上海信息技术学校2024-2025文明单位创建规划.docx

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1、上海信息技术学校20242024年度文明单位创建规划一、总体要求：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面实行科学发展观，根据上海市文明单位2024版创建标准和华谊（集团）公司文明单位的创建要求以及学校的实际，紧紧结合全面完成国家中等职业教化改革发展示范校建设目标，紧紧结合全面完成学校2024-2025年发展规划，开展新一轮创建。创建工作坚持以文明、和谐校内建设为主线，以推动校内文化建设为重点，以扎实规范创建工作为基础，通过各项工作及各类活动有序开展，引导全校师生员工努力弘扬世博精神，树立社会主义核心价值体系，推动物质文明、政治文明、精神文明和生态文明建设的同步、协调发展，为把我校办成中

2、国闻名、世界先进的品牌职业学校供应保障和支撑。二、创建目标：从深度和广度推动创建活动，争创新一轮“华谊（集团）公司文明单位”和“上海市文明单位”，实现市级文明单位十一连冠，保障学校持续发展，创建和谐校内。三、主要任务：（一）深化理论武装和舆论引导，为建设国家中等职业教化改革发展示范校供应强大精神动力。1、加强思想、道德建设，切实提高师生的政治、文明素养。坚持党员、干部带头学习政治理论，通过中心组理论学习和党课教化，使广阔党员干部全面正确地理解中国特色社会主义理论体系的内涵和要求，以党的理论和学校发展愿景来统一思想相识、坚决信念，为开创学校文明单位创建工作的新局面，打好思想基础；仔细组织全校教职

3、工学习政治理论，全面贯彻党的教化方针和国家中长期教化改革与发展纲要，进一步加强学校的思想政治工作，主动开展形势任务教化，保持与时俱进、奋勉有为、追求卓越的精神状态。提高学生政治课、班会课教学效果，进一步完善大德育教化体系，在培育学生“学会做人”，争当中国特色社会主义事业接班人上下功夫。2、加强师德建设。结合“三个乐于”办学愿景和办学宗旨的宣扬教化以及老师节、劳动节庆祝表彰活动，树立和宣扬一批在校内外有影响的师德优秀典型和优秀课堂教学典型等各类典型，带动全校教职员工不断提高思想道德素养和教书育人、服务育人、管理育人实力,提升教职员工文明素养，推动我校教书育人质量再上新台阶。3、抓好学习活动，提升

4、学习型组织的创建质量。采纳职工自学、班组集中学习相结合、学习内容学校举荐、个人自选相结合的方法，开展常常性的职工读书活动；接着完善校党委中心组理论学习制度、党支部学习制度、教职工理论学习制度；持续开展教职工教化培训系列活动，老师人人有进修安排，党员人人有实力提升安排；充分发挥学校群团组织的重要作用，主动开展各类有益提高思想觉悟、专业技能和活跃身心的活动，通过活动提高教职工的凝合力。4、进一步落实党风廉政建设责任制。建立和完善“三位一体”的保障机制，充分发挥党组织的政治核心作用，坚持“三重一大”制度和“会议确定”制度，强化党风廉政建设责任制落实，自觉执行廉洁自律的各项规定；坚持党风廉政建设教化机

5、制，健全监督制约机制，接着加强对党员及从事招生就业管理、物资选购管理、工程项目管理、资金管理等岗位工作的人员的党风廉政教化，接着深化开展创双优（优良工程、优秀员工）、添双彩（学校光彩、人生精彩）活动。（二）立足内涵发展，以国家中等职业教化改革发展示范校的创建为契机，切实提高办学绩效。两年中，要围绕创建国家改革发展示范校提出的目标任务进行分解，把“创示范校”活动与文明创建活动有机结合，全面启动新一轮的教学质量提高工程。1、重点加大师资队伍建设力度。对标示范校师资条件，坚持运用与培育、提高待遇与加强管理相结合，加大优秀人才引进力度，加强业务培训；加强老师在学历、“双师”型以及教学水平和实践实力方面

6、的培育，组织专业老师下企业，通过校企合作努力造就一批在职教界内有肯定影响的“名师”队伍。2、接着推动和巩固专业建设成果，进一步完善学校专业建设规划，全力打造精品专业。根据学科、专业、课程一体化的要求，实施项目总负责人制，组织骨干队伍，建立示范校项目建设责任制，使我校的质量工程项目整体推动，协调发展。3、做好学校基本建设中长远规划和校内改造实施方案，完成原其次试验楼改建工程，建成学生活动中心，以着力推动学校心理询问、艺术教化、科技制作等活动的开展，给学生供应良好的教化消遣场所。利用重点专业和实训场所的优势，提高实训中心向社会的开放度，提升学校教化和培训工作的影响力和权威性。(三)深化综合配套改革

