专题05 意义、影响类主观题（解析版）.docx

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1、专题05意义、影响类主观题SS题型特点：该题型紧扣国家大政方针或现实生活问题，以具体措施、重要决策、典型事件为载体分析其可能产生的后果。设问内容：既有全面影响类（积极意义、重要价值和消极影响），又有单一影响类（积极意义或消极影响）；既有针对某一问题的具体影响，又有无明确指向的系统影响。设问呈现形式：“A对B的作用”“A对B的意义”“A对B的影响”等。题法指导一、解题思路1 .明确影响或意义分析的起点和落点起点就是弄清围绕秸谁”来分析影响或意义，即根据什么样的“因”来分析“果”,如分析哪项具体措施、哪个主体行为的影响或意义。（2）落点就是弄清分析对“谁”的影响或意义，即根据“因”来分析什么样的“

2、果”，如分析对国家、个人、企业等的影响或意义。（3）AKA2、A3到Bl、B2、B3按照从直接到间接、从主要到次要、从现象到本质、由近到远、由内到外的思维逻辑答题。2 .注意设问对影响性质的要求如链接教材知识，将Al、A2、A3演绎成Bl、B2、B3等多个意义（影响）。如果是指向“影响”，需要坚持一分为二的观点，从积极意义和消极影响两个角度分析问题；如果是指向“意义”，只需要分析可能产生的积极效果。B1A-B的思维模型(A1-B11AA2B2BIA3B3J措施作用措施A作用二、解题技巧明主体即分析设问中的事件或措施对谁有意义。不同主体一般代表了回答此类题的不同角度。常见的主体有党、国家（政府、

3、人大、法院等）、社会、集体（企业）、个人（消费者、经营者、劳动者等）定范围一是注意知识范围，分清经济、政治、文化、哲学不同模块的意义；二是注意区域范围，如对“当地”、对“国家”、对“世界”有何意义拆设问找到设问中的主体、客体、事件分甭度列举。例如，为什么必须由全国人大常委会对杳港基本法第一百零四条作出解释以及这一解释的重要意义是什么寻角度即从不同的角度来分析意义。如从农民的角度、农业的角度、农村的角度等来分析推进农业科技创新的作用扣教材根据材料显性信息，把设问与教材内容联系起来寻找答题思路，看看教材上有没有给我们提供分析问题的意义找拓展主要是挖掘材料之间的内在联系、材料背后隐藏的信息，寻找拓展

4、意义、深层次意义。要充分提取材料中每一个有关“意义”的信息点，加强分析、归纳和提炼再组织成完整的答案按逻辑按由近及远，由直接到间接，由小到大，由国内到国标，由点到面（多方面、多角度、多层次来分析和组织答案）的原则来确定思考的内在逻辑顺序。一般用“有利于”“促进”等句型表达，解答时要求学生吃透教材的基本观点并具有调动运用知识以及分析和阐述观点的能力，审题的关键是抓住有效信息和设问要求，调动相关知识进行分析作答典例（2023新课标卷T24）阅读材料，回答问题。宪法的生命在于实施，宪法的权威也在于实施。近年来，深圳、保定、南京等城市兴建宪法主题公园，以多种景观形式和宪法实践活动精彩呈“宪2022年1

5、2月9日对外开放的南京宪法公园，宪法主题雕塑、宣誓广场、宪法宣传教育展，亮点纷呈。其中，作为“宪之核的宪法宣誓广场，于组合浮雕中凸显了“以人民为中心”的主旨。在江苏省暨南京市第五个“宪法宣传周”主题活动期间，律师向市民提供法律咨询服务；40名新入职的检察官、法官、行政执法人员，在市民的注视下进行宪法宣誓：“我宣誓，忠于中华人民共和国宪法，维护宪法权威结合材料并运用政治与法治相关知识，阐述宪法主题公园的精彩呈“宪”对于坚持依宪治国、建设法治社会的作用。【答案】兴建宪法主题公园精彩呈“宪”，彰显了宪法的国家根本大法的地位，宪法是一切组织和个人的根本活动准则，坚持依法治国首先坚持依宪治国。宪法主题公

