20xx幼儿园大班家长会发言稿.docx

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1、20xx幼儿园大班家长会发言稿大班是孩子们在幼儿园生活的最终一年，也是孩子们入小学前特别重要和关键的一年。下面是我给大家整理的20xx幼儿园大班家长会发言稿，仅供参考。20xx幼儿园大班家长会发言稿篇1各位家长，你们好!你们好!首先，我代表大班的四位老师对你们的到来表示热忱的欢送，并感谢你们能来参与这个家长会，这让我们感受到了你们对我们工作的理解和支持，以及对你们孩子的一种关怀，正是有了你们的信任、理解、支持，我们的工作才能顺当开展。在此，我真诚地对你们说一声:感谢。今日我们会议的内容有以下几个方面：班级状况分析、介绍本学期各领域教化目标、须要家长协作的内容及要求。一、班况分析：1、班级工作人

2、员：我班与其它班级有点不同的是我们班有四位老师，我是班主任，因为路老师怀孕，园部让路老师来班帮助，还有就是王老师，2、班级孩子状况：全班41名幼儿，其中男生21名，女生20名。（新生1名）这群孩子们从他们三岁来到幼儿园,今年已是第三年的起先了。经过两年的幼儿园生活,有了以下的进步：（1）、男女生都宠爱美术活动,在活动中表现得踊跃、大胆、创新，已成为班级特色;在活动中孩子的踊跃性也逐步增加了，语言表达实力提高并相对完整，对缔造性的活动特殊感爱好，那么女孩子更加宠爱唱歌、舞蹈等艺术活动;在学习中踊跃动脑、宠爱提问，宠爱参与科学探究活动;多数孩子的生活卫生习惯较好。（2）、在孩子成长中也存在一些缺乏

3、之处。第一方面：幼儿间攻击性行为了，与同伴合作会有看法不合、会出现摩擦，赐予正确的引导。其次方面：有个别孩子们的规那么意识不强，不能主动遵守各项常规;比方：活动时自由散漫,难以限制自己的心情;回答下列问题不举手;别人还没有说话就插嘴等等。第三方面：孩子在集体中及生疏人面前不够英勇、自信念缺乏，须要我们在今后的各项活动中帮助孩子树立自信念，造就英勇精神。二、本学期的教化教学内容：1、本学期主题教学活动：九月份：1、做好新生入园的稳定工作,做好第一次的家访工作。2、完成各项工作准备（各科教学进度准备、老师个人工作准备、班务工作准备）。3、班级平安设施大检查，消退担忧全隐患。4、逐步建立一日常规,使

4、幼儿逐步建立常规意识。5、召开新生家长会,传播大班教化教理念。6、结合老师节,开展一系列的活动。（说一句祝福语、爱心花朵、深情拥抱等）7、在生活活动中教会幼儿取送餐具，叠被子，请字运用等生活习惯。8、开展丰富多彩的户外活动。（玩滑梯、荡秋千、钻山洞、快乐彩虹伞等）十月份：1、围绕国庆节，开展我爱祖国主题教化活动，进展区域活动的开展。（美工作品迷你画、DIY手工作品等活动）2、稳固学会的生活习惯,取送餐具，叠被子，请字运用等生活习惯。3、幼儿户外活动评比。（队列、韵律操、集体舞、游戏）4、建立每个孩子的成长档案。5、幼儿平安演练6、谨慎准备家长半日活动观摩十一月份：1、老师说课、上课评比活动。2

5、、增设活动区,丰富材料,引导幼儿进展自主活动。3、接着加强幼儿常规造就,老师用语言提示幼儿按一日常规要求去做。4、在生活活动中教会幼儿在家帮助家长做力所能及的小事情。5、准备元旦节目。十二月份：1、感知冬季特征。2、组织好圣诞联欢会。3、冬季加强户外活动量,增加幼儿体质,预防冬季流行性感冒的发生。4、随主题内容刚好做好幼儿档案,表达季节特征。5、生活活动教会幼儿如何拉好内裤塞好衣服以及饭后漱口。6、期末总复习一月份：1、老师学期工作总结,做好自评工作。2、做好幼儿个人档案的记录工作。3、期末质量检查。2、五大领域的目标：安康：宠爱幼儿园集体活动。乐意参与各项活动，看法踊跃。初步养成良好的生活、

6、卫生习惯，有初步的生活实力。初步了解预防接种对自己安康的作用，乐意承受接种和体检。逐步建立自我疼惜的观念，留意幸免紧急和意外损害。宠爱体育活动，动作协调。会运用多种运动器械熬炼身体，学习有秩序得整理运动器具。(2)语言：能互动、礼貌地与人交谈。能谨慎倾听别人讲话不插