20xx幼儿园快乐的六一教案.docx

《20xx幼儿园快乐的六一教案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《20xx幼儿园快乐的六一教案.docx（11页珍藏版）》请在优知文库上搜索。

1、20xx幼儿园快乐的六一教案世界上很多国家都将6月1日定为儿童的节日，尤其是在社会主义国家。在欧美国家，儿童节的日期各不相同，而且往往很少实行社会公众性的庆祝活动。下面是为大家整理的20xx幼儿园快乐的六一教案，供大家参考！2Oxx幼儿园快乐的六一教案1活动目标：1 .初步感知儿歌，能够相识六一儿童节是一个国际的节日，全世界儿童都是一家。2 .能咬字清晰地朗诵儿歌，并在角色嬉戏中大胆地表演儿歌内容。3 .感受国际儿童节的气氛，宠爱与同伴一起共享节日的快乐。4 .感受节日的快乐气氛。5 .激发过节日的情感，知道要开心、合理地过节。活动打算：图片人偶、图画、ppt活动重难点：1 .重点：初步感知儿

2、歌，能够相识六一儿童节是一个国际的节日，全世界儿童都是一家。2 .难点：能清晰地朗诵儿歌，并在角色嬉戏中大胆地表演儿歌内容。活动过程：一、谈话导入：今日有一位跟你们差不多大的小挚友，他的名字叫做李小华。他想带小挚友们一起去玩，你们想不想去？二、感知儿歌情景，理解儿歌内容。1 .分段感知儿歌情景并理解。第一段：李华带大家来的第一个地方有什么？出示图片：彩虹（一道彩虹天上挂）提问：它像什么?桥（似乎桥上两边架）李华从桥上走过去，走过去干嘛呀？咦，谁出现了？一一有美国的小挚友、有日本的小挚友、还有我们班好多小挚友们。原来他是为了迎接各国的好娃娃。其次段：我们来跟不同国家的小挚友打招呼吧！你好呀，美国

3、的小尼娜，你好呀，日本的小樱花，我是中国的李小华，欢迎你们来到咱国家。第三段：你知道他们来咱国家干什么吗？因为有一个属于不同国家每一个小挚友的节日，李小华邀请他们一起来庆祝这节日。小挚友知道是什么节日吗?一一六一国际儿童节。李小华说：庆祝六一儿童节，手拉着手笑哈哈，我们都是好挚友呀，全世界儿童是一家。小挚友们，你们欢迎这些国家的儿童来我们国家过六一吗？我们一起来学习这首儿歌吧!儿歌的名字是全世界儿童是一家。2.倾听并朗诵先听老师为大家朗诵一遍，然后全班小挚友一起朗读一遍。小挚友们读的不错，但是我们要把樱花读清晰哦。三、分角色表演儿歌，感受儿童节的氛围。你们宠爱儿歌里面的什么或者人物呀?能不能演

4、一演？待会我们来玩我是小小表演家的嬉戏，当老师念一句儿歌内容，你们在座位上通过你们的想象来表演出来。打算好了吗?全体起立，表演起先啦全世界儿童是一家20xx幼儿园快乐的六一教案2活动目标：1、激发幼儿自主节庆的意识，感受长辈们对自己的关怀和疼惜，渐渐懂得感恩。2、在老师的引导下，学会收集资料、确定节庆的方式，并学习自己策划、自己实施。3、引导家长视察幼儿在活动中表现出的实力，知道真正地敬重孩子就是信任孩子、放手让他们去尝试，在活动中增长见识、熬炼实力。活动打算：（一）积累“六一的学问阅历1、激发幼儿对节日的憧憬。老师在“六一前夕，通过谈话提出问题：立刻要过什么节日了?2、与幼儿探讨了解节日的方

5、法。老师引导：老师也在收集资料，小挚友也可以收集资料，我们大家一起来沟通。3、探讨收集资料的方法。老师鼓舞幼儿用找报纸、上网、看书、问成人等方法找寻答案。（二）打算必要的材料1、废旧纸盒、各种彩纸、书写纸笔等。2、幼儿园内的角色嬉戏材料、区域材料都可供幼儿运用。（三）自主设计六一活动支配1、老师引导幼儿按组为单位作为一个合作小组，探讨本组的庆祝方式。并将探讨的看法用绘画的形式记录下来。2、打算什么材料由小组做记录，分头收集。3、师生共同商定活动日期。4、幼儿向家长发出邀请。自己设计邀请函，老师提示邀请函的要素（时间、地点、活动内容）缺一不行，自己带回家交给父母。5、老师在活动开展之前了解每个小