7、工程，细化管理，全面提高学校的管理服务水平。两年中，要巩固学校综合配套改革成果，借力华谊集团“基层建设、基础工作、基本功训练”工作，完善考核机制，健全工作规范，狠抓落实。以进一步实施综合配套改革为动力，理顺关系，优化队伍,构建“人人有压力，人人有动力，人人有实力”的学校发展动力机制。细化管理，夯实基础，提高学校的管理和服务水平。1、改革考核制度，推动二级管理。以机制建设为突破口，以各系部专业培育、专业发展为目标，完成新一轮的考核制度改革，理顺和扎实二级管理。2、结合国家绩效工作的改革，进一步完善岗位设置和管理构架。以新一轮教职工聘任工作为契机，提高教职工的工作主动性，强化教职工的岗位意识、责随

8、意识，健全责任网络，细化责任内容，做好责任分解。3、健全和完善党务公开、厂(政)务公开、职代会等民主管理制度，各类公开办事制度落实。4、仔细总结后勤改革以来的实践，完善经济承包责任制的改革,接着探究部分服务范围的社会化运作机制，使学校的机构运行更适应新的形势须要，工作效率进一步提高。5、加强中层干部队伍建设，坚持人才强校，坚持培育和引进相结合，扩大骨干老师和管理队伍，优化队伍结构。（四）培育具有学校特色的文化品牌，以丰富多彩的校内文化活动提升软实力。两年中，要创新载体，丰富内容，主动推动校内文化的内涵建设,加强学校品牌形象建设，凝练和提升校内文化的特色。1、努力营造深厚的文化氛围，做好“企业文

9、化进校内、工业文化进课堂”的引进与输出工作。依托校企合作等平台，进一步提升校内文化活动的范围和内涵，加强师生人文精神与职业素养的培育；逐步完善并合理运用校内视觉形象识别系统，树立学校良好特性化形象，增加学校发展的凝合力；全力创建良好的育人氛围和人文环境，合理运用教学场所空间，真正让每一面墙壁都说话，走到每一个角落都受教化。2、着力完成好“建成职教特色的高水平数字校内”和“探究知行统一的德育学分制”两个特色项目，接着做好“三警共建”、“三大节日”、“三大教化”以及“创、建、做”活动等精神文明建设中的特色工作，提高师生参加率，使师生员工的综合素养在活动中受益提高。培育学校精神，以开学、毕业典礼、升

10、旗仪式和入团、入党等为契机,开展特色主题活动，提高师生对学校精神文化的认同率。3、注意生态文明建设，主动推动环保节约型校内创建工作。进一步按全国绿化模范单位和上海市花园单位的标准，重视校内景观建设，加强学校绿化规划和管理，营造健康美丽的校内环境；根据美化、绿化、净化、亮化的要求，实行上海市控烟条例，推动生活垃圾、餐厨垃圾分类处置，加大校内环境综合治理工作，营造和谐统一、美丽舒适的良好校内环境。4、以志愿服务工作为载体，担当社会责任。传承世博志愿者精神，发挥后世博效应，提倡志愿服务生活方式和志愿者文化，建立志愿者队伍，形成志愿服务的长效机制；接着推动志愿者服务活动，让党员志愿者带动教职工志愿者，

11、带动学生志愿者，让志愿者成为文明的旗帜；不断拓宽志愿服务内容，创新志愿服务方式，引导和动员广阔志愿者为学校、为社会担当更多责任。（五）做好文明创建基础工作，提高创建质量，扎实开展文明创建的各项工作。两年中，要主动开展学生行为规范和职工职业道德建设，丰富创建活动载体，创新内容形式，求真务实，与时俱进地推动精神文明建设。1、以争创新一轮市平安文明校内为新起点，开展新一轮上海市学生行为规范标兵校创建的专项教化和展示活动，巩固行为规范标兵校的创建成果，让早操、课堂、就餐、寝室、校门口成为学生行为规范展示的亮点。扎实建立平安管理网络，完善平安应急预案，落实平安措施；加强学校平安工作管理，加大宣扬力度，消

12、退平安隐患，做好维护校内稳定工作。2、仔细开展“建文明班组，创文明岗位，做文明员工”等群众性创建活动，增加教职员工的创建意识。在申报市级、华谊级先进班组基础上，开展文明教研组创建的探究，修订并实施新版文明职工评比标准；在推动管理服务岗位主动参加创建校文明岗的基础上，做到面上全覆盖、点上出示范，确保全校全员全程参加单位文明创建工作,保证创建文明单位工作的知晓率和参加率达100%o3、加强校内网络建设和管理，使其成为新一轮文明单位创建的重要载体。充分发挥校内数字化系统的优势，使其成为文明单位创建的管理工具、服务教学科研管理的有效平台、传播信息沟通的重要媒介，努力把校内网建设成为文明单位创建的新亮点。4、加强文明单位创建的基础工作。根据上海市文明单位考核标准的要求，做好考核指标的分解和薄弱环节的整改提高工作，主动探究行之有效的新方法、新思路，增加创建工作的实效性；建立必要的基础台帐，实行创建资料的信息化，进一步扎实创建工作基础。上海信息技术学校精神文明建设委员会2024年5月