2023-2024学年浙科版选择性必修2 第二章第一节 不同种群组成群落 学案.docx

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1、第一节不同种群组成群落1.生命观念一一明确优势种在生物群落稳定维持中的重要作用，形成稳态与平衡观。导2.科学思维一一运用归纳与概括，举例说明物种在群落中占有一定的生态位，并阐明优学势种在群落中的作用。聚3.科学探究一一通过“不同群落中土壤动物类群丰富度的研究”实验研究，认同丰富度调查反映群落的物种组成；通过“尝试分析森林群落中几种鸟的生态位关系”实焦验分析，科学分析鸟类生态位与其生活习性的关系，提升材料分析与数据处理能力。?知识探究研教材口高效学习基础夯实知识点(一)群落的物种组成及特点身自主学习.1.群落(1)定义在一定时间内聚集在一定口1.内所有生物种群的集合体。(2)组成特点组成群落的生

2、物不是随意组合的，而是不同种群的生物在长期环境和彼此相互适应的过程中形成的动态结构;随着时间推移和环境的变化，一个群落可被另一个群落所替代:在环境条件相似的区域可重免出现相同群落类型。2 .丰富度调查反映群落的物种组成(1)物种丰富度：指群落中不同物种的总数。(2)丰富度最简单的研究方法:识别组成群落的各种生物，并统计他们的个体数量。(3)丰富度的特点：不同群落物种丰富度存在差别，如寒温带针叶林群落、温带落叶阔叶林群落、亚热带常绿阔叶林群落物种丰富度逐渐增多。3 .优势种决定群落的结构和内部环境的形成(1)优势种：指对群落的结构和内部环境的形成有明显决定作用的物种。(2)优势种特点不同群落往往

3、有不同的优势种:具有高度的生态适应性,并且在环境条件相对稳定的群落中，其竞争优势常常持久不变；优势种能凭借自己的数量和生活力对群落的结构和内部环境起决定性作用;显著影响群落中其他物种的生存和生长。4 .物种在群落中占有一定的生态位(1)生态位的定义指群落中某个物种在时间和空间上的位置及其与其他相关物种之间的功能关系，表示物种在群落中所处的地位、作用和重要性。(2)生态位决定因素栖息的场所:与食物、天敌和其他生物的关系。（3）生态位组成的特点不同物种往往占据不同的生态位;同一群落中，两个物种的生态位不可能是完全重叠的，若重叠可能发生以下两种情况a.发生显著的竞争，一种生物完全排除掉另一种生物,即

4、竞争排斥原理。b.发生生态位分化，从而减少或排除竞争，使得它们共同生存下来，这是生物对环境的长期适应以及自然选择的结果。5 .基于上述学习，判断下列相关表述的正误（1）通常采用样方法调查土壤动物物种丰富度（）（2）高纬度环境中的生物群落往往比低纬度的生物群落具有更高的丰富度（）（3）去除一个群落中优势种往往会对该群落的结构和内部环境产生影响（）（4）生态位发生重叠时，两种生物能够和谐共处（X）（5）生态位分化是生物对环境适应的结果，有利于生物体利用环境资源，减少竞争（）出互动探究C寻核心探讨资料分析：生态学家高斯选用了两种形态和习性上很接近的草履虫进行了以下实验：取相等的双小核草履虫和大草履虫

5、，用一种杆菌为饲料，放在某个容器中培养。结果如下图：种群数量/个.4002000种群数量/个24681()121416时间/天24681()121416时间/天种群数量/个246810121416时间/天MH(32(分析资料回答下列问题：（1）若单独培养草履虫时，可推测两种草履虫都能正常生长，其种群增长曲线呈现什么形态？提示：“S”形增长。（2）双小核草履虫与大草履虫之间是什么种间关系？提示：竞争。（3）混合培养后，大草履虫逐渐消失的原因是什么？提示：竞争力弱，在竞争食物和空间时处于弱势，被排除。（4）从生态位角度解释为何大小两种草履虫出现竞争排斥？提示：大小两种草履虫的生态位相似，当生活于同

