型摇臂钻电气控制系统设计安装调试及运行实习报告.docx

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1、电器控制实习汇报实习题目：Z3050型摇臂钻电气控制系统设计、安装、调试及运行实习小组组员（第五组）：XX、组长：XX班级：白动化一091班学号：XXXXXXXXXXXX完毕日期：1月期一、实习性质、目的、意义电气控制技术是在学习常用的低压电器设备、电气控制线路的基本控制环节等的基础上进行的实践性教学环节。其目的是培养学生掌握本专业所必需日勺基本技能和专业知识，通过学习使学生熟悉并掌握多种常用的低压电器设备的构造、工作原理及使用措施，通过实习培养学生热爱专业、刻苦专研的精神。二、Z3050摇臂钻床机加工工艺简介钻床是一种用途广泛的孔加工机床。它重要是用钻头钻削精度规定不太高的孔，此外还可用来扩

2、孔、较孔、镶孔，以及刮平面、攻螺纹等。Z3050摇臂钻床是一种立式钻床，它的最大加工孔径是50mm,合用于单件或批量生产中带有多孔的大型零件的孔加工。三、机床实际电气控制环节简介1、主电路主电珞原理如上图三相电源通过闸刀开关接熔断器FUl,用于主电路日勺总短路保护，主电机由KMl主触头控制，并串接FRl进行过载保护；FU2用于摇臂电机M2,液压泵电机M3日勺短路保护,摇臂上升下降即M2的正反转分别由KM2和KM3控制，液压放松加紧即泵电机M3B正反转由KM4和KM5控制，M3设过载保护，由FR2完毕。由于冷却泵电机容量较小，因此直接用闸刀开关QS2控制,而和M2同样无需过载保护。2、控制电路简

3、介反制电路螭原理图(1)主轴控制主轴电机由KMl主触头控制，由电路图可知当主轴启动按钮SB2按下，KMl线圈得电，形成自锁，主轴启动，按下停止按钮SBI时，主轴停转。(2)指示灯电路行程开关SQ4为夹紧放松限位开关，当摇臂处在夹紧状态时，H1.l灯亮，当岩壁放松，SQ4动作，H1.l灯灭，H1.2灯亮，主轴显示灯H1.3灯串接KM辅助常开触头，当主轴启动灯亮，主轴停止灯灭。(3)摇臂上升下降摇臂升降仅在摇臂放松的时候才能实现，因此当摇臂放松到位时，SQ2动作。当按下上升按钮复合按钮SB3时，KM2线圈得电，由于互锁，KM3不得电，KT线圈同步得电，延时触头立即动作，摇臂上升，当上升到极限位置时

4、，触动限位开关SQl,或者到达规定位置松开SB3,KM2,KT线圈失电摇臂停止上升，定期器KT开始延时，延时时间到后延时触头复位致使KM5线圈得电，摇臂夹紧。当按下上升按钮复合按钮SB4,KM3圈得电，由于互锁，KM2不得电，KT线圈同步得电，延时触头立即动作，摇臂下降，当下降到极限位置时，触动限位开关SQl,或者到达规定位置松开SB4,KM3,KT线圈失电摇臂停止下降,时器KT开始延时，延时时间到后延时触头复位致使KM5线圈得电，摇臂夹紧。按钮均为点动控制。(4)液压泵放松夹紧液压泵的手动放松按钮为SB5,夹紧按钮为SB6,KM4控制放松，KM5控制夹紧，行程开关SQ3指示夹紧与否到位。当摇

5、臂夹紧到位后才能手动控制,即行程开关SQ3动作后才能实现SB5和SB6的功能。当SQ3动作后,按下SB5,KM4线圈得电，由于互锁，KM5不得电，摇臂放松，直至放松指示行程开关SQ2动作；当SQ3动作后，按下SB6,KM5线圈得电，由于互锁，KM4不得电，摇臂夹紧。(5)放松夹紧电磁阀如下几种状况下电磁阀得电，一是当夹紧不到位时，即行程开关SQ3不动作状况下，电磁阀得电；二是当摇臂上升或下降时及按下SB3或SB4,KT得电的状况，三是KM5保持通电，且不手动操作液压泵放松夹紧时时状况。四、机床模拟电气控制原理(1)由于本实习中设计安装的电器控制与实际的电气控制存在差异，试验室中没有电机与断电延

