3.2.1古典概型教案.docx
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1、3. 2.1古典概型【教学目标】1 .能说出古典概型的两大特点:1)试验中全部可能出现的基本领件只有有限个;2)每个基本领件出现的可.能性相等;2 .会应用古典概型的概率计算公式:P(八);4号鬻:譬之吃数总的基本事件个数3 .会叙述求古典概型的步骤;【教学重难点】教学重点:正确理解驾驭古典概型及其概率公式教学难点:会用列举法计算一些随机事务所含的基本领件数及事务发生的概率【教学过程】前置测评4 .两个事务之间的关系包括包含事务、相等事务、互斥事务、对立事务,事务之间的运算包括和事务、积事务,这些概念的含义分别如何?若事务A发生时事务B肯定发生,则若事务A发生时事务B肯定发生,反之亦然,则A=
2、B.若事务A与事务B不同时发生,则A与B互斥.若事务A与事务B有且只有一个发生,则A与B相互对立.2.o概率的加法公式是什么?对立事务的概率有什么关系?若事务A与事务B互斥,则P(A+B)=P(八)+P(B).若,事务A与事务B相互对立,则P(八)+P(B)=1.5 .通过试验和视察的方法,可以得到一些事务的概率估计,但这种方法耗时多,操作不便利,并且有些事务是难以组织试验的.因此,我们希望在某些特别条件下,有一个计算事务概率的通用方法.新知探究我们再来分析事务的构成,考察两个试验:掷枚质地匀称的硬币的试验。(2)掷枚质地匀称的骰子的试验。有哪几种可能结果?在试验(1)中结果只有两个,即“正面
3、朝上”或“反面,朝上”它们都是随机的;在试验(2)中全部可能的试验结果只有6个,即出现“1点”“2点”“3点”“4点”“5点”“6点”它们也都是随机事务。我们把这类随机事务称为基本领件综上分析,基本领件有哪两个特征?(1)任何两个基本领件是互斥的;(2)任何事务(除不行能事务)都可以表示成基本领件的和.例1:从字母a,b,c,d中随意取出两个不同字母的试验中,有哪些基本领件?.分析:为了得到基本领件,我们可以依据某种依次,把全部可能的结果都列出来。解:所求的基本领件有6个:A=a,b,B=a,c,C=a,d,D=b,c,E=b,d,F=c,d;AB+C.上述试验和例1的共同特点是:(1)试验中
4、有可能出现的基本领件只有有限个;(2)每个基本领件出现的可能性相等,这有我们将具有这两个特点的概率模型称为古典概率模型思索1:抛掷枚质地匀称的骰子有哪些基本领件?每个基本领件出现的可能性相等吗?思索2:抛掷枚质地不匀称的硬币有哪些基本领件?每个基本领件出现的可能性相等吗?思索3:从全部整数中任取一个数的试验中,其基本领件有多少个?多数个思索4:随机抛掷一枚质地匀称的骰子,利用基本领件的概率值和概率加法公式,“出现偶数点”的概率如何计算?“出现不小于2点”的概率如何计算?思索5:考察抛掷枚质地匀称的骰子的基本领件总数,与“出现偶数点”、“出现不小于2点”所包含的基本领件的个数之间的关系,你有什么
5、发觉?P(“出现偶数点”)=”出现偶数点”所包含的基本领件的个数基本领件的总数;P(“出现不小于2点”)=出现不小于2点”所包含的基本领件的个数基本领件的总数.思索6:般地,对于古典概型,事务A在一次试验中发生的概率如何计算?P(八)=事务A所包含的基本领件的个数基本领件的总数典型例题例2单选题是标准化考试中常用的题型,一般是从A,B,C,D四个选项中选择一个正确答案.假如考生驾驭了考查的内容,他可以选择唯一正确的答案,假设考生不会做,他随机地选择一个答案,问他答对的概率是多少?解:这是一个古典概型,因为试验的可能结果只有4个:选择A、选择B、选择C、选择D,即基本领件共有4个,考生随机地选择
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- 3.2 古典 教案