6、一空间，竞争共同食物资源，生态位重叠,竞争激烈，结果出现竞争排斥。国整合提升1 .理解群落概念的4个关健点（1）同一时间内：至少在种群没有太大变化的时间段内，如某环境中的某种动物在全部迁走时，在此前与此后的这个环境中的生物种群不一样，迁徙前后的生物群落特点不同。（2） 一定空间内：如一个水池、一片草地或一片森林。（3）所有生物种群的集合体，包括这个区域内的各种植物、动物和微生物。（4）群落内各种生物之间有直接或间接关系，相互影响，相互制约。2 .综合分析生态位（1）生态位概念、研究内容、出现的原因、特点等分析内容分析物种利用各种资源的幅度以及该物种与种群中其他物种关系的总和植物：在研究领域内的

7、出现频率、种群密度、植株高度以及与其他物种的关系等；动物：栖息地、食物、天敌以及与其他物种的关系等群落中物种之间以及生物与环境间协同进化的结果群落中每种生物都占据着相对稳定的生态位，一般说来，当主要食物缺乏时，动物会扩大取食种类，食性趋向泛化，生态位加宽；当食物丰富时，取食种类又可能缩小，食性趋向特化，生态位变窄它表示物种在群落中的地位、作用和重要性项目概念研究内容原因特点意义（2）生态位重叠与分化生态位重叠指两个或两个以上生态位相似的物种生活于同一空间时分享或竞争共同资源的现象。生态位重叠的两个物种因竞争排斥原理而难以长期共存，除非空间和资源十分丰富。通常资源总是有限，因此生态位重叠物种之间

8、竞争总会导致重叠程度降低，如彼此分别占领不同的空间位置和在不同空间部位觅食等。在向某一地区引进物种时，要考虑与当地物种的生态位重叠的问题。外来物种总因数量有限、对环境尚未适应等原因处于竞争的弱势，因此，如与当地物种生态位重叠过大将会导致引种失败.生态位分化a.模型b.解读在自然选择的作用下，两个物种的生态位发生变化，趋向于减少竞争以获得更多资源，使得两者共同存活下来。臼学以致用C考向1群落的概念与优势种1.下列实例中，不能构成群落的是（）A.一个池塘的全部生物B.内蒙古大草原全部生物C.西双版纳热带雨林中的生物D.一块稻田中的全部水稻解析：D一个池塘的全部生物构成一个群落，A正确；内蒙古大草原

9、全部生物构成一个群落，B正确；西双版纳热带雨林中的生物构成一个群落，C正确；一块稻田中的全部水稻为一个种群，并非群落，D错误。2.下列关于优势种的表述中错误的是()A.优势种对群落内其他物种的生存和生长有很大影响B.群落中稀有物种在一定条件下有可能转化成优势种C.群落中只能有一种生物成为优势种D.优势种的识别特征之一是个体数量多解析：C优势种是指群落中数量很多，对其他物种的生存和生长影响很大的一些物种，A、D正确；群落中的优势种不是固定不变的，一些稀有物种在一定条件下可能变成优势种，而原来的优势种也可能逐渐失去优势，B正确；优势种不一定只有一种，可能是多种，C错误。考向易错对群落概念及优势种认

10、知的易错点(I)群落是某一区域的所有生物总和，不包含非生物环境。(2)优势种是对群落结构和内部环境的形成有明显决定作用的物种，一个群落中可能存在多种优势种。(3)人为干扰下能够改变种群优势种的组成，进而造成群落结构和内部环境的改变。考向2丰富度与群落的物种组成3.下列关于群落丰富度的叙述，正确的是()A.群落的丰富度是指群落的多少B.群落中动物的数目有很多，说明丰富度很高C.群落的丰富度是指群落中物种数目的多少D.农田中生物种类较少，丰富度较高解析：C群落的丰富度是指群落中物种数目的多少，不单指动物种类，A、B错误，C正确；农田中生物种类较少，丰富度低，D错误。4 .科技人员选取某地同一自然条

