2、细节描写 环境描写练习.docx

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1、学会运用细微环节描写和环境描写一、语言描写小技巧公式一：人物+动作+神态+所说的话例如：李刚挥动着红领巾，兴奋地大喊：我们成功了！公式二：人物+动作+动作+所说的话例如：高老师轻轻地推开门，把一叠作业本放在在讲台上，说：今日的作业特别棒！公式三：人物+神态（动作）+所说的话例：爸爸眉飞色舞地说：我们中奖了。公式四：所说的话+人物+动作+神态+所说的话例如：“怎么又错了？妈妈扶扶眼镜,一脸肃穆，”以后可要细心点儿。公式五：所说的话+人物+动作+神态例如：我最终做对了！李刚看着作业本上鲜红的对勾，激烈地说。二、心理描写技巧例:语文课起先了，老师把批好的试卷发了下来。在拿到试卷之前，我惊慌得要命，就

2、怕自己考砸了。试卷拿到手以后，我一看不及格，很是难过。加入心理描写后：（内心独白）我不停地在心里叨念：上帝啊，保佑我吧！我再也不玩电视，不看电视了。唉！都怪我自己，老想着打电脑嬉戏，不好好复习，考试前一天还趁父母不在家偷打了一个小时的嬉戏。老师啊，发发慈善，手下留情，我以后上课肯定好好听讲，千万别让我不及格啊！”（动作、语言神态烘托）我用有点颤抖的手去掀试卷，一个鲜红的4字映入我的眼帘，我的手一抖，试卷又合上了。我一咬牙，把手伸到试卷底下,用力一翻，随着啪的一声，我看到了我的分数一48,可怜的48,我唉”的一声，像泄了气的皮球，有气无力地瘫在了桌上。（幻觉描写）我仿佛看到了老师满面的怒容，仿佛

3、听到了父母哀痛的叹息声和旁人的讪笑声。我是多么后悔，多么难过呀!（景物描写）走在回家的路上，晴朗的天空一下子变得阴沉沉的,微微的凉风吹到我的身上,不由自主地打了个寒颤。小树也哭丧着脸,低垂着头，仿佛在陪我一起哭泣；就连那唧唧喳喳的小鸟都失去了往日的活力,变得无精打采的。三、环境描写的运用（一）开头运用环境描写技巧：天空（颜色）+云朵+风+阳光+花草+树木（描写三种）1、天空阴阴的，仿佛要压下来，杨柳低垂着枝条，连小鸟儿也不叫了，整个世界显得一片阴沉。一片压抑，总让人觉得会有什么糟糕的事发生。果真，T牛令人不开心的事发生了。2、夜，是那么安静；月，是那么皎洁。树叶被风吹得沙沙作响，像大提琴弹奏的

4、乐曲。独坐在窗边的我心潮翻涌，想起了这样T牛事。3、楼下的桂花开了，一朵朵像一个个羞涩的小精灵，香气勾着我的鼻子，也勾起了我的回忆。啊！我忘不了那一天。4、夜，已深了。估计别人都已进入了梦乡。我却躺在床上睡不着，平日皎洁的月亮变得昏暗，风吹着树林，在沙、沙作响。莫非它们也像我一样难过？（二）作文中间的环境描写我们怀着兴奋的心情来到沙滩，一阵阵凉快的海风扑来，夏日的燥热忽然消逝得无影无踪,欢乐的蝉都站在树上，欢快地欢呼，为夏天增加了无限的欢乐气氛。（三）作文结尾的环境描写我抬起头来，幽蓝的天空，辽远而纯净这是春天的晴空啊!一群又一群鸟儿从远方来了，它们欢叫着,抖动着翅膀，划过透亮的春天，飞啊，飞

5、啊，飞小技巧：（一）写什么？天气、四周的植物、四周的动物、四周的全部事物（二）什么时候写？1.人物出场时、人物心情发生改变时2、情节转换，须要推动下一个清节时3、总结全文，提升中心时三、侧面描写我来写：情景：夏日的某一天，酷日当空，天气特别燥热，整个世界都被包袱在热浪中。要求：请用侧面描写的方;去把夏天的燥热描绘出来。以景物衬热：街上的柳树公路便道上的尘土灰沙柏油路、铺户门前的铜牌以动物衬热：狗知了以人衬热：小贩行人环境描写美丽句子：（原创）春1、春风吹过湖面，带来了寒冬后的第一抹新绿，娇嫩的小草从土里探出头来，望着这个新颖的世界，干枯柳树换上了碧绿的新衣，在春风的吹拂下沙、沙、沙”作响。在春

