甘肃版小学信息技术四年级下册第13课《分享网上信息》教案.docx

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1、甘肃版小学信息技术四年级下册第13课分享网上信息教案一、教材分析本课是新教材甘肃版（2023版）小学信息技术四年级下册第三单元体验在线生活其中一篇课文内容，旨在让学生掌握如何在网络上分享信息的基本方法和技巧。本课内容是在学生已经掌握了一定的网络基础知识和操作技能的基础上进行的延伸，对于提高学生的信息素养和网络应用能力具有重要意义。二、教学目标1 .知识与技能目标： 学生能够理解网络分享信息的基本概念和作用。 学生能够掌握常见的网络分享平台及其基本使用方法。 学生能够熟练地在网络上分享文字、图片、视频等信息。2 .过程与方法目标：学生能够通过自主学习和小组合作，探索网络分享信息的多种途径。学生能

2、够运用所学知识，解决实际问题，提升实践操作能力。3 .情感态度与价值观目标：培养学生遵守网络道德规范，合理、合法地分享信息的意识。提升学生的信息素养，使其能够正确判断网络信息的真伪和价值。三、教学重难点1.教学重点：网络分享信息的基本方法和技巧。网络分享平台的选择和使用。2.教学难点：如何在遵守网络道德规范的前提下，合理、有效地分享信息。如何提高学生的信息安全意识和自我保护能力。四、学情分析四年级学生已经具备了一定的网络基础知识，能够进行简单的网络操作。然而,他们对于网络分享信息的概念、方法和技巧了解尚浅，缺乏实际操作经验。此外，学生对于网络信息的真伪和价值判断能力也有待提高。五、教学方法和策

3、略1 .教学方法： 采用讲授法，向学生介绍网络分享信息的基本概念和作用。 运用演示法，展示网络分享平台的操作过程。 实施任务驱动法，通过布置实际任务，引导学生自主探索和合作学习。2 .教学策略： 情境导入，通过生活中的实际案例，激发学生的学习兴趣。 分层教学，针对不同学生的基础和需求，设置不同难度的任务和练习。 互动评价，鼓励学生之间的互评和自评，提高学习效果。六、教学过程1 .导入新课（1）教师通过展示一些有趣的网络信息和分享案例，激发学生的学习兴趣。（2）提出问题：“为什么我们要分享网上信息？分享网上信息有哪些好处？”引导学生思考分享网上信息的原因和好处，为接下来的课程做好铺垫。2 .讲授

4、新知（1）介绍分享网上信息的基本方式和途径，如复制链接、使用社交媒体分享等。（2）详细讲解分享网上信息时需要注意的事项，包括：确保信息来源的可靠性，避免传播未经证实的信息；尊重他人的知识产权，遵循相关法律法规；避免分享不良信息，如谣言、暴力、色情等。3 .实践操作（1）学生分组，每组选择一个感兴趣的主题，通过搜索引擎查找相关信息。（2）组内讨论，筛选出有价值的信息，并确定分享方式。（3）学生使用电脑或移动设备，尝试使用不同的方式分享找到的信息。4 .成果展示与互动评价（1） .每组选派一名代表，上台展示他们分享的信息和方式，其他同学进行点评。（2） .教师对学生的分享进行评价，强调分享过程中的

5、亮点和不足，并提出改进建议。（3） .学生根据评价和建议，进一步完善自己的分享内容和方法。5.课堂小结总结网络分享信息的方法和技巧，强调网络道德规范和信息安全意识。鼓励学生将所学知识应用到实际生活中，积极分享自己的见闻和感受。七、板书设计分享网上信息（一）、网络分享信息的基本概念和作用（二）、常见的网络分享平台及使用方法1 .微博2 .朋友圈3 .博客（三）、分享文字、图片、视频等信息的方法（四）、网络道德规范与信息安全意识八、教学反思1 .成功之处（1）本节课通过丰富的案例和实践操作，使学生深刻理解了分享网上信息的意义和方法，提高了学生的信息素养。（2）通过小组合作和互动评价，培养了学生的团

6、队协作能力和批判性思维。2 .不足之处(1)在讲授新知时，部分学生对于网络安全和知识产权的理解还不够深入，需要在今后的教学中加强相关内容的讲解。(2)在实践操作环节，部分学生的操作技能还有待提高，教师需要提供更多的指导和帮助。3 .改进措施(1)针对网络安全和知识产权等知识点，教师可以设计更多的情境教学和案例分析，帮助学生加深理解。(2)在实践操作环节，教师可以设置不同层次的任务，以满足不同水平学生的需求，同时加强个别辅导和小组互助。通过本次教学，我深刻体会到信息技术教学不仅要注重知识的传授，更要注重培养学生的实践能力和综合素养。在今后的教学中，我将继续探索有效的教学方法，努力提高教学质量和效果。