11、件下三种不同类型的茶园。进行物种丰富度的调查，结果如B.梨茶间作园的各种生物的种群密度在6月份时最大C.杉茶间作园各物种的物种丰富度在6月和10月时最大D.人类生产活动不会改变茶园的群落结构解析：C由图可知，纯茶园物种数量最少，稳定性最弱，最容易暴发虫害，A错误；由图可知，梨茶间作园在6月份时，物种数量达到最大值，但不能说各物种的种群密度最大，B错误；杉茶间作园各物种的物种丰富度在6月和10月时最大，C正确；不同类型的茶园物种不同，说明茶园的群落结构受人类生产活动的影响，D错误。考向易错丰富度是指群落中物种数目多少，而非个体数量多少，物种数目是群落的重要特征。考向3生态位5 .生态位表示生态系

12、统中每一种生物生存所必需的生态环境的最小阈值。生态位宽度是指被一个生物所利用的各种不同资源的总和。下列叙述错误的是（）A.群落中的种群生态位差异越大，群落的结构一般越复杂B.同一生态系统的同一营养级的不同种群的生态位完全相同C生态位相似但存在地理隔离的种群常会进化出相似的生理结构D.生态位宽度大的种群遇到外来物种入侵时，一般不易被淘汰解析：B群落中的种群生态位差异越大，群落的结构一般越复杂，A正确；同一生态系统的同一营养级的不同种群的生态位不完全相同，B错误；生态位相似但存在地理隔离的种群常会进化出相似的生理结构，C正确；生态位宽度大的种群遇到外来物种入侵时，一般不易被淘汰，D正确。6 .一个

13、物种在群落中的地位或作用，包括所处的空间位置，占用资源的情况，以及与其他物种的关系等，称为这个物种的生态位。如果生物的所有环境条件都适宜，且没有竞争和捕食的条件下，一个物种所栖息或利用的最大空间就是基础生态位；而一个物种实际占有的生态位空间叫做实际生态位。如图是某地三种食虫蝙蝠觅食活动的时间分布图，下列说法正确的蓬毛蝙蝠（、银毛蝙蝠V-ii日落后的时间/hA.生态位属于种群水平上研究的问题B.如果气候适宜、空间充足，三种生物占据的生态位为基础生态位C.三种蝙蝠栖息各自占据的实际生态位大小为棕蝙蝠蓬毛蝙蝠银毛蝙蝠D.三种蝙蝠活动高峰时间相互错开，有利于避免生态位过度重叠，从而减少竞争解析：D生态

14、位属于群落水平上研究的问题，A错误；分析曲线可知，三种蝙蝠之间属于竞争关系，因此虽然气候适宜、空间充足，但是三种生物占据的生态位不是基础生态位，B错误；图示曲线表示的日落后的时间与活动频率的关系，不能确定三种蝙蝠实际生态位的大小，C错误；由曲线可知，三种蝙蝠活动高峰时间相互错开，只在特定的时间段活动，这有利于对当地环境资源的充分利用，D正确。划肾,但是乙的空间被共占的比例较7.下图是生态位关系图，乙的生态位空间有较大比例被共占的一组是()妈妈甲乙1八一环境梯度C解析：DA图显示甲、乙存在共同的环境梯度，雇小，A不符合题意；B图中甲、乙两种生物，几乎没有共同的环境梯度，竞争比例小，B不符合题意；

15、C图中甲、乙没有共同的环境梯度，不存在竞争，C不符合题意；D图中甲、乙有共同的环境梯度，且乙空间较大比例被共占，D符合题意。知识点(二)调查土壤动物类群的丰富度及分析森林群落中几种鸟的生态位露自主学习.1.不同群落中土壤动物类群丰富度的研究(I)实验原理通过土壤动物类群的调查，可以反映不同群落中土壤动物物种数Hl的多寡。(2)实验目的学会样方选择、显微观察、分离和数据记录等方法；能比较不同群落中土壤动物的类群组成；认同丰富度调查能反映群落的物种组成。(3)方法步骤样地选择和土样采集a.选择不同群落作为样地，详细记录每个样地的地理位置、植被特征、土壤类型等；b.每个样地随机选取35个样方:c.将土壤取样器插入地表O25Cm表层土壤取出土样。土壤动物的分离a.用镶子将形体较大的动物拣出，放入贴有标签的试管中保存；b.形体较小的动物使用干漏斗分离法进行分离。土壤动物的种类鉴定与记录a.体型较大的动物：用肉眼