20xx最美教师心得体会四篇.docx

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1、20xx最美老师心得体会四篇心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。语言类读书心得同数学札记相近；体会是指将学习的东西运用到实践中去，通过实践反思学习内容并记录下来的文字，近似于经验总结，以下是为大家整理的关于20xx最美老师心得体会4篇，供大家参考选择。20xx最美老师心得体会4篇【篇1】20xx最美老师心得体会争做最美老师心得体会书目第一篇：最美老师心得体会其次篇：学习最美老师、最美司机心得体会第三篇：争做最美乡村老师第四篇：争做最美老师第五篇：XX最美乡村老师心得体会正文第一篇：最美老师心得体会学习最美老师心得体会太阳底下最光线的职业人民老师，静默无闻，燃烧了自己照亮了别人，这些词

2、都离不开人民老师。我认为,“最美老师”的义举正是对爱岗敬业、忠于职守的崇高品质和心系学生、爱生如子的高尚师德的最好诠释,在张丽莉和于恒菊身上印证了平凡中的非凡，平凡中的崇高，为广袤老师树立了典范。XX年5月8日，在电视新闻中得悉佳木斯十九中学张丽莉老师勇救学生的事迹令我深受感动。一辆客车在等待师生上车时，因驾驶员误碰操纵杆致使车辆失控撞向学生，紧急之下，老师张丽莉将学生推向一旁，自己却被碾到车下，导致双腿高位截瘫她在学生生命平安受到紧要威逼的关键时刻，自告奋勇，舍己为人，把生的盼望留给学生，把死的紧急留给自己，以自己的柔弱身躯支撑起一片生命的天空，用行动谱写了一曲感天动地的大爱赞歌。她践行了中

3、华民族见义勇为的传统美德，彰显了人民老师的良好形象。这位年轻女老师，用生命谱写着最宏大的爱的赞歌。她是当之无愧的“最美老师近日，在我校老师中掀起了向“最美老师学习的热潮，老师们都深深地被“最美老师的义举所打动，纷纷表示要学习“最美老师猛烈的责任感和爱心。XX年7月20日，于恒菊来到了我们学校，我们任县骆庄乡的奥运火炬手，我们傲慢，我们高傲。XX年5月10日，第三十届伦敦奥林匹克运动会圣火，在位于希腊西南部的古奥林匹克运动场正式点燃。18位中国人参与，余恒菊就是是其中的一位，他是邢台任县骆庄乡东望村人，是一位奉献于深山的支教老师。他瞒着父母去贵州偏远的山区支教，支教期满后放弃都市生活重回深山。面

4、对父母的艰辛，他照旧坚持内心的追求。虽然每月只有几百元工资，但余恒菊还是资助了一个家庭贫困的学生。这位照旧在大山里坚守的燕赵好男儿，用肩膀扛起贫困与孤独，扛起本不属于他的那份责任。目前，媒体的关注，更多的国人在感动中记住了他的名字一一余恒菊。在于恒菊的报告会中，他没有过多的语言传播自己，没有过多的语言说他在大山深处的苦、困难生活，说得最多的一句话就是“我很幸运所以说于恒菊是我们学习的典范，是我们的楷模。向余恒菊学习，就是要学习他奉献青春，燃烧自我的高尚品质。余恒菊把自己的青春奉献给了遥远山区的教化事业。我们就是要像他那样，面对困难，始终保持自强不息、昂扬向上的精神状态和艰辛奋斗的作风,依靠自己

5、的奋斗战胜困难，变更命运。向余恒菊学习，就是要学习他脚踏实地、奉献精神、勇于实践的进取精神。余恒菊虽然出身农村，但是，他通过勤奋学习，成为一名优秀的高校生，投身志愿者行列，实实在在地播撒着盼望，执着地传递着爱心，用坚守践行青春的誓言。他说：“有一种生活，你没有阅历，不知其中的艰辛；有一种艰辛，你没有阅历，不知其中的纯粹。西部志愿者的生活，因为艰辛而快乐，因为纯粹而耐得住孤独。在这里4年支教，让我变了，急躁气没有了。我已慢慢地适应了这里。变更不了环境先变更自己。等变更了自己，再变更这里的环境。余恒菊静默无闻扎根深山，淡泊名利，不计个人得失，无怨无悔地耕耘在教化第一线，为偏远山区渴望学问的孩子们，

