专题05 意义、影响类主观题(答案版).docx
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1、专题05意义、影响类主观题典例I【答案】兴建宪法主题公园精彩呈“宪”,彰显了宪法的国家根本大法的地位,宪法是切组织和个人的根本活动准则,坚持依法治国首先坚持依宪治国。宪法主题公园以多种景观形式和实践活动精彩呈“宪”,成为开展全民普法教育的宣传载体,有利于提高民众的宪法意识,推动全社会树立法治意识。宪法主题公园精彩呈“宪”,国家机关工作人员开展宪法宣誓活动,有利于增强公职人员的宪法观念,树立宪法权威,坚持依宪治国,有助于提高社会法治化水平。宪法主题公园精彩呈“宪”,在“宪法宣传周”期间,向市民提供法律咨询服务,有助于建设完备的法律服务体系,保证人民群众在遇到法律问题时获得有效的法律帮助。【分析】
2、调知识找联系组答案关键句答案生成信息点宪法的生命、权威在于实施,各地兴建宪法主题公园,精彩呈“宪”知识点可联系宪法的地位,坚持依法治国首先坚持依宪治国规范答题兴建宪法主题公园,精彩呈“宪”,彰显了宪法的国家根本大法的地位,宪法是切组织和个人的根本活动准则,坚持依法治国首先坚持依宪治国信息点以多种景观形式和宪法实践活动精彩呈“宪”、宪法宣传教育展知识点可联系建设法治社会,深入开展法治宣传教育,推动全社会树立法治意识规范答题宪法主题公园以多种景观形式和实践活动精彩呈“宪”,成为开展全民普法教育的宜传载体,有利于提高民众的宪法意识,推动全社会树立法治意识信息点新入职的检察官、法官、行政执法人员,在市
3、民的注视下进行宪法宣誓知识点可联系建设法治社会,支持各类社会主体自我约束和管理,提高社会法治化水平规范答题宪法主题公园精彩呈“宪”,国家机关工作人员开展宪法宣誓活动,有利于增强公职人员的宪法观念,树立宪法权威,坚持依宪治国,有助于提高社会法治化水平信息点向市民提供法律咨询服务知识点可联系建设法治社会,建设完备的法律服务体系,为人民群众提供法律帮助规范答题宪法主题公园精彩呈“宪”,在“宪法宣传周”期间,向市民提供法律咨询服务,有助于建设完备的法律服务体系,保证人民群众在遇到法律问题时获得有效的法律帮助4变式1 .【答案】举办进博会体现我国坚持对外开放的基本国策,发展更高层次的开放型经济,有利于扩
4、大进口,提升消费品质,满足人民日益增长的美好生活需要;有利于助力产业转型升级,构建新发展格局,推动我国经济高质量发展。进博会顺应当今时代主题和经济全球化要求,有利于促进国际贸易,推动经济全球化朝着更加开放、包容、普惠、平衡、共赢的方向发展;有利于推动构建人类命运共同体,让世界各国共享中国发展机遇,实现合作共赢,促进共同发展。【解析】第一步:审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题为分析说明类试题,要求考生结合材料,运用经济生活知识对“进博会对推动我国和世界的发展意义重大加以说明。第二步:审材料。提取关键信息,链接教材知识。关键信息:作为世界上第一个以进口为主题的国家级展会T可联系我
5、国坚持对外开放的基本国策,发展更高层次的开放型经济、推动经济高质量发展。关键信息:依托中国大市场优势,让展品变商品、让展商变投资商,交流创意和理念,联通中国和世界,成为国际采购、投资促进、人文交流、开放合作的四大平台,成为全球共享的国际公共产品T可联系做全球发展的贡献者。第三步:整合信息,组织答案。注意教材信息与材料信息相结合。2 .【答案】(1)实践是认识的来源,是检验认识真理性的唯一标准。通过考古发掘,一方面可以获得对历史的真实认识,另一方面可以检验人们对以往历史认识的真伪。从这个角度看,该观点有其合理性。认识具有反免性、无限性和上升性。考古发掘受到实践水平、认识主体的认知能力等因素制约,
6、人们不一定能够完全认识真实的历史;随着实践的发展和认识水平的不断深化,人们将会通过更多的途径形成对历史的真实认识。(2)考古工作有利于展示中华文明的起源和发展的历史脉络,正确认识中华文化文明的产生与发展,充分展示中华文化的源远流长、博大精深,增强人们对中华文化历史价值的肯定、认同。有助于丰富完善中国历史,使人们全面、准确了解中国历史,引导人们树立正确的历史观、民族观,更好认识中华文化的时代价值,激励人们投身于社会主义现代化建设伟大实践。有利于展现中华文明的历史文化成就,增强中华文明的国际影响力,增强文化自信。【解析】(1)第一步:审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题属于评析类主
7、观题,需要调用认识论的有关知识分析作答。第二步:审材料。提取关键词,链接教材知识。基本观点:该观点是片面的。关键词:对于没有文字记载的早期文明阶段,通过考古发掘找到更多信息,可以用遗迹遗物廓清历史迷雾;而对于有文字记载的历史阶段,通过考古发掘“证经补史”,则可以让历史更加生动鲜活T可联系实践是认识的来源,是检验认识真理性的唯一标准。关键词:考古发掘受到实践水平、认识主体的认知能力等因素制约,人们不一定能够完全认识真实的历史;随着实践的发展和认识水平的不断深化,人们将会通过更多的途径形成对历史的真实认识。T可联系认识具有反复性、无限性和上升性。第三步:整合信息,组织答案。(2)第一步:审设问。明
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