6、园以多种景观形式和实践活动精彩呈“宪”，成为开展全民普法教育的宣传载体，有利于提高民众的宪法意识，推动全社会树立法治意识。宪法主题公园精彩呈“宪”，国家机关工作人员开展宪法宣誓活动，有利于增强公职人员的宪法观念，树立宪法权威，坚持依宪治国，有助于提高社会法治化水平。宪法主题公园精彩呈“宪”，在”宪法宣传周”期间，向市民提供法律咨询服务，有助于建设完备的法律服务体系，保证人民群众在遇到法律问题时获得有效的法律帮助。【分析】谓知识找联系组答案关键句答案生成信息点宪法的生命、权威在于实施，各地兴建宪法主题公园，精彩呈“宪知识点可联系宪法的地位，坚持依法治国首先坚持依宪治国规范答题兴建宪法主题公园，精

7、彩呈“宪”，彰显了宪法的国家根本大法的地位，宪法是切组织和个人的根本活动准则，坚持依法治国首先坚持依宪治国信息点以多种景观形式和宪法实践活动精彩呈“宪”、宪法宣传教育展知识点可联系建设法治社会，深入开展法治宣传教育，推动全社会树立法治意识规范答题宪法主题公园以多种景观形式和实践活动精彩呈“宪”，成为开展全民普法教育的宣传载体，有利于提高民众的宪法意识，推动全社会树立法治意识信息点新入职的检察官、法官、行政执法人员，在市民的注视下进行宪法宣誓知识点可联系建设法治社会，支持各类社会主体自我约束和管理，提高社会法治化水平规范答题宪法主题公园精彩呈“宪”，国家机关工作人员开展宪法宣誓活动，有利于增强公

8、职人员的宪法观念，树立宪法权威，坚持依宪治国，有助于提高社会法治化水平信息点向市民提供法律咨询服务知识点可联系建设法治社会，建设完备的法律服务体系，为人民群众提供法律帮助规范答题宪法主题公园精彩呈“宪”，在“宪法宣传周”期间，向市民提供法律咨询服务，有助F建设完备的法律服务体系，保证人民群众在遇到法律问题时获得有效的法律帮助后9变式1. （2024江西高三校联考开学考试）阅读材料，完成下列要求。2023年11月5日至10日，第六届中国国际进口博览会在上海举办。本届进博会主题为“新时代，共享未来”，吸引了154个国家、地区和国际组织参会，128个国家和地区的3486家企业参展，其中包括289家世

9、界500强和行业龙头企业，集中展示442项代表性首发新产品、新技术、新服务。按一年计意向成交金额达784.1亿美元，比上届增长6.7%。中国大市场，世界大机遇。作为世界上第一个以进口为主题的国家级展会，进博会自2018年举办以来，依托中国大市场优势，让展品变商品、让展商变投资商，交流创意和理念，联通中国和世界，成为国际采购、投资促进、人文交流、开放合作的四大平台，成为全球共享的国际公共产品。习近平主席在向第六届进博会的致信中指出：“希望进博会加快提升构建新发展格局的窗口功能，以中国新发展为世界提供新机遇：充分发挥推动高水平开放的平台作用，让中国大市场成为世界共享的大市场：更好提供全球共享的国际

10、公共产品服务，助力推动构建开放型世界经济，让合作共赢惠及世界。”进博会对推动我国和世界的发展意义重大。结合材料，运用经济与社会当代国际政治与经济知识对此加以说明。【答案】举办进博会体现我国坚持对外开放的基本国策，发展更高层次的开放型经济，有利于扩大进口，提升消费品质，满足人民日益增长的美好生活需要；有利于助力产业转型升级，构建新发展格局，推动我国经济高质量发展。进博会顺应当今时代主题和经济全球化要求，有利于促进国际贸易，推动经济全球化朝着更加开放、包容、普惠、平衡、共赢的方向发展；有利于推动构建人类命运共同体，让世界各国共享中国发展机遇，实现合作共赢，促进共同发展。【分析】背景素材：第六届中国