6、奉献出了自己最宝贵的青春年华，不愧是任县人民的傲慢和高傲，不愧是当代青年学习和效仿的典范。“学高为师,身正为范的从师准那么,表达了追求道德、学问、胸怀广袤、意志刚毅的品质和决心成为国家栋梁之才的志向。身为老师的我们更要向于恒菊和张丽莉学习。其次篇：学习最美老师、最美司机心得体会学习最美老师、最美司机心得体会“生命如花，美在瞬间。黑龙江省佳木斯市女老师张丽莉在车祸瞬间推开学生，自己被轧双腿，在不堪一击的紧急时刻，她临危不惧，舍身护生，用朴实无华的行动诠释了师德的高尚与宏大，用无声的大爱谱写了一曲生命的赞歌。无独有偶，杭州长运公司司机吴斌，驾驶客车从无锡返杭途中，突然有一块铁块从空中飞落，击碎车辆

7、前挡风玻璃砸向他的腹部和手臂，导致其三根肋骨被撞断，肝脏被击碎。吴斌仍能忍住猛烈难受，用40秒完成了一系列精准的停车动作：脚踩刹车、拉上手刹、翻开双跳、困难站起、通知乘客、翻开车门.以一个平凡司机用1分16秒的时间，完备地诠释了责任与担当。他们被称为最美老师、“最美司机”，在关键时刻表达出了猛烈的社会责任感。他们的事迹在感动中国的同时，也给我们每个人最真实的感动。他们的事迹深深得感动着我，我要向英雄学习，学习他们在紧急时刻勇于担当、坚守岗位、舍己为人的英雄气概，学习他们立足岗位、尽职尽责的的高尚情怀，他们是自觉践行社会主义核心价值体系的道德楷模，是“我们的价值观主题实践活动中涌现出的先进典型。

8、这是时代精神的具体表达，是构建社会主义和谐社会的重要内容。正义不是自然而然地驾临到我们的生活中的，它须要每一个社会成员竭力维护。社会是一个联合体，只有相互搀扶，相互为善，世界才可以变成一个奇妙的人间，英雄为我们树立了典范。回忆自己的往事，哪一年参与的工作好像是个很长远的问题，很多时候，我们难免在琐碎、劳累中失去热忱，失去方向。托尔斯泰所说：“一个人假设是没有热忱,他将一事无成,而热忱的基点是责任心正是责任心支撑英雄们对自己职业的酷爱和对社会的酷爱。反思自己的工作，我要向英雄学习。学习他们爱岗敬业的责随意识。对工作一丝不苟，尽职尽责；忠于职守，永不放弃；不计较个人得失，在助人为乐、奉献社会中实现

9、自身的人生价值。学习他们忠于职守的职业品质。吴斌始终视手中的方向盘为生命，把旅客的安危放在首位。处理事故的交警说，大巴车的刹车印记都是笔直的。他十年效劳零投诉，平安行驶IOl多万公里，相当于绕地球近30圈。学习吴斌同志，就是要学习他忠于职业操守、谨慎履行职责的高尚品质。学习他们舍生忘死的奉献精神。张丽莉老师面对生死考验，把生的盼望留给别人，毫不犹豫，奋不顾身救助学生。她用高尚的道德情操弘扬了中华民族的传统美德，用英雄的壮举诠释了人民老师的荣耀称号，是当代优秀青年的精彩代表。吴斌心系旅客，临危不惧,在危难面前不退缩，困难面前不低头，自觉维护旅客的生命财产平安，在危难险重的任务面前勇于冲在前头，献

10、身平凡的交通事业。我要谨慎学习的他们的高尚情操，始终保持良好的精神状态和昂扬的斗志，全身心地投入到自己的日常工作中去。“何为英雄?不鸣那么已，一鸣惊人。在如今的繁华社会中，很多人或许并不追求能够做出惊天地泣鬼神的历史事务来标榜史册，在他们眼中，平常所该做的就是在自己的岗位上恪尽职守、静默奉献。但当面临危难中的生死选择时，他们便化身为冷静自假设、视死如归、正气凛然、顶天立地的旷世英雄。张丽莉和吴斌那种临危不惧、奋不顾身、力挽狂澜、大方就义的精神和行为，彰显的正是一个可歌可泣的英模人物,谱写出的正是一首感人至深的青春凯歌。”英雄走了，可是他们的品质和精神却久久地驻留在全部人的脑海中，但他们的事迹永

11、存、他的精神不朽！我们会化哀思为力气、以英雄为典范，把自己的本职工作做好，为社会开展作出更大奉献。第三篇：争做最美乡村老师争做最美乡村老师马莲梁小学马振林美，不同人有不同的词语来说明。有人认为拥有光鲜的外表就是美，的确，它能让人感觉美；有人认为心灵的纯净就是美，的确，它能让人感觉美；有人认为轰轰烈烈的阅历让人感觉美,的确它能让人感觉美?这些美，让人觉得赏心悦目，让人觉得激情澎湃，让人觉得自然平和，但什么样的美才是最美的？我时常想，怎样的老师才是最美的。衢江四小的最美老师用她们的责任心诠释了美这个字；黑龙江的张莉丽老师用她的爱心传递出了美这个字。这些老师用她的责任心和爱心塑造了美这个字?？她坚持