6、风的督促下,我打开了记忆之门。2、暖和的春风吹过冰封的河面，火红的太阳放出了第一束阳光，湛蓝的天空张开了宽广的胸怀，让着眼前的一切，我不禁打开了记忆的闸门。3、活泼可爱的小燕子在风中欢快地嬉戏，微风轻轻地吹动着柳树翠绿的秀发，河水掀起一道道水纹,明丽的花朵发觉淡淡的芳香，新的一天起先了！夏1、静谧的夜晚，窗外的柳枝轻吟着，蟋蟀在草丛里轻声演奏，凉快的晚风使我特别满意，记忆之门缓缓打开，我又想起了那件事2、火红的太阳，送走了婀娜多姿的月亮，悠悠的白云又起先了她的表演，鸟儿欢快地唤醒了沉睡的人们。我不禁想起了这样T牛事3、太阳是那么热忱，照射着大地；云朵是那么雪白，为天空增加了色调；微风是那么柔软

7、，吹过每一棵小草，吹到了我的窗前。我静默地站在窗前，凝视远方，打开了记忆的闸门。4、天空，是刃瞭的蓝；太阳，是那样的热忱;一阵凉风吹来，送走了燥热。柳树和花儿也随风摇摆，似乎窈窕淑女，在风中摇摆着腰肢。而那阵风，也打开了我的记忆之门。秋1、秋夜里，落叶飘飞。月亮射下一束束寒光，仿佛要把空气凝聚。夜特别幽静，只有微风在喃喃自语。迎着月光，伴着落叶，我想起了这样一件事。2、秋意浓，叶渐红，瑟瑟的冷风吹着那棵树上的枯叶。叶子缤纷而下，这应当就是所谓的秋雨吧！又一阵风吹过，枯黄的干草又飘来一股特殊的香气，使我沉醉其中，这就是秋天的味道吧！我坐在一个小秋千上，回忆着，深思着3、秋风咆哮，似一把把匕首划着

8、我的脸颊。鸟儿叽叽喳喳仿佛正在讪笑我，我惭愧万分，不知如何是好4、秋天的夜晚，静静静的，凉飕飕的秋风，送来了秋的信息；皎洁的月亮挂在安静的空中，星星也躲进云朵里。我坐在窗前，思绪飘向了远方。冬1.冬雪中，我独自走在小路上。冬风在耳边咆哮，雪花风飞，卷起了那薄雾中正飘着“雪孩子，无声地将他们送入大地的怀抱。这时，一朵调皮的雪花钻入我的衣襟，让我不禁想起了那冬雪的真情2、鹅毛般的大雪不紧不慢地飘落在地上,寒风吹过树木，雪花萩藏地往下落。我独自走在回家的路上，不禁回想起了这样一件事。3、窗外寒风似虎，月光吞噬了最终一点夕阳的余辉。独坐在窗边的我，打开了记忆的阀门。4、寒冷的冬日，我独自站在风雪中闲逛

9、。绒毛般的雪花不紧不慢地飘落着；淡蓝色的天空迎来了新一轮的曙光，寒风送走了最终一只归雁。我打开了记忆的大门。5、看着窗外那漫天飘舞的雪花，轻轻地落在地上，似乎一层白色的轻纱。眼前的景物犹如仙境一般，让我不由自主地想到了那个好玩的雪天。6、雪在天空中翩翩起舞，仿佛一只只白色的蝴蝶在漫天飘舞，飞到了房顶上、大树上、大地上一瞬间，眼前变成了一个银白色的世界，我被深深吸引了，不禁想起这样T牛往事夜1、夜，是那么安静；月是那么皎洁；我坐在钢琴关，指尖轻触琴键，阵阵美丽的琴声飘出了窗外。2、月亮尽情地释放它的凄凉与孤独，风中飞来那一声声蝉鸣，仿佛在哭诉着什么。星星仿佛快要睡着了一样，暗淡无光。在这样的夜晚

10、，我的思绪又飞向了远方。3、晚风轻轻地拂过水面，掀起一道道涟漪，星空散发着淡淡的亮光，窗前的柳树在皎洁的月光下显得更加美丽。坐在窗前的我，思绪飘向了远方4、天，黑了。米粒大的雨珠落在湖面上，荡起了层层涟漪。风无情地吹着一棵棵杨树，摇摇摆摆。一轮明月挂在漆黑的夜空，几颗星星不停地闪耀着。我陷入了深思。5、静谧的夜晚，窗外的柳枝轻吟着，蟋蟀在草丛里轻声演奏，凉快的晚风使我特别满意，记忆之门缓缓打开，我又想起了那件事6、夜，是那么安静；月，是那么皎洁；微风吹进房间，带来丝丝凉快。星星如钻石一般在空中闪耀。我站在窗边，心潮翻滚，不禁想起了这样T牛往事。自然环境描写的一般作用交代故事发生的时间、地点或照

