20xx开学第一课班会教案参考范文六篇.docx
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1、20xx开学第一课班会教案参考范文八扁20xx最新开学第一课班会教案参考篇1教学目标:1、了解校内平安隐患。2、驾驭平安学问,造就学生珍爱生命,平安第一的意识。3、进展预防灾难,预防突发事情的教化。教学重点:驾驭平安学问,造就学生珍爱生命,平安第一的意识。教学过程:一、校内中存在的平安隐患。(请学生列举一些现象)1、学生集会、集体活动、课间活动的平安隐患。2、学生饮食、就餐的平安隐患。3、学生交通平安隐患。4、校内隐性损害的隐患。二、学生集会、集体活动、课间活动中应当留意的平安事项。1、上下楼梯要留意什么?不要因为赶时间而奔跑。在人多的地方必需要扶好栏杆。整队下楼时要与同学保持必需距离。上下楼
2、时不要将手放在兜里。不要在楼道内弯腰拾东西、系鞋带。上下楼靠右行。2、集体活动中要一切行好听指挥,遵守时间,遵守纪律,遵守秩序,语言文明。3、课间活动应当留意什么?室外空气新颖,课间活动应当尽量在室外,但不要远离教室,以免耽搁下面的课程。活动的强度要适当,不要做猛烈的活动,以保证接着上课时不乏累、精力集中、精神饱满。活动的方式要简便易行,如做做操等。活动要留意平安,切忌猛追猛打,要幸免发生扭伤、碰伤等紧急。三、学生饮食、就餐的平安留意事项。不吃过期、腐烂食品,有毒的药物(如杀虫剂、鼠药等)要放在平安的地方。制止购置用竹签串起的食物:油反复运用,竹签简洁伤人,食品卫生得不到保证,油炸食品有致癌物
3、质。四、交通平安留意事项。1、行人靠右走,过马路要走斑马线,留意视察来往车辆,红灯停,绿灯行,遵守交通规那么。2、乘坐公交车留意事项:车停稳后,方能上下车,上下车时留意秩序,不要拥挤。乘车时,要站稳扶牢,不要把身体任何部位伸出窗外,人多时,应当留意看管好自身物品,谨防扒手。留意公共场所礼仪,不要大声喧哗,保持环境卫生,主动为老弱病残让座等。五、其他校内平安的留意事项:1、如何正确对待老师的指责,甚至误会?敢于自我反省,谨慎反思。假如真是老师误会,应当和老师好好沟通。切忌偏激,甚至做出什么过激的行动。2、你与同学发生冲突怎么办?自己的所作所为也要有平安意识。青少年时期简洁冲动,简洁感情用事,因此
4、,在同学间遇到冲突时,必需要冷静,要理智,切忌用拳头代替说理,给自己和同学带来不良的后果。3、如何加强教室平安?要留意教室的平安。上课离开本班教室必需要关好门窗,要将钱和宝贵物品带在身上,不能给小偷有可之机;不要把球带到教学楼,在教室楼的走廓上踢,这种行为既违反了校规,又存在着很大的平安隐患,试想一想,假设把玻璃窗踢碎,玻璃片飞入哪一位同学的眼中,那后果是不行思议的。4、为什么不能提前到校?校门没开,一些学生在校外发生冲突,无人调解会造成不必要的损害。在校门外拥挤,会造成意外损害。5、当自己感到身体不适时,怎么办?刚好告知班主任或任课老师,与家长取得联系。6、你不相识的人自称是你家人的挚友,要
5、将你接走,你怎么办?先让班主任与家人取得联系再视状况而定。7、平安小常识临危逃命的根本原那么:保持冷静,趋利避害;学会自救,疼惜自己;想方设法,不断求救;记住电话,随时求救:119-火警IIo-报警120-急救122-交通事故报警打电话时要说清地点、相关状况、显著特征。六、小结生命是奇妙的,生活是多姿多彩的,而要拥有这一切的前提是平安。所以我们必需要时刻加强平安意识,努力增加自我防范实力,做到警钟长鸣!20xx最新开学第一课班会教案参考篇2教学目的1、通过本次主题班会,使学生进一步了解良好的学习习惯对自己今后的成长的重要作用,为使自己走向陈功奠定根底,因此要从今时此刻做起,从我做起。2、让学生
6、能够辨识好的学习习惯呵不良的学习习惯,发觉并改正不良习惯,提高自我限制实力。班会形式:表达、谈话、探讨、问答等形式。教学过程老师谈话:同学们你们在坐的每一位同学上学时间都在二年以上,通过这些年的学习你们驾驭了很多丰富的学问,使自己能更好的适应社会生活。学习,对于你们是特殊熟悉的一件事了,但是好的学习习惯却不是人人都能做到的一件事。一个好的科学的学习习惯和方法,使我们学得轻松安闲,又有效率,还有利于我们的身心安康开展。今日我们班会的主题就是探讨怎样养成良好的学习习惯。我们通过四个方面来进展学习。1、课前,我们该怎样做?让学生探讨、发言。课前预习,首先要熟读课文,学会带着问题学习:(2)课前预习备
7、好学习用品,静待老师上课,下面我们看看这些同学做得好不好(指名学生表达事例,让学生区分正误。)A、上课前老师刚要走进教室,只见教室内几位同学追逐打闹,其他同学呼喊助威。B、上课铃响了,某同学还在校内内慢悠悠地走,而且常常迟到。C、上课前,小红把学习用品预备好,在谨慎的预习课文:她的同桌桌面上干干净净,还在玩电子表。同学们想一想,以上同学的表现,你们有没有?在认为自己在课前学习习惯做得怎样?知道自己的努力方向了吗?有那么改之无那么加勉。2、课堂上我们该怎样做?让学生探讨发言。上课谨慎听讲,不乱说乱动,勇于提问,踊跃答复,踊跃思索:回答下列问题要起立,声音响亮:要发言,先举手。(2)上课坐姿要端正
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