12、每天请早晨督促孩子们读书，哪怕是寒冷的冬天，因为她知道这时候的效率最高；她坚持谨慎上完每一节课，哪怕身体又担心适，因为她知道不能拉下学习进度；她坚持批完每本作业本，哪怕眼睛吃不消，因为她知道不能放弃任何一个孩子?“最美老师”的事迹给了我们很多启示。衡量一个老师是否优秀，除了关注老师的教学水平、业务实力、学生成果这些显性指标之外，还应当更多地关注老师的爱心和责任心。爱心和责任心都表达在日常的教化教学工作中，点点滴滴，虽不简洁量化和评估，但这却是作为一名老师必需具备和发扬的，也是做好教化工作的前提。其实，作为一名老师，我们不必需非得追求成为一位“名师，但应当力求成为一名“最好的老师”：踏踏实实上好

13、每一堂课，细致致细批改每一本作业，开快乐心组织每一次活动，认谨慎真对待每一个学生。这些平凡微小环节的背后，须要一颗持之以恒的爱心。其实在我身边，这样平平凡凡，持之以恒的最美老师数不胜数。同为老师，我该向他们学什么？就要学习她们那种无私奉献的精神与始终不渝的顽固意志。学习她们把自己置之度外，心中只装着学生，为孩子带来无限盼望。学习她们不为名不为利，静默奉献党的教化事业，做一个名副其实的人民老师。我想做人除了自己，还要心中有他人，能设身处地地想着他人，这样才能使自己做的更好。一生中假设能尽自己的努力为社会，为他人做点有益的事，这才活的更有价值。宏大的人民教化家陶行知先生说“捧着一颗心来,不带半根草

14、去”。我决心以她们为典范，从小的方面讲：提高专业执教水平的同时，做让家长信服的好老师，领导放心的好同志，学生宠爱的好挚友;（在好范文网搜寻更多的文章：大的方面讲：自觉肩负起造就和造就中国特色社会主义事业合格建立者和牢靠接班人的重要责任，奋勉有为，开拓进取，做人民满意的老师。第四篇：争做最美老师争做最美老师什么是美？关于美的评判标准，不存在必需之规。仁者可以见仁，智者也可以见智，萝卜青菜各有所爱。沉鱼落雁之容是美的，闭月羞花之貌也是美的；小家碧玉是美的，大家闺秀也是美的；风度翩翩是美的,风流才子也是美的。然而这些美都是外在的美，真正的美是心灵之美，因为只有心灵美才能播撒出爱的种子，只有心灵美才能

15、弹奏出爱的音符，只有心灵美才能带来向善的感召。“最美女老师”张丽莉的事迹带给我们的是真实的感动,她在紧急就要驾临的瞬间自告奋勇，用她的爱心和热血保卫了学生的生命。她用心灵阐释了最美的内涵；用行动呈现了最美的魅力。她是美的，无疑也是最美的，她是当之无愧的最美老师。中国古代四大美女，天生丽质的西施，国色天香的貂蝉，美丽大方的王昭君，能歌善舞的杨贵妃无疑都是美的，但她们之中最美的是西施和王昭君。因为她们能忍辱负重以身许国，她们不但有着美丽的容颜，更有着爱国的情操，以大局为重的胸怀。作为一名老师，我们肩负着造就祖国将来建立者和接班人的重任，我们的言谈举止、所作所为无不潜移默化的影响着我们的学生。酷爱学

16、生和教化事业是老师最重要的职业情感，也是处理老师与学生之间关系的准那么，是老师职业道德的核心和精华。所以我们更要满怀着对祖国、对人民、对学生、对教化事业的爱，无私奉献自己的光和1热，人人争做最美老师，只有这样，我们才无愧于人类灵魂工程师的称号。学高为师，身正为范。老师是学生心目中的楷模，老师是否合格关系到学生的成长，关系到教化业的开展。因此，我从以下做起，严格要求自己。1、依法执教方面谨慎贯彻党的教化方针、政策，遵守国家宪法与法律，学习和传播马列主义、毛泽东思想和邓小平同志建立有中国特色的社会主义理论。学习,遵照,严格要求自己,奉公遵遵守法律律,依法执教,用法律手段疼惜老师的合法权益始终以来我都谨慎的对待每一位学生。无论是在课堂上还是课余时间，我都时刻留意学生的思想动态，做到刚好发觉刚好订正。从未传播过对学生有害的思想。2、在酷爱学生方面爱与责任是师德之魂