电气工程及其自动化简介.docx

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1、百科名片电气工程及其自动化涉及电力电子技术,计算机技术，电机电器技术信息与网络控制技术,机电一体化技术等诸多领域,是一门综合性较强的学科,其重要特点是强弱电结合,机电结合,软硬件结合.该专业培养具有工程技术基础知识和相应的电气工程专业知识，受过电工电子,系统控制及计算机技术方面的基本训练,具有解决电气工程技术分析与控制问题基本能力的高级工程技术人才。目录隐藏培养目的：人才培养特色:主干学科：重要课程：学制相近专业：开设院校：编辑本段培养目的：该专业培养德、智、体、美全面发展，知识、能力、素质协调进步，可以从事与电气工程有关的系统运营、自动控制、电力电子技术、信息解决、实验分析、研制开发、经济管

2、理、电子与计算机技术应用等领域工作的“高素质、强能力、应用型”高级工程技术人才。培养规定：本专业学生重要学习电工技术、电子技术、信息控制、计算机技术、电气工程及自动化技术等方面较宽广的工程技术基础和一定的专业知识，使学生受到电工电子、信息控制及计算机技术方面的基本训练，以及电气工程及自动化领域的专业训练，具有解决电气工程技术与控制技术问题的基本能力。编辑本段人才培养特色：总体培养四结合：强电为主、强弱电结合、电工技术与电子技术相结合、软件与硬件相结合、元件与系统相结合。所培养的学生系统观念强，基础知识宽厚，具有较强的工程实践能力和创新能力。基础实验五步走：专业基础实验教学采用新的教学模式，即以

3、培养学生实践能力和创新能力为目的设立实验课程和实验内容。将专业基础实验分为由初级到高级五个训练平台，使学生受到电子工程实践、电工电子测量与实验技术、电子线路设计和CP1.D及电子CAD技术、单片机应用综合技术、电子线路综合设计等一系列的综合型、设计型训I练。专业实验重能力：新模式的专业实验教学旨在培养学生的工程实践能力、科学研究能力和创新能力。将专业实验按照能力培养目的分为课程实验（如电机实验、微型计算机技术实验、电力电子及计算机控制技术实验等）和独立开设的专业综合实验（电力系统继电保护综合实验、电力系统综合自动化实验、电力系统检测实验、电力系统综合设计、水电站运营仿真培训等）。知识视野跟前沿

4、：开设反映电气工程及其自动化领域科技前沿新技术、新设备、新机制的特色选修课，以及交叉学科概论选修课，以开阔学生的视野，了解当今科技前沿新技术的研究及应用。编辑本段主干学科：电气工程、控制科学与工程、计算机科学与技术编辑本段重要课程：重要课程：电路原理、电子技术基础、工程电磁场、软件技术基础、微型计算机技术、计算机网络、电机学、自动控制理论、信号分析与解决、电力系统分析、电力系统继电保护、发电厂电气主系统、高电压技术等。高年级可根据社会需要设立柔性的专业方向模块课及选修课。学位课程：毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论、高等数学、电路原理、电子技术基础、微型计算机技术、计算机网络、电

5、机学、自动控制理论、电力系统分析、电力系统继电保护。重要实践性教学环节：金工实习、电子工程实践、电工测量与实验技术、计算机软、硬件实践、专业综合实验、专业课程设计、毕业实习、毕业设计等。编辑本段学制四年授予学位：工学学士编辑本段相近专业：微电子学自动化电子信息工程通信工程计算机科学与技术电子科学与技术生物医学工程信息工程信息科学技术软件工程影视艺术技术网络工程信息显示与光电技术集成电路设计与集成系统光电信息工程广播电视工程电气信息工程计算机软件电力工程与管理智能科学与技术数字媒体艺术计算机科学与技术探测制导与控制技术电气工程及其自动化数字媒体技术信息与通信工程建筑电气与智能化电磁场与无线技术。

