世界环境日主题班会教案.docx

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1、世界环境日主题班会教案一、班会背景与目标每年的6月5日是世界环境日，旨在提高人们对全球环境问题的认识，并动员人们采取行动，保护地球家园。随着工业化的快速发展，环境问题日益突出，如空气污染、水污染、土壤污染等。本次班会以世界环境日为主题，通过一系列活动和小游戏，让同学们深入了解环境问题的严重性，增强环保意识，积极参与环保行动。二、班会流程1 .开场致辞与主题导入班主任发表开场致辞，介绍世界环境日的由来和意义，强调环境保护的重要性。通过展示一些环境污染的图片或视频，让同学们直观感受环境问题的严重性。2 .活动一：环保知识竞赛提前准备一些与环保相关的知识题目，如世界环境日的主题、常见的环境污染物、环

2、保措施等。将同学们分成若干小组，进行知识竞赛。竞赛形式可以是抢答、轮流回答等，答对者得分，最后得分最高的小组获胜。通过活动，让同学们更加深入地了解环保知识。3 .活动二：环保手工制作展示邀请同学们利用废旧物品制作环保手工作品，如废纸做成的纸艺、废旧布料做成的手提包等。在班会上进行展示和评选，选出最具创意和实用性的作品。通过活动，让同学们学会变废为宝，减少垃圾产生，培养环保意识。4 .活动三：环保宣言签名活动准备一张大幅的环保宣言海报，上面写着“保护地球，从我做起”等口号。邀请同学们在海报上签名，表达自己对环保的支持和承诺。签名活动结束后，将海报张贴在学校的显眼位置，提醒大家时刻关注环境问题，积

3、极行动。5 .小游戏一：垃圾分类接力赛将同学们分成若干小组，每组站成一列。游戏开始时，每组第一个同学手持一个写有垃圾名称的卡片，通过接力传递的方式，将卡片交给后面的同学。后面的同学需要根据卡片上的垃圾名称，将其放入正确的垃圾桶中。传递过程中，若放错垃圾桶或传递顺序出错，则视为失败，需要重新开始。最后，比较各组完成任务的时间，用时最短的小组获胜。通过游戏，让同学们了解垃圾分类的重要性和方法。6 .小游戏二：环保拼图大赛准备一幅关于环保主题的拼图，将其打乱后分发给同学们。同学们需要在规定的时间内完成拼图，并展示在黑板上。拼图完成后，同学们可以围绕环保主题进行讨论和分享，加深对环保的认识和理解。通过

4、游戏，让同学们在轻松愉快的氛围中学习环保知识。7 .小游戏三：环保猜谜游戏准备一些与环保相关的谜语或脑筋急转弯题目，如“什么东西越洗越脏？”（答案：水）。邀请同学们上台猜谜，答对者可以获得小奖品。通过游戏，让同学们在轻松愉快的氛围中了解环保知识，增强环保意识。8 .问题与讨论环节提出三个与环保相关的问题，引导学生进行思考和讨论。问题可以是关于环境问题的现状、环保行动的重要性、以及如何在日常生活中实践环保等。鼓励同学们积极发言，分享自己的观点和看法。班主任或老师可以给予适当的引导和解答，帮助同学们深入理解环保的意义和方法。问题一：你认为当前最严重的环境问题是什么？为什么？答案：当前最严重的环境问

5、题包括全球气候变化、空气污染、水资源短缺等。这些问题对人类的生存和发展造成了严重威胁。例如，全球气候变化导致极端天气事件频发，给人们的生命财产安全带来巨大风险；空气污染则会影响人们的呼吸系统健康，增加呼吸道疾病的发生率；水资源短缺则会影响农业生产和人们的日常生活。问题二：为什么要保护环境？答案：保护环境是为了维护地球家园的生态平衡和可持续发展。环境是人类生存和发展的基础，只有保护好环境，才能确保人类的未来。同时，保护环境也是一种社会责任和道德义务，每个人都应该为保护环境贡献自己的力量。问题三：你在日常生活中有哪些环保习惯？答案：在日常生活中，我们可以养成很多环保习惯。例如，减少一次性塑料制品的

6、使用，使用环保袋、水杯等可重复使用的物品；节约用水用电，避免浪费资源；垃圾分类投放，减少垃圾污染；骑行或步行出行，减少汽车尾气排放等。这些看似微小的习惯，实则对环境保护有着积极的影响。通过以上活动、小游戏和问题讨论，本次世界环境日主题班会将取得圆满成功。同学们不仅了解了环境问题的严重性,还学会了如何在日常生活中实践环保。相信在未来的日子里，同学们会更加关注环境问题，积极参与环保行动，共同守护地球家园的美好未来。世界环境日主题班会教案一、班会主题“共同守护我们的绿色家园”二、班会目的1 .增强学生对环境问题的认识和关注。2 .培养学生的环保意识和责任感。3 .引导学生积极参与环保行动。三、班会时

7、间具体时间四、班会地点具体地点五、参与人员班级全体成员六、班会流程1 .引入主题（5分钟）：通过播放一段美丽自然风光的视频或图片，引导学生感受大自然的美好，进而引出世界环境日的主题。2 .知识讲解（10分钟）：简单介绍世界环境日的由来、意义和今年的主题。3 .开展活动（40分钟）：活动一：环保知识竞赛将学生分成若干小组，进行环保知识竞赛。竞赛题目包括环境问题、环保措施等方面。活动二：环保创意大赛鼓励学生发挥创意，设计环保标语、海报或小制作，并进行展示和评选。活动三：实地考察周边环境组织学生对学校周边环境进行观察和记录，发现存在的环境问题。4 .进行小游戏（20分钟）：游戏一：环保拼图游戏准备一

8、些与环保相关的图片，剪成若干块，让学生分组竞赛完成拼图。游戏二：环保词语接龙每个学生说出一个与环保相关的词语，下一个学生以这个词语的最后一个字开头说出另一个环保词语。游戏三：垃圾分类游戏准备一些垃圾卡片，让学生进行分类，判断正确与否。5 .小组讨论（15分钟）：组织学生讨论以下问题：问题一：我们身边存在哪些环境问题？答案：可能包括空气污染、水污染、垃圾问题、土地退化等。问题二：我们能为改善环境做些什么？答案：节约能源、减少废弃物、植树造林、宣传环保等。问题三：如何在日常生活中践行环保？答案：如随手关灯、节约用水、垃圾分类、步行或骑自行车出行等。6 .总结（5分钟）：总结本次班会的主要内容，强调环保的重要性和个人的责任，鼓励学生在日常生活中积极采取环保行动。七、注意事项1.确保活动和游戏的安全性。2 .鼓励全体学生积极参与。3 .教师在讨论环节中要引导学生思考和表达。