20xx幼师转正工作总结精选范文5篇.docx
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1、20xx幼师转正工作总结精选范文5篇幼儿教化学是一门专业的幼师理论课程。下面是我整理的关于2Oxx幼师转正工作总结精选范文,盼望能够帮到大家。2Oxx幼师转正工作总结精选范文(一)转瞬间,一个惊惶而又充溢的学期又过去了,我在幼儿园已工作了一年了,即将面临转正了,从我踏入幼儿园一路走到今日,与共同工作的同事建立了良好的关系。在工作中,让我更深地了解到相互合作,相互协作在幼儿园工作中是特殊重要的。其实每一个人身上都有她的闪光点,可以取他人之长,补自己之短,都是可以虚心学习的典范。本学期我谨慎做好各项工作,踊跃完成幼儿园、班级布置的各项任务。下面我把自己的工作做一个总结:一、政治思想方面我能谨慎做好
2、本职工作,重视每一次实践、反思的时机,用幼儿园的规章制度来标准自己的言行举止,不断提高自己的道德修养,酷爱每一个孩子,以身作那么,用细心、耐性、关怀、爱心去公允对待每一个幼儿,敬重每一个幼儿。不管他是活泼、顽皮的,还是怯懦、羞怯的,我都将一视同仁,用更多的热忱去帮助他们,真诚、同等地与幼儿相处每一天。二、业务方面还记得第一次踏入工作岗位时,感觉好生疏,那种恐惊感真是很难用言语来表达,不知道自己要做什么,何从下手去做。心里压力很大,担忧小孩子的不亲切,家长的不信任。慢慢地我学会了融入,有什么不懂的地方就去向老老师请教。在工作中不断实践、总结、更新,力求做到最好,孩子们在各方面都不同程度地提高了实
3、力,看着他们一点一滴的进步,我心里感到特别欣慰,也为自己能和一群得意的孩子生活在一起而感到华蜜。作为幼儿园的青年老师,我始终以踊跃的看法投入到各项工作中,留意保教结合与搭班老师、保育员阿姨共同营造同等、和谐温煦的班级气氛,用眼睛关注每个幼儿,从幼儿身上吸取闪光点,去点亮他们自信独立的明灯,帮助幼儿发觉自己的优势智能,建立其自信和对集体的归属感。坚持抓好幼儿的一日常规,踊跃为幼儿创设一个漂亮舒适的教学环境,留意动静交替,缔造各种时机让幼儿相互学习、踊跃尝试,并鼓舞幼儿学习各种生活技能,获得快乐成功的心情体验。真诚的对待每一位家长,照实的和他们沟通对小孩子教化方面的看法,对家长提出的要求尽量去满足
4、,对家长提出的教化小孩子方面的疑问刚好帮着解答,让家长感到我不只是小孩子的老师也是家长的挚友,有困难大家一起解决。当问题出现,第一时间与家长联络很重要。让家长知道老师对问题很重视对小孩子的安康开展很在意。此外还特殊留意在幼儿一日生活中把握教化契机对幼儿进展各类教化。让每个小孩子都能大胆发言,乐意看图书并边看边讲。直到此时此刻发觉我们的小孩子是能大胆发言,但在看图书时只有个别几个小孩子能边看边讲,大多数小孩子还处于静谧看书阶段,在开展幼儿语言表达实力时,老师方面,我们留意在各个领域进展渗透,而针对小孩子来说,我们比拟关注的是不爱表现或性格内向的小孩子。为此我们努力创设一个自由宽松的语言环境,主动
5、和小孩子交往,鼓舞每个幼儿表达自己的想法和感受。有些小孩子胆小、内向不爱讲话,我们就在活动中多鼓舞这些小孩子大胆说话,并多给这些小孩子表现的时机。此外,还通过个别谈话的形式和家进步行沟通,共同促进小孩子的开展,通过我们的共同努力,张越小挚友变得活泼胆大多了,情愿和老师小挚友主动沟通了,王思远、林佳宣小挚友也能在小挚友面前大胆表现了,我们为小孩子的进步感到快乐。三、出勤方面我遵守老师职业道德,敬业爱岗。在工作中能严格执行幼儿园的各项规章制度,有事执行请假制度,在工作中不迟到、不早退,因工作和人事须要,不怕苦、不怕累。四、自身素养方面能不断提高自己的思想觉悟,留意自身素养的造就,通过培训I、教学活
6、动的反思,踊跃改良自己的教学方式。五、在总结同时我也为自己确立了明确的努力方向1 .加强自身根本功的训练,留意对小孩子实力的造就,提高自身随机教化的实力。2 .提高自身理论水平。3 .在教学上下功夫,关注微小环节,努力使班中小孩子在原有根底上有更大的进步。4.进一步做好班级工作、家长工做等各方面的工作。总之,教化是一项高难度的工作,要做好它,特别不简洁,但我坚信只要乐岗敬业,必需会有所收获。我会将自己最珍贵的爱奉献给小孩子们,坚信今日含苞欲放的花蕾,明日必需能盛开绚丽的花朵。今后我会再接再厉,接着改良工作中的缺乏之处,争取新的进步!20xx幼师转正工作总结精选范文(二)时间荏苒,我来到XX幼儿
7、园已有三个月多了,回首过去的三个多月,内心不禁感慨万千。时间如梭,转瞬间跨过了三个月的试用期之坎,回首望,虽没有轰轰烈烈的战果,但也算阅历了一段不平凡的考验和磨砺。为了总结经验,发扬成果,克制缺乏,以及上级领导工作的要求,现将三个月的工作做如下简要回忆和总结:我一来,园长就把我支配在新开的XX班当班主任,这个班可是全园最小的一个班级啊,面对二三岁的幼儿,这可是考验我耐性的时候到了。第一个月,我先抓住幼儿感爱好的事物为启程点,例如:讲故事,做游戏等方式,让幼儿先稳定心情。一个月过去后,幼儿都慢慢宠爱上幼儿园了,都宠爱与老师,生活老师一起相处了。就可以起先开展教学活动了,我谨慎写好教案,准备足够的
8、教具;虚心承受教学主任,年级组长给我提出的问题,在活动中,我通常是以赏识的教化方法,用爱心去温煦每一位幼儿,发扬孩子们的特长,让孩子自由的说出他(她)们想说的,给每一位孩子一种畅所欲言的环境。一、在保育工作中我与生活老师相互搭配。户外活动时,先给孩子垫好毛巾和换好鞋子再出去,户外活动回到教室后发觉幼儿的衣服湿了,立即给幼儿换衣服。天气转变后,刚好给幼儿增减衣物,饭前便后,我都会督促孩子用正确的方法洗手;喝水的时候,提示孩子不要说话,造就孩子静谧喝水的好习惯;吃饭时,视察每一位孩子的进餐状况,提示幼儿吃饭时静谧,不挑食的好习惯;午睡时,给幼儿讲故事,让幼儿静谧入睡。依据天气状况,为孩子盖好被子。
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