短歌行学案.docx
《短歌行学案.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《短歌行学案.docx(4页珍藏版)》请在优知文库上搜索。
1、短歌行学习目标1、理解曹操“忧”的内涵;(明诗意,懂诗情,会朗诵。)2、感受诗歌的情感变化;(共探究,品情感,赏情怀。)3.感悟曹操诗歌中流露的家国情怀与现实意义。(点梦想,有家国,思进取)自主预习一、积累整合1、古体诗是指唐代格律诗产生以前的诗歌形式,古体诗又称占诗或古风,主要形式有“诗经“、“楚辞”、“汉乐府”、“南北朝乐府”等,即我们这个单元所学习的诗歌,古体诗不受近体诗的格律的束缚,形式比较自由,有三言、四言、五言、七言等,即使在唐代也有很多诗人喜爱用古体写诗,像陈子昂的登幽州台歌、白居易的琵琶行、李白的梦游天姥吟留别、李贺的李凭箜篌引中的“歌”“行”“吟”“引”即是古体诗的一种形式。
2、近体诗也叫今体诗,是相对于古体诗而言的格律诗。近体诗在南北朝的齐梁时期就己发端,到唐初成熟。近体诗包括绝句、律诗和排律三种形式。绝句共四句,每句五字的叫五绝,每句七字的叫七绝,二四句押韵,首句可入韵,也可不入韵,没有对仗要求。律诗共八句,每句五字的叫五律,每句七字的叫七律,偶数句押韵,首句可入韵,也可不入韵。律诗每两句为一联,分别称为首联、颔联、颈联、尾联,颔联和颈联必须对仗。排律又称长律,一般为五言,除首尾两联外,中间各联都须对仗,亦可隔句相对,称为扇对。2、行,是古代诗歌体裁。长歌行与短歌行的区别:根据乐府解题,其分别在歌声、曲调的长短。长歌是慷慨激烈的,短歌是微吟低徊的,比较适合抒发内心
3、的忧愁和苦闷。3、曹操:字,东汉末年著名家、家、家,他曾“挟天子以令诸侯”,统一中国北方,并与其子、被称为“三曹”,是的开创者和组织者。“建安风骨”:指汉魏之际曹氏父子、建安七子等人诗文的俊爽刚健风格。汉末建安时期文坛巨匠“三曹”、“七子”(孔融、陈琳、王粲、徐干、阮瑞、应场、刘桢)继承了汉乐府民歌的现实主义传统,普遍采用五言形式,以风骨遒劲而著称,并具有慷慨悲凉的阳刚之气,形成了文学史上“建安风骨”的独特风格。4、写作背景建安十三年(公元208年),曹操率大军南下,列阵长江,欲一举荡平孙刘势力。这年冬天十一月十五日夜,皎月当空,江面风平浪静。曹操乘船查看水寨,后置酒宴请诸将。酒至兴处,忽闻鸦
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 短歌行