11、应题目。渲染气氛、奠定情感基调。烘托人物褐示人物心境,表现人物性格。推动情节的发展，为刻画人物作铺垫，打基础。示意社会环境，揭示社会本质特征或展示世态风情。深化作品主题。在冬夜里歌颂的鱼天空是一片灰蒙蒙的苍茫，鸟儿去了寂静的北方。火烧云沉到山那一边，山岗上，风一阵冷过一阵，蒿草在风中萧瑟。目光越过一道道山梁，一个人的影子在昏暗中挟裹着晚风，渐渐清楚。我和妹妹就在这样的黄昏，在这样的山梁上等待父亲，还有父亲自中的鱼。父亲自中提着一尾胖头鱼。这种鱼头重尾轻，是乡村廉价的鱼，很适合我父亲的购买实力。父亲微薄的工资，要养活一家六口，只能间或买这种鱼。他很少笑，只在递给我们拴鱼的草索时嘿嘿几声，在夜色中

12、，他的牙齿很白，这是他留给我最深的印象。我飞跑着，把鱼交给母亲。妹妹在身后摇摇摆晃地追逐。母亲接过鱼，刮鳞、剔腮、破肚，整条的鱼被分成小块，娴熟而又忙乱。当菜籽油的香味混合着松枝腾起的浓烟弥散开来时，厨房成了暖和的心脏，召集一家人围拢到一起，督促着母亲往炉膛添柴。火舌从灶口舔出来，母亲的影子贴上后墙，忽大忽小，斑驳摇曳。罡风缠绕窗根发出哽咽的叫声，屋里的温度升起来，热量向着寒冷四散突围。锅中的水，沸腾起来了。咕噜咕噜，鱼起先在水中歌颂，由一个声部转入另一个声部。这是世间最美的音乐，传递口福的信息。大姐在这时也不遗忘做弟妹们的表率，装腔作势地伏在灶台上做作业;二姐的眼睛随着腾起的蒸气上升，用桃木

13、梳梳她又黑又粗的长辫;妹妹和我，围着灶台打架，虚张声势，有别于平日里泄愤的争斗，而是在华蜜的预感中，矫揉造作，故作娇嗔。父亲乌黑、冷峻的脸上露出慈福口笑容，虽然缄默独坐，而他内心必定拂过一阵阵瞬间的喜悦，眼前的景象是他的成就。不知道时间过了多久，母亲撅起嘴，吹锅盖上的蒸气。揭开锅盖，犹如揭开一个谜底。鱼怎么样了？母亲撒下大把翠绿的葱丝，鲜红的辣椒。锅盖合上时，她用毛巾环绕地盖住锅与盖的转隙，让蒸气闷在锅里，但仍挡不住渗出异香。鱼熟了，母亲只吃鱼汤泡饭。她拨开我们几个孩子贪欲的交叉着的筷子，挑出一块大而少刺的鱼肉,放在一只小碗中，在我们茫然的眼神里走出异香氤氨的房间。寒冷跟随着暖和的小碗，跟随母

14、亲推开那间草屋的门。暖和的鱼，让瞎老爷爷冰冷的小屋同样获得了温度。老人边吃边有泪水涌出，不知道是不是太辣的原因？同样是一个冬夜，这位孤寡老人孤寂地走了。临终前，他告知在场的人，他庆幸最终的时刻是在这个冬夜，因为他吃到了我母亲送给他的鱼。他用手摸着胸口，说：这里，很暖!另一个冬天，黄昏我们不再去那个山岗张望。我父亲在这年的秋天去世了。妹妹的黄发已经扎成了小辫，我们慢慢长大成人。暖和只会在寒冷中感知，冬夜是我人生最初的一门课程。寒冷来袭时，须要取暖，并且不让一个人孤寂。1 .从全文来说，题目中的唱歌指的是什么?题目表达了哪些感情？2 .理解画线词语在句中的含义。(1)厨房成了暖和的心脏。(2)眼前的景象是他的成就。3 .第段中写道：罡风缠绕窗椽发出哽咽的叫声，屋里的温度升起来，热量向着寒冷四散突围。”这句景物描写形象生动，请分析它在表达感情方面的作用。4 .第段写了孩子CJ的表现，请分析他们此刻各自心理活动。(1)大姐：(2)二姐:(3)我和妹妹：5 .结尾写道：寒冷来袭时，须要取暖，并且不让一个人孤寂。”这句话含义深刻，请结合生活实际谈谈你的理解。6、鱼对表现主题有什么作用？