法,可依按例1的过程,自主完成或合作沟通探讨.当堂检测:某地新建一个服装厂,从今年7月份起先投产,并且前4个月的产量分别为1万件、1.2万件、1.3万件、1.37万
7、件.由于产品质量好,服装款式新奇,因此前几个月的产品销售状况良好.为了在推销产.品时,接收定单不至于过多或过少,须要估测以后几个月的产量,你能解决这一问题吗?探究过程如下:1)首先建立直角坐标系,画出散点图;2)依据散点图设想比较接近的可能的函数模型:一次函数模型:/(x)=Ax+(Ar0);.二次函数模型:g(x)=OT?+hx+c(a0);基函数模型:h(x)=ax+b(a0);指数函数模型:l(x)=abx+c(0*0,b)利用待定一系数法求出各解析式,并对各模型进行分析评价,选出合适的函数模型.;由于尝试的过程计算量较多,可同桌两个同学分工合作,最终再一起探讨确定.(三)归纳小结,巩固
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- 3.2 自建 函数 模型 解决 实际问题