3.1.1空间向量及其加减运算.docx
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1、建文外国语学校高二年级数学学科导学案主备:审核:授课人:授课时间:学案编号:班级:姓名:小组:老师“复备”栏或学生质疑、总结栏课题:3.1.l空间向量及其加减运算课型:新授课【学习目标】1.理解空间向量的概念,驾驭其表示方法;2.会用图形说明空间向量加法、减法及它们的运算律;3,能用空间向量的运算意义及运算律解决简洁的立体几何中的问题【重难点预料】1 .重点:理解空间向量的概念,驾驭空间向量的加法、减法运算2 .难点:空间向量加减法运算律的敏捷应用。【学法指导】自主学习,合作探究【学习过程】自主学习案【复习引入】复习1:必修四中平面对量基本概念:具有和的量叫向量,叫向量的模(或长度);叫零向量
2、,记着;叫单位向量.叫相反向量,。的相反向量记着.叫相等向量.向量的表示方法有,和共二种方法.复习2:平面对量有加减以及数乘向量运算:1.向量的加法和减法的运算法则有法则和法则.3 .实数与向量的积:实数与向量的积是一个_量,记作_,其长度和方向规定如下:(1) IAa=.(2)当几0时,aa;当ZVo时,丸3与;当之=0时,Aa=.3.向量加法和数乘向量,以下运算律成立吗?加法交换律:a+b=b+a加法结合律:(+5)+c=+(5+c)数乘安排律:+b)=b合作探究案【探究新知】探究任务一:空间向量的相关概念问题1:类比平面对量回答什么叫空间向量?空间向量中有零向量,单位向量,相等向量吗?空
3、间向量如何表示空间向量:在空间,我们把既有又有的量,叫做空间向量,记为零向量:单位向量:相等向量:相反向量:例题1.给出下列命题:将空间中全部的单位向量移到同一个点为起点,则它们的终点构成一个圆;若空间向量,B满意Ial=IBI,则=B;(3)在正方体A3COGR中,必有AC=AG;若空间向量,小,满意向量2=,=,则有祖=空间中随意两个单位向量必相等。其中假命题的个数是()A1B2C3D4新知1.新知:空间向量的加法和减法运算:类似于平面对量,定义空间向量的加减运算如下:OB=AB=推广:A44+AA+-试试:1.分别用平行四边形法则和三角形法则求+-b.7h例2.已知平行六面体ABa)-A
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- 3.1 空间 向量 及其 加减 运算
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