6、组的设计状况，做到有针对性地提出改进的看法。6、师生共同布置活动场地和环境。活动过程：（一）集体谈话活动1、老师：儿童节快要到了，我们都查过资料，谁来告知我们儿童节是怎么来的？2、进一步激发幼儿参与活动的乐观性：今日我们小挚友特殊能干，自己把爸爸妈妈请来和我们一起庆祝节日。我们用掌声向他们表示热情欢迎。在活动的最终我要向家长公布一个我和孩子们之间的隐私。3、老师引导幼儿：老师知道，爸爸妈妈为了我们的节日都做了很多打算，老师和小挚友都特殊想知道4、请小挚友来告知大家。请幼儿逐一发言，老师作必要的点评。5、老师接着引导：刚才小挚友们将自己的爸爸妈妈为我们节日所做的事情都告知我们了。你们听了有什么感

7、觉?是不是觉得爸爸妈妈特殊疼惜和关怀我们?我们怎样做才能报答爸爸妈妈对我们的爱呢?，平常应当怎样做呢?（二）幼儿表演自己排练的节目1、们都打算了什么节目？请幼儿每组派一名代表将本组的创意设计告知大家。其他小挚友可以补充。2、每组将自己设计好的创意展示给爸爸妈妈看。有的是表演歌舞，有的儿歌朗诵，武术表演,还有的合作画一幅画请爸爸妈妈观赏。老师提示幼儿表演节目时可以邀请爸爸妈妈一起参与。如：用简洁的乐器伴奏、和着节奏鼓掌等。（三）邀请爸爸妈妈和我一起表演方式一：以家庭为单位表演节目方式二：家长单独表演节目方式三：家长参与到小组表演中20xx幼儿园快乐的六一教案3一、活动目标：1.教幼儿用颜料给杯子

8、涂上美丽的颜色，或用粘贴的形式进行装饰2.熬炼幼儿的动手操作实力和丰富幼儿的想象实力二、活动打算：纸浆等三、活动流程：导入-演示-操作-观赏导入师：我们做的纸浆杯子啊，都干了，那我们看看。这个杯子美丽还是这个杯子美丽啊？师：所以啊，我们要给纸浆杯子装扮得美丽一点，给他穿上美丽的外衣。师：我们还可以装饰成喝水的杯子，在上面贴一些小花、小草、小鱼啊，只要装扮得美丽一点就好。（二）演示1 .我们用左手拿好杯子，用你宠爱的颜料涂在杯子的身体上，肯定要涂得匀称，我们可以在上面涂上不同的颜色。可以画点自己宠爱的图案在上面，总之，怎么美丽就怎么涂。留意不要弄脏桌子和衣服。2 .我们除了可以涂颜色还可以给杯子

9、做成一个杯子宝宝，我们用即时贴剪两只眼睛贴上去。3.我们再用红色的即时贴剪一个弯弯的嘴巴。用五彩缤纷的毛线作头发粘上去。我们小挚友可以把杯子装饰成娃娃也可以装饰成喝水用的杯子，你们怎么装饰都可以的。（三）操作师：小挚友你们行动起来吧，用你宠爱的方式把纸浆杯子装扮得美丽一点！小挚友进行操作，老师巡回指导。（四）观赏：观赏幼儿作品，讲一讲，你是怎么装饰的!比一比谁装饰的更美丽！彩色纸杯活动目标1、练习运用剪刀、粘贴的动作，进展幼儿的小肌肉动作。2、粘贴的动作练习，提高幼儿的动手实力。3、进展幼儿的想象力，培育幼儿的专注力、耐性的养成。20幼儿园快乐的六一教案4活动目标：1 .知道六月一日是小挚友的

10、节日。2 .能英勇、大胆地集风光前表演节目。3 .体验节日的快乐。活动打算：1 .打算一些幼儿操作活动的材料：皱纹纸、卡纸、毛线、襁糊、抹布。2 .操作材料，教学挂图。活动重点：知道六月一日是小挚友的节日。活动难点：能英勇、大胆地在集风光前表演节目。审美元素：六一”的鲜花最美，六一的孩子最快乐。六一是每个孩子最憧憬的节日。这是小班的幼儿第一次在幼儿园过儿童节，老师和幼儿共同创设出温馨快乐的环境，让幼儿在活动中充分感受到节日带来的快乐奇妙的心情。活动过程：1 .通过谈话,知道六一是小挚友的节日，激发幼儿过节的愿望。师：幼儿园这几天好美丽，为什么要装扮得这样美丽呢?六一儿童节是哪一天，是谁的节日呢