6、编辑本段开设院校：井冈山大学榆林学院清华大学西安交通大学华中科技大学华北电力大学上海交通大学天津大学重庆大学浙江大学华南理工大学西北工业大学哈尔滨工业大学东北大学大连理工大学同济大学东南大学湖南大学武汉理工大学合肥工业大学东北师范大学西华大学北华大学南京航空航天大学北京交通大学茂名学院安徽工业大学贵州大学云南民族大学沈阳工程学院西藏大学西安理工大学江南大学西安矿业学院陕西理工学院宝鸡文理学院兰州理工大学兰州交通大学青海大学新疆大学北京工商大学天津工业大学天津科技大学天津理工大学天津城市建设学院河北农业大学河北工业大学河北理工大学河北科技大学河北建筑工程学院湘南学院燕山大学山西大学（工程学院）太

7、原理工大学太原科技大学内蒙古工业大学内蒙古科技大学沈阳工业大学辽宁工程技术大学大连工业大学辽宁工学院长春理工大学长春工业大学（吉林工学院）吉林建筑工程学院佳木斯大学哈尔滨理工大学上海理工大学上海师范大学上海工程技术大学上海大学南京工业大学江苏大学南通大学盐城师范学院盐城工学院淮海工学院扬州大学安徽大学江西理工大学南昌大学曲阜师范大学山东轻工业学院山东科技大学山东大学山东理工大学青岛大学临沂师范学院郑州大学河南工程学院河南理工大学河南科技大学郑州轻工业学院平顶山学院河南城建学院河南工业大学许昌学院郑州华信职业技术学院湖北工业大学湖北民族学院三峡大学湖南科技大学湖南工程学院广东工业大学广西大学西南

8、民族大学西北民族大学西北农林科技大学中国农业大学海南大学东北电力学院上海电力学院武汉大学长沙理工大学河海大学沈阳建筑大学武汉城市建设学院西北建筑工程学院桂林电子工业学院电子科技大学西安电子科技大学石家庄学院石家庄铁道学院大连交通大学华东交通大学大连海事大学上海海事大学中国民航大学华侨大学哈尔滨工程大学北京石油化工学院西安石油学院南华大学中北大学南京理工大学北京航空航天大学重庆交通大学重庆工学院四川大学西南交通大学武汉工业学院兰州交通大学石油大学北京建筑工程学院天津工业大学河北职业技术师范学院长春工程学院黑龙江科技学院大庆石油学院黑龙江工程学院黑龙江八一农垦大学上海应用技术学院浙江工业大学济南大

9、学山东农业大学烟台师范学院华北水利水电学院中原工学院郑州航空工业管理学院广州大学广州大学松田学院广东技术师范学院广东海洋大学湛江师范学院西南石油大学成都理工大学四川理工学院四川师范大学西安建筑科技大学浙江科技学院漳州师范学院成都信息工程学院成都大学等华南农业大学长江大学中国地质大学广西大学行建文理学院杭州电子科技大学信息工程学院东北林业大学南京农业大学惠州学院嘉兴学院防灾科技学院咸宁学院肇庆学院中原工学院1 .电气工程及其自动化专业教育的历史、现状及发展方向19世纪上半叶，安培发现电流的磁效应、法拉第发现电磁感应定律。19世纪下半叶，电磁理论集大成者麦克斯韦尔的理论为电气工程奠定了基础。19世

10、纪末到20世纪初，西方国家的大学陆续设立了电气工程专业。我国电气工程专业高等教育开始的时间并不晚。1908年,南洋大学堂（交通大学前身）设立了电机专科，这是我国大学最早的电气工程专业，至今己有一个世纪。1917年，交通大学的电机专科设立了电讯门，这是我国最早的无线电专业，后来逐步发展成如今的电子信息及计算机专业群。1932年，清华大学设立了电机系。1949年后，我国出现了一大批以工科为主的多科性大学，也出现了一批机电学院。这些学校基本上都有电机工程系。自1977年，大部分高校的“电机工程系”陆续改名为“电气工程系”，之后又有部分学校将其改为“电气工程学院二1998年前，我国大学的电类专业分为电

11、工类与电子信息类。按照1993年的专业目录,电工类专业共有电机电器及其控制、电力系统及其自动化、高电压与绝缘技术、电气技术、工业自动化5个专业，而电子信息类共有专业14个。1998年,国家将专业目录进行了调整、合并和压缩。大学本科专业总数从1993年的504个调整至249个，电工类和电子与信息类也合并成电气信息类。1998年颁布的专业目录中，原电工类的电机电器及其控制、电力系统及其自动化、高电压与绝缘技术、电气技术等专业合并为目前的电气工程及其自动化专业。原电工类的工业自动化专业和电子信息类的自动控制等专业合并为自动化专业。在同时颁布的工科引导性专业目录中，又把电气工程及其自动化专业和自动化专

