学校校园危险品排查收缴管理制度.docx

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1、学校校园危险品排查收缴管理制度为了加强对学校危险物品的安全管理，确保广大师生员工的人身安全和学校的财产安全，保障教学、科研工作正常进行，结合学校的实际情况制定本制度。一、成立危险品排查小组：组长：刘*红副组长：*成员：*二、排查范围（一）危险物品的定义危险物品是对具有杀伤、燃烧、爆炸、腐蚀、毒害以及放射性等物理、化学特性，容易造成财物损毁、人员伤亡等社会危害的物品的通称。危险物品的分类危险品的分类如下：1.爆炸品，这类物质具有猛烈的爆炸性。当受到高热摩擦，撞击，震动等外来因素的作用或其它性能相抵触的物质接触，就会发生剧烈的化学反应，产生大量的气体和高热,引起爆炸。爆炸性物质如贮存量大，爆炸时威

2、力更大。这类物质有三硝基甲苯(TNT),苦味酸，硝酸铁，叠氮化物，雷酸盐，乙烘银及其它超过三个硝基的有机化合物等。2、氧化剂，氧化剂具有强烈的氧化性，按其不同的性质遇酸、碱、受潮、强热或与易燃物、有机物、还原剂等性质有抵触的物质混存能发生分解，引起燃烧和爆炸。对这类物质可以分为:一级无机氧化剂7隹质不稳定，容易引起燃烧爆炸。如碱金属和碱土金属的氯酸盐、硝酸盐、过氧化物、高氯酸及其盐、高镒酸盐等。一级有机氧化剂;既具有强烈的氧化性，又具有易燃性。如过氧化二苯甲酰。二级无机氧化剂;性质较一级氧化剂稳定。如重辂酸盐，亚硝酸盐等。二级有机氧化剂;如过乙酸。3、压缩气体和液化气体，气体压缩后贮于耐压钢瓶

3、内，使都具有危险性。钢瓶如果在太阳下曝晒或受热，当瓶内压力升高全大于容器耐压限度时，即能引起爆炸。钢瓶内气体按性质分为四类:剧毒气体;如液氯、液氨等。易燃气体;如乙烘、氢气等。助燃气体;如氧等。不燃气体;如氮、氮、氮等。4、自燃物品，此类物质暴露在空气中，依靠自身的分解、氧化产生热量，使其温度升高到自燃点即能发生燃烧。如白磷等。5、遇水燃烧物品，此类物质遇水或在潮湿空气中能迅速分解，产生高热，并放出易燃易爆气体，引起燃烧爆炸。如金属钾,钠，电石等。6、易燃液体，这类液体极易挥发成气体，遇明火即燃烧。可燃液体以闪点作为评定液体火灾危险性的主要根据,闪点越低，危险性越大。闪点在45。C以下的称为易

4、燃液体,45oC以上的称为可燃液体（可燃液体不纳入危险品管理）。易燃液体根据其危险程度分为两极:一级易燃液体闪点在28oC以下（包括28。C）o如乙醴、石油醒、汽油、甲醇、乙醇、苯、甲苯、乙酸乙酯、丙酮、二硫化碳、硝基苯等。二级易燃液体闪点在29-45。C（包括45。C）o如煤油等。7、易燃固体，此类物品着火点低，如受热，遇火星，受撞击，摩擦或氧化剂作用等能引起急剧的燃烧或爆炸，同时放出大量毒害气体。如赤磷，硫磺，蔡，硝化纤维素等。8、毒害品，这类物品具有强烈的毒害性，少量进入人体或接触皮肤即能造成中毒其至死亡。毒品分为剧毒品和有毒品。凡生物实验半数致死量（1.D50）在50毫克/公斤以下者均

5、称为剧毒品。如氟化物、三氧化二种（砒霜）、二氧化汞、硫酸二甲酯等。有毒品如氟化钠、一氧化铅、四氯化碳、三氯甲烷等。9、腐蚀物品，这类物品具有强腐蚀性，与其它物质如木材、铁等接触使其因受腐蚀作用引起破坏，与人体接触引起化学烧伤。有的腐蚀物品有双重性和多重性。如苯酚既有腐蚀性还有毒性和燃烧性。腐蚀物品有硫酸、盐酸、硝酸、氢氟酸、氟酸氟酸、冰乙酸、甲酸、氢氧化钠、氢氧化钾、氨水、甲醛、液溟等。10、放射性物品，此类物品具有反射性。人体受到过量照射或吸入放射性粉尘能引起放射病。如硝酸牡及放射性矿物独居石等（二）校园中常见的危险物品1 .管制刀具：匕首、三棱刀（包括机械加工用的三棱刮刀）、带有自锁装置的

6、弹簧刀（跳刀）以及其它相类似的单刃；2 .无弹簧但有自锁装置的单刃、双刃刀；3 .形似匕首但长度超过匕首的单刃、双刃刀；4 .其它非学习所需刀具，包括水果刀、工艺刀等能够对人身造成伤害的刀具；5 .烟花爆竹、打火机、玩具枪、棍棒等具有风险性的游玩器具；三、明确危害学生携带危险物品进校园的危害性一是由于玩耍而伤及自己或他人，构成犯罪。二是学生携带管制刀具、棍棒，容易被不法分子利用，成为犯罪工具，危害公共安全。三是由于携带管制刀具、棍棒，助长了学生逞强好胜的心理，一旦与同学发生冲突，随身携带的管制刀具、棍棒很可能成为实施犯罪的工具。因此，制止学生携带管制刀具、棍棒，是预防未成年人犯罪的需要。学生携

7、带管制刀具、棍棒等危险物，如果屡教不改，就构成预防未成年人犯罪法中所说的严重不良行为，就要承担相应的法律责任；造成后果的，依法处理。四、排查步骤（一）宣传发动1 .在全校普遍组织开展一次“严禁携带危险物品进校园”集中宣传教育活动，教育学生远离危险物品，珍爱生命;2 .严禁学生及其家长携带危险物品进校园。（二）集中排查。采用“班级自查，学校突查”的一体的防范措施。1 .班级自查，各班成立由班主任任组长的自查小组，以班级为单位随时检查，把查处违禁物品作为班级日常管理的一项重要工作；2 .学校突查。学校成立校园突击检查小组，以学校为单位一周一查；排查过程中发现重大问题及时与派出所联系共同处置。3 .

8、对查出的问题要责任到人，严肃整改，不放过任何安全隐患。五、建立长效机制各班级要把“危险物品排查”当作一项长期的任务来抓,消除安全隐患，杜绝安全事故发生。1 .加大宣传力度。通过校园广播、国旗下讲话、黑板报、主题班会等方式让学生明确开展收缴校园危险物品专项行动对自己、对他人、对家庭、对社会的重要意义。2 .建立班级监督和及时举报制度。各班建立班级安全小组，摸清学生中危险物品的所有情况，一旦发现及时举报，通过班主任、任课老师、值班领导，安全值日教师，安保人员等人员给予收缴。3 .进行拉网式排查。组织相关人员深入教室、食堂、操场等场所进行排查，确保不放过任何一个角落。4 .开展净化书包、净化课桌活动。各班主任每周不定期对学生书桌等进行排查，让管制刀具等危险品无处藏身。5 .规范学校教学环境中，危险物品一一如，食堂刀具等的管理。学校的教具，安排专人保管，使用后要及时放进安全之处。6 .加大值班力度。安保人员密切关注进入校内学生的动向，严禁可疑社会人员携带危险物品进校园，一旦发现，应及时收缴，并做好登记，努力堵住管制危险物品进入校园的源头。*学校