11、?你以前过六一儿童节吗?是怎样过的？2 .引导幼儿探讨：你想如何过六一儿童节。引导幼儿看操作材料、教学挂图。师：小挚友，你们看，各行各业的叔叔、阿姨都在为我们的节日而劳碌，你想怎样过六一儿童节?为了庆祝“六一儿童节，你想用些什么材料装饰我们的活动室？3 .幼儿按自己的意愿分组，进行庆六一的手工操作活动。(1)老师介绍为幼儿打算的材料。(2)幼儿分组进行手工操作活动，老师酌情赐予帮助。4 .老师和幼儿共同布置节日的环境，观赏自己的作品。5 .幼儿唱歌、跳舞、做嬉戏来庆祝自己的节日。(1)老师鼓舞幼儿大胆地表演、做嬉戏。老师向幼儿发红花、赠送礼物，并祝幼儿节日快乐！20xx幼儿园快乐的六一教案5活

12、动目标：1、通过文艺汇演、智力抢答、分组竞赛等形式，让幼儿感受过节的愉悦，体验节日的气氛。2、知道这是自己在幼儿园所过的最终一个“六一节，增加幼儿对幼儿园的依恋之情，激发幼儿步入小学的欲望。3、以汇餐的形式体验共享的快乐，并提示幼儿在活动的同时留意维持活动室的卫生与干净。活动打算：将幼儿分成红、黄、蓝三队，幼儿事先制作三种颜色的花，并佩戴好按区域入座。老师与幼儿布置好活动室。排练文艺节目。打算以下物品：照相机、胶卷、水果、幼儿自带食品、节目所需道具、神奇礼物。支配主持人：老师与幼儿活动过程：一、全体幼儿合唱：六一的歌主持人：小挚友，明天就是“六一了，是我们在幼儿园过得最终一个六一国际儿童节，小

13、挚友过节兴奋吗!（兴奋）好，下面咱们一起高唱六一的歌，唱完以后，咱们一起说“过节了!0K?（OK）二、歌曲联唱：红队我是草原小牧民黄队勤快人和懒人蓝队不再麻烦妈妈主持人：小挚友，今日咱们以友情赛的形式过六一，希望小挚友都能发挥出水平，过一个快快乐乐的“六一。好，下面先请红队演唱歌曲我是草原小牧民，红队队长于子瑶指挥。（依次黄队、蓝队）三、脑筋急转弯（规则：最先答对者获神奇礼物一份）主持人：小挚友，下面咱们来玩一个智力嬉戏，看看谁最聪慧,老师来出几个脑筋急转弯谁第一个答对，谁便可得神奇礼物一份。打击乐工农兵联合起来送我一枝玫瑰花主持人：小挚友还记得打击乐工农兵联合起来吗?咱们今日是红、黄、蓝三队

14、，所以就可以把它改名为红黄蓝三队联合起来，让我们一起来表演吧!（随后，表演送我一只玫瑰花）五、拼音大比拼：每组五次机会，成功的一组每人得粘贴画一张。主持人：咱们现在已经学了很多的拼音字母，我知道咱们班有很多小挚友学得都很好，下面咱们就来一个拼音大比拼，老师出示卡片，在两分钟内哪一组说得又快又好，哪一组就获胜，你们这一组就可以每人得一张小粘贴画。好，竞赛起先。六、舞蹈：青春舞曲主持人：请观赏美丽的舞蹈青春舞曲七、快乐辞典：每组答题（内容多为数学和常识方面）分必答和抢答，答对者得神奇礼物主持人：小挚友，下面这个嬉戏叫快乐辞典，每组回答老师的问题，分为必答和抢答，答对一题得特别，看哪一组得的分。八、歌曲合唱:小海军主持人：咱们班有很多小挚友的志向是当一名解放军，下面我们一起合作我是小海军（三组安排好）九、室内嬉戏：做反动作，三组依次听老师口令，五次之后哪一组人数最多，哪一组获胜。主持人：下面这个嬉戏是看小挚友反应力，名字叫做反动作,咱们先试一下，（老师与幼儿先练习一次，活动起先）十、英语律动主持人：英语是一种特别重要的语言，希望小挚友以后都能好好学英语，现在咱们一起跳跳咱们的英语字母操吧！今日的活动到此结束，希望小挚友能像今日一样每天快乐！结束部分：师生共同打扫卫生，整理活动室，利用下午时间，幼儿作画Happy六一。