临床患者身份识别错误护理不良事件案例分析、应急处理流程、原因分析及预防措施.docx
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1、临床患者身份识别错误护理不良事件案例分析、应急处理流程、原因分析及预防措施病例分享举例11.患者一般情况:患者,男性,46岁,因鼻中隔偏曲收住耳外喉科6床,于2月20日在全麻下行蜂中隔矫正术,因术中血压升高,术后鼻腔出血量较大且持续时间较长转入ICU观察,于术后第一天病情平稳转回耳自喉科6床。医嘱:一级护理,冷流食。另一位患者张基某(与6床患者同名),男性,38岁,于2月19日收入耳鼻喉科(6病室)16床,诊断:慢性鼻窦炎鼻息肉,2月21日于全麻下行恬息肉切除鼻罕开放术,术毕于11:38安返病房。医嘱:一级护理,禁食、水。2 .事件经过;13:00,16床张某基家届至护士站,询问护士患者是否可
2、以进食,护士问患者床号名字,家属告知6号,叫张某某,行鼻部手术,回来半天,状态清醒。护士说可以吃(护士误认为是6床医嘱冷流食张某某患者)。家属协助患者进食小米汤,患者出现哈咳,导致鼻腔止血海绵脱此护士立即报告主治医师,给予重置止血海绵止血。3 .本案例原因分析(1)患者同名同姓,手术部位雷同,手术安返病房与ICU转回惠者时间相近。(2)病室号、床号有相似之处,陪护人员对患者基本信息掌握不准确,对潜在风险认识不足。(3)责任护士对患者及陪护人员入院健康宜教不到位,导致陪护人员对医院环境不清楚,表达有误。对于患者术后进食、水的时间没有明确告知,对于陪护人员协助患者的目的不明确。举例21.患者一般情
3、况:患者甲,女性,55岁,于4月28日午间收住耳鼻喉科8床,诊断:突发性耳伴、急性化及性扁桃体炎,于当日下午14:00遵医嘱给予头御类过敏试验,皮试结果阴性,嘱患者回病房等待静脉输液治疗。患者乙,女性,68岁,于4月22日上午收住耳鼻喉科9床,诊断:鼻息肉,于4月24日在全朵下行鼻息肉摘除术。术后给予头泡唾肝钠2.25g静脉滴注,2次/日,于4月28日上午遵医嘱停止静脉输液,改口服头苞地尼分散片100mg,2次/日。2.事件发生经过:4月28日下午,实习护士看到本组分管的8床患者已经洲好的静脉输注头苞药液放在治疗台上,在带教老师不知情的情况下,把药液和输液器放入治疗盘,带至9床患者床旁(8床、
4、9床为同一病室邻床),注射前她用普通话呼叫8床患者姓名进行查对,9床患者应答并把手臂伸出,做好接受治疗的准备。于是该实习护士将头稳药液输予了9床患者,5分钟后被带教老师巡视发现并予以及时纠正。9床患者因病情平稳由注射用头狗晚且钠改为口服头抱类药物,观察三天后,患者无不良反应,病情恢复良好遂出院。(1)患者由于地域方言原因,理解出现偏差,对实习护士的询问呼叫错误地理解为呼唤自己。(2)责任护士对患者健康教育指导不到位,致使患者对自己的治疗方案不了解。(3)临床带教老师对实习学员的教学管理存在缺陷,对实习学员未起到监督、管理的作用,严禁实习学员单独操作落实不到位。应急处理流程发现患者识别错误一立即
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