11、国际进口博览会在上海举办考点考查：推动高质量发展、做全球发展的贡献者等的相关知识能力考查：获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物核心素养：政治认同、科学精神【解析】第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题为分析说明类试题，要求考生结合材料，运用经济生活知识对“进博会对推动我国和世界的发展意义重大”加以说明。第二步：审材料。提取关键信息，链接教材知识。关键信息：作为世界上第一个以进口为主题的国家级展会T可联系我国坚持对外开放的基本国策，发展更高层次的开放型经济、推动经济高质量发展。关键信息：依托中国大市场优势，让展品变商品、让展商变投资商，交流创意和理念，联通中国和世

12、界，成为国际采购、投资促进、人文交流、开放合作的四大平台，成为全球共享的国际公共产品T可联系做全球发展的贡献者。第三步：整合信息，组织答案。注意教材信息与材料信息相结合。2. 2023年9月15日，我国第一家以考古命名的国家级专业博物馆一中国考古博物馆，正式面向社会公众开放。新石器时代”7000岁”的陶人面像，二里头遗址绿松石龙形器，商代象牙杯，周代铜牺尊一件件精美的出土文物，观众从中感受到中国古人的聪明才智，领略到中国古代的灿烂文明。考古工作是展示和构建中华民族历史、中华文明瑰宝的重要工作，认识历史离不开考古学。对于没有文字记载的早期文明阶段，通过考古发掘找到更多信息，可以用遗迹遗物廓清历史

13、迷雾；而对于有文字记载的历史阶段，通过考古发掘“证经补史”，则可以让历史更加生动鲜活。浙江良渚、湖北石家河、山西陶寺、陕西石界、河南二里头考古工作者将埋藏于地下的古代遗存发掘出土，将尘封的历史揭示出来，延伸了历史轴线，增强了历史信度，丰富了历史内涵，活化了历史场景。事实上，考古既是在不断发现遗存，探寻历史，也是在不断传承历史，弘扬文化。遗址的发掘与复原、文物的保护与修复，不仅让历史遗迹、文化瑰宝重见天日、重获新生，也让更多人能够在触摸历史中感知中华文明的独特魅力、在思接千载中读懂“何以中国有人认为，”通过考古能够完全复制历史，还原真相。结合材料，运用认识论的知识，对该观点加以评析。(2)结合材

14、料，运用“文化传承与文化创新”知识，阐释我国考古工作对坚定文化自信的意义。【答案】(1)实践是认识的来源，是检验认识真理性的唯一标准。通过考古发掘，一方面可以获得对历史的真实认识，另一方面可以检验人们对以往历史认识的真伪。从这个角度看，该观点有其合理性。认识具有反复性、无限性和上升性。考古发掘受到实践水平、认识主体的认知能力等因素制约，人们不一定能够完全认识真实的历史；随着实践的发展和认识水平的不断深化，人们将会通过更多的途径形成对历史的真实认识。(2)考古工作有利于展示中华文明的起源和发展的历史脉络，正确认识中华文化文明的产生与发展，充分展示中华文化的源远流长、博大精深，增强人们对中华文化历

15、史价值的肯定、认同。有助于丰富完善中国历史，使人们全面、准确了解中国历史，引导人们树立正确的历史观、民族观，更好认识中华文化的时代价值，激励人们投身于社会主义现代化建设伟大实践。有利于展现中华文明的历史文化成就，增强中华文明的国际影响力，增强文化自信。【分析】背景素材：我国考古工作考点考查：认识论、文化传承与文化创新的相关知识能力考查：调动和运用知识、描述和阐释事物核心素养：政治认同、科学精神【解析】(1)第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题属于评析类主观题，需要调用认识论的有关知识分析作答。第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。基本观点：该观点是片面的。关键词：对于没有文字记载的早期文明阶段，通过考古发掘找到更多信息，可以用遗迹遗物廓清历史迷雾；而对于有文字记载的历史阶段，通过考占发掘“证经补史”，则可以让历史更加生动鲜活T可联系实践是认识的来源，是检验认识真理性的唯标准。关键词：考古发掘受到实践水平、认识主体的认知能力等因素制约，人们不一定能够完全认识真实的历史；随着实践的发展和认识水平的不断深化，人们将会通过更多的途径形成对历史的真实认识。T可联系认识具有反复性、无限性和上升性。第三步：整合信息，组织答案。(