中班游戏切西瓜教案及反思.docx

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1、中班游戏切西瓜教案及反思中班游戏切西瓜教案及反思1目的：能便念儿歌边进行游戏。乐意参与游戏，体验游戏的乐趣。玩法：指导除一幼儿当切瓜者外，其余幼儿手拉手围成一个大圆圈扮西瓜。大家沿顺时针方向边走边念儿歌买西瓜。儿歌结束时，请切瓜者任找一处开始切西瓜。切瓜者边切边念儿歌切西瓜，当儿歌结束时，将自己的手当成刀，切开手拉在一起的两名幼儿。被切开的两个幼儿立即松手，绕圆圈快跑一圈后，回到自己原来的位置，最先跑回原处的幼儿就当新的切瓜者，与原来的切瓜者替换位置继续游戏。附儿歌：（一）买西瓜买，买，买西瓜，买来一个大西瓜。（二）切西瓜切，切，切西瓜，我把西瓜一切断。规则及注意事项在游戏中被切到的两名幼儿影

2、立即松手，绕圆圈快跑一圈后，回到自己原来的位置，最先跑回原处的幼儿就当新的切瓜者，与原来的切瓜者替换位置继续游戏。提醒幼儿在跑的时候小心不要摔倒。活动反思这是一堂在户外进行的课程，小朋友们情绪高涨，能够一边玩一边念儿歌，儿歌掌握得也比较好。但是，有个别幼儿在“切西瓜”的过程中，会切得较为用力，导致其他幼儿手很痛，老师应多提醒幼儿不要用太大力。这个游戏让小班的孩子明白玩游戏要遵守规则，这对以后小朋友参加其它各项活动都有个前瞻意识，明明白做任何事都有一定的规则。以后进行其它游戏活动也更顺利。中班游戏切西瓜教案及反思2游戏目标：1、在游戏中注意不与他人碰撞，体验在游戏中奔跑、追逐的乐趣。2、能根据指

3、令做相应的动作。3、能遵守规则玩游戏。4、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。游戏准备：幼儿已吃过西瓜的经验、了解西瓜的外形特征。游戏玩法：1、教师和幼儿共同讨论西瓜的外形特征。师：西瓜长的什么样？引导幼儿用简短的语言来概括：绿绿的皮，红红的瓢，黑黑的籽，西瓜不但香而且特别甜。2、师：小朋友们，我们在吃西瓜的时候首先要把西瓜怎么样？洗一洗，然后切开。师：现在我们做一个切西瓜的游戏，想一起玩吗？3、幼儿一起来到橡胶地面，手拉手围成一个大圆圈（做大西瓜。师：首先呢，我做切瓜人，来大家跟我一起说：切，切，切西瓜，西瓜西瓜哪里来？农民伯伯种出来。我把西瓜切开来！边说边做动作。4、教师再次强调游戏的玩法：

4、切瓜人要随儿歌节奏切西瓜，最后当儿歌念到最后一个字来的时候，将身边两位小朋友拉着的手切开，然后站在被切开的位置。被切到的两位小朋友则必须立即朝不同方向跑一圈，再回到原先的位置，先到达的小朋友为胜，先到的小朋友就是新的切瓜人。5、开始游戏：小朋友可以分成6-8人一组（要求切瓜人要边做动作边念儿歌，其他小朋友也要一起念。）注意事项：1、幼儿要边念儿歌边有规律的切西瓜；2、幼儿在奔跑过程中要注意躲闪、不碰撞；3、被切到的两名幼儿必须向相反的方向跑。生成新玩法：通过仿编儿歌的形式复习巩固游戏。小朋友，除了西瓜可以一切两半，还有什么水果可以这样切？引导幼儿把儿歌改成切，切，切苹果，一个苹果切成俩。依次变换成切梨、切橙子等比较圆的水果。活动反思这是一堂在户外进行的课程，小朋友们情绪高涨，能够一边玩一边念儿歌，儿歌掌握得也比较好。但是，有个别幼儿在“切西瓜”的过程中，会切得较为用力，导致其他幼儿手很痛，老师应多提醒幼儿不要用太大力。这个游戏让小班的孩子明白玩游戏要遵守规则，这对以后小朋友参加其它各项活动都有个前瞻意识，明明白做任何事都有一定的规则。以后进行其它游戏活动也更顺利。