电大2024春《人力资源管理》期末复习综合练习题答案.docx
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1、人力资源管理期末复习综合练习题一、单选题1 .人力资源开发要抓住人的年龄最有利于职业要求的阶段来实施最有利的激励措施,这是因为人力资源具有(B)特征。A.能动性B.时效性C.社会性D.再生性2 .在理论界通常将(D)看作是人力资本理论的创立者、人力资本之父。A.威廉配第B.亚当斯密C.马歇尔D.舒尔茨3 .人力资源需求预料方法中的专家推断法又(C)。.回来分析法B.阅历预料法C.德尔菲法D.马尔可夫分析法4 .由组织的各级管理者,依据须要预料对各种人员须要量,人力资源管理的规划人员把各部门的预料进行综合,形成总体预料方案,这种方法称为(C)。,管理人员推断法B.阅历预料法C.微观集成法D.德尔
2、菲法5 .确保组织生存发展过程中对人力资源的需求的人力资源管理环节是(D)。.人员聘请B.培训与开发C.职业生涯管理D.人力资源规划6 .导致组织内部人浮于事,内耗严峻的人力资源供求状况是()o.人力资源供应大于需求B.人力资源供应小于需求C人力资源供求平衡D.无法确定7 .以下关于人力调配图,说法正确的是(D)。.人员调配图是企业外部供应的预料方法B.人员调配图预料的是企业人力资源需求C.人员调配图用以了解企业现有的人员流淌D.人员调配图是一种岗位持续支配8 .企业内部供应的预料方法包括(D)。.对当地失业水平的预料B.对全国失业水平的预料C.公司涉及范围的人口密度D.马尔科夫分析法9 .下
3、列关于德尔菲法的表述,正确的是(B)。.参与成员必需是外请专家B.整个过程要尽可能简化,不问与预料无关的问题C.实施过程中,不能实行匿名形式进行,这样才能保障专家看法的真实性D.为保证预料的精确性,专家的预料必需供应精确地数字,而不能运用估计数字10 .人力资源规划的制定首先要依靠于(八)。.组织目标B.工作分析C.业绩考评D,职业规划11 .人力资源规划的目的是使组织人力资源()。.供需平衡B.供需失衡C.供需短暂平衡D.供需短暂失衡12 .马尔科夫分析法的基本思想是(八)。A.找出过去人事变动的规律,以此来推想将来的人事变动趋势B.发觉现在人事变动的规律,以此来推想将来人事变动趋势C.马尔
4、科夫分析法有简洁的和困难的,可用计算机进行大规模处理D.依据现在人员的变更来确定将来的人事变更13 .工作性质完全相同的职位系列称作(D)。.职级B.职等C.职组D.职系14 .下面哪一项不属于工作说明书的基本内容(D)。.工作职责B.工作环境C.工作权限D.工作中晋升15 .()是指工作中不能再接着分解的最小单位。.工作要素B.任务C.职责D.职位16 .员工聘请时应以实际工作的须要和岗位的空缺状况为动身点,依据岗位对任职者的资格要求选用人员,这是遵循了(B)原则。A.因人择事B.因事择C竞争择优D.效率优先17 .内部聘请的主要优点有(D)。,可以避开“近亲繁殖”B.来源广泛,选择空间大C
5、.简洁在组织内部形成错综困难的关系网D.了解全面,更简洁做到用其所长18 .(B)是指向被试者提出意想不到的问题,或将被试者置于尴尬的境地,目的在于视察其反应实力、承受实力和心情限制实力。A.心理测验法B.压力面试C,结构式面试D.非结构式面试19 .(C)主要是针对特定领域为检测应试者对有关学问和技能的驾驭程度而设计的,目的在于了解应试者“应知”、“应会”驾驭的水平。.特性测验B.爱好测验C.成就测验D.智力测验20 .(B)是用于测量从事某种工作所应具备的某种潜在实力的心理测试。.爱好测验B.性向测验C.成就测验D.智力测验21 .企业对新员工上岗前进行的培训称为(B)。.在岗培训B.入职
6、引导C.脱产培训D.在职培训22 .员工在不脱离工作岗位的状况下,利用业余时间和部分工作时间参与的培训称为(八)。.在岗培训B.入职引导C.脱产培训D.短期培训23 .学员在特定场景中或情境下,模拟性地处理工作事务,从而提高处理各种问题的实力。这种培训方式是(B)。A.案例教学法B.角色扮演法C.工作轮换法D.工作指导法24 .培训需求分析中,(八)层面的分析指的是确定员工达到志向的工作业绩所必需驾驭的技能和实力,这个层次的分析确定了培训的内容。,工作岗位层面分析B.个人层面分析C.组织层面分析D.培训课程分析25 .一名工人的绩效,除了产量指标完成状况外,质量、原材料消耗率、能耗、出勤,甚至
7、团结、听从纪律等硬、软方面的表现,都须要综合考虑,逐一评估,这体现了绩效的(B)的特点。.多因性B.多维性C.动态性D.不确定性26 .(八)是绩效考评中比较简洁易行的一种综合比较的方法。A.序列比较法B.成对比较法C.比例限制法D.关键事务法27 .(B)优点是既拉开了被评估对象之间的等级差距,便于相对比较,又可以有效限制各等级的人数分布,保持人协作理,避开盲目考评与失控现象。缺点是使绩效水平相近的员工因为比例限制而被划分到不同的等级中去,从而产生评估的偏差。.目标管理法B.比例限制法C.关键事务法D.量表评定法28 .以下关于绩效考评结果应用的说法错误的是(D)。.可以依据结果帮助员工制定
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