12、业中的部分（重要是原工业自动化专业）合并为电气工程与自动化专业。自1998年新的专业目录公布以来，全国设立电气工程专业的大学数从1999年的123所增长到2023年终的197所，现已超过200所。目前，在发达国家的大学，保存了“电气工程系”的名称，有的和计算机专业一起称为“电气工程与计算机科学系”。其中电气工程所涉及的内容重要是电子、信息等，传统的“电力工程”内容已不多见，已经很少有我国目前的“电气工程”专业。其背景是发达国家的发电装机容量已基本满足社会发展需求，用电需求年增长率不超过2%,电力发展趋于饱和，所需传统电气工程人才数量大为减少。我国和发达国家所处的发展阶段不同，国情差别很大。我国

13、的电力工业还处在迅猛发展期，年用电增长率超过10%,在现有装机容量3.6亿千瓦（2023年终）的基础上，2023年预计装机容量约9.5亿千瓦，仍需要大量的电气工程人才。与之相适应，各著名工科大学都把电气工程专业作为支柱性专业，一般大学的工科专业中也几乎都少不了电气工程专业。1.1 电气工程及其自动化专业的学科内涵电气工程及其自动化专业重要是研究电能的产生、传输、转换、控制、储存和运用的专业。近几十年来，有关电能的转换、控制在该专业所占的地位日益重要，专业名称中的“及其自动化”就反映了科学技术的这种发展和变化。电气工程是从人们对电磁现象的研究开始，电磁理论是电气工程的理论基础，而电磁理论是从物理

14、学中的电学和磁学逐步发展而形成。人类社会发展到任何时候也离不开能源，能源是人类永恒的研究对象，而电能是运用最为方便的能源形式。因此，以电能为研究对象的电气工程及其自动化专业有着十分强大的生命力。电气工程及其自动化专业是一个工程性很强的专业，正是由于电气工程的发展，才干有庞大的电力工业，人类才不可逆转地进入伟大的电气化时代。迄今为止，通信和计算机都重要以电作为信息的载体。因此，这些专业也都属于电类专业，电气工程事实上是其母体。电气工程及其自动化的研究对象是电能，而电信息的检测、解决、控制等技术在电能从产生到运用的各个环节中都起着越来越重要的作用。因此，有关电信息的研究也成了电气工程及其自动化专业

15、的重要组成部分，专业名称中也就有了的“及其自动化”。电气工程及其自动化专业的基础性也决定了其具有很强的学科交叉能力。电气工程和生命科学的交叉已经产生了生物医学工程专业，对生命中电磁现象的研究产生了门生物电磁学。电气工程和材料科学的交叉形成了超导电工技术和纳米电工技术。电气工程和电子科学以及控制科学的交叉产生了电力电子技术，电力电子技术不仅给电气工程的发展带来了极大的活力，同时电力电子技术也成为电气工程的重要分支。电气工程及其自动化专业的专业范围重要涉及电工基础理论、电气装备制造和应用、电力系统运营和控制三个部分。电工理论是电气工程的基础，重要涉及电路理论和电磁场理论。这些理论是物理学中电学和磁

16、学的发展和延伸。而电子技术、计算机硬件技术等可以当作是由电工理论的不断发展而诞生，电工理论是它们的重要基础。电气装备制造重要涉及发电机、电动机、变压器等电机设备的制造，也涉及开关、用电设备等电器与电气设备的制造，还涉及电力电子设备的制造、各种电气控制装置、电子控制装置的制造以及电工材料、电气绝缘等内容。电气装备的应用则是指上述设备和装置的应用。电力系统重要指电力网的运营和控制、电气自动化等内容。当然，制造和运营不也许截然分开，电气设备在制造时必须考虑其运营，如电力系统由各种电气设备组成，其良好的运营必然要依靠良好的设备。1.2 电气工程及其自动化专业的方法论介绍本专业学科的科学方法与其他工程技术学科类同，理论分析是其最基本的研究方法。在诸多的工科专业中，电气工程及其自动化专业使用的数学工具较多，理论分析在其中的地位也更为重要。作为工科专业，实验