6、时继电器，因此使用电灯炮替代电机，示意电机的转动。并使用2个中间继电器和1个通电延时继电器替代断电延时继电器。这样虽然使用的继电器较多，但在控制线路上实现的功能与原图的功能完全同样，保证了完整的控制功能。改后的电椅控制线路图如下所示：型三tf我快定悬赊田埃龊弱绿-后前蒯三长睥总后不联国授总后碑Sr维期后田哥e灸标闵徨Cfc爽41-(-44一下图所示为用2个中间继电器和1个通电延时继电器FK2KA1替代实现常闭延时闭合功能实现常开延时打开功能KA21替代KA2l/替代(2)试验电气元件的布置、安装及接线试验中，我们首先整体了我们所需要的电气元件，并对各元件在试验箱的位置进行了精心的布置，用螺钉将

7、元件固定在对应的位置上。然后合作根据我们修改正的电气原理图进行接线。接线的过程中我们按照从左到右，从上到下,一条一条接线的原则，进行接线，同步用标签标明元件接线时进出端，也标明了各个元件的名称，以以便识别，就这样我们轻松地完毕了电路图的接线。控制面板元件布置图如下所示:QFQSFUlFU2FU3ODKMlKM2KM3KM4KM5KM6KTFRlR2SQlSQSSQ3SQ4魁端子持SBlSB4SB2SB5SB3SB6H1.lH1.2%H1.3H1.400H1.5H1.6%H1.7H1.8%挪面标脩置图五、电气控制系统的调试措施及过程阐明按原理图连接好电路图好，系统的测试是一种重要的环节。在接好后

8、应当认真按照原理图进行检测看接线与否对的。检测完后，通电进行测试系统。在上面模拟的系统中，测试如下:按钮操作状态行程开关行程开关动作后状态模拟功能按下SB2H1.3灯亮主轴启动按下SBlH1.3灯灭主轴停按下SB3H1.7灯亮YA得电摇臂放松SQ2压合H1.7灯灭H1.5灯亮摇臂上升松开SB3H1.8灯亮YA得电摇臂夹紧按下SB4H1.7灯亮摇臂放松SQ2压合H1.7灯灭H1.6灯亮摇臂下降松开SB4H1.8灯亮YA得电摇臂夹紧SQl压合H1.5或H1.6灯灭摇臂上升或下降超程SQ3压合H1.8灭摇臂夹紧结束按下SB5H1.7灯亮YA不得电立柱及主轴箱放松按下SB6H1.8灯亮YA不得电立柱及

9、主轴箱夹紧SQ4常态H1.l亮，H1.2灭立柱及主轴箱夹夹紧指示灯SQ4压合H1.2亮,H1.l灭立柱及主轴箱夹放松指示灯按下QS2H1.4灯亮冷却启动注：摇臂的上升下降是严格按照放松f上升（或下降）一夹紧的流程进行。在操作时，应注意各个状态下行程开关的压合，以对的演示出控制功能。立柱及主轴箱放松夹紧是一起动作的，点动操作，松开的时机是看H1.l,H1.2两个指示灯的状态。在操作中，也应注意SQ4行程开关的I压合，以模拟表达立柱与主轴箱放松夹紧状态。六、试验心得转眼间，为期两周的电气实训结束了，这是一次学以致用的绝佳机会，我们也非常爱惜这次机会，认真的看待这次实习，深刻地体会到成功的I喜悦。在

10、本次实习过程中，虽然碰到了某些挫折和困难，不过通过不停探索，开拓了思维，同步也处理了不少此前尚未弄明白的问题，使自己的技术知识得到了巩固，提高了自己操作的能力。这次实习过程中，虽然碰到了某些问题，不过通过自己的仔细思索和研究，并在老师以及同学的协助下，许多疑难问题都得到了处理，对自己的I知识面和动手能力的提高有很大的协助。实习成功与否,对我们后来做事习惯和找工作有很大关系，由于实习中不仅考验我们对专业知识的纯熟掌握和做事能力，我并且也考验我们的团体合作精神。通过实习我也认识到自己的局限性，对细节的东西学的不够透彻，对知识深度的挖掘不够。同步我也感悟到与他人合作的快乐，认识到团结就是力量，通过与同学的交流可以很快日勺学到诸多东西，为我后来在工作上做了思想上日勺准备和技术上的准备，后来的学习工作中我会愈加努力！电虢朕Ww探tt脑E减触魏糊顿照用孵嬲胸秋掴t三三冷糠三I三三w上升褚三谈上升下降三123456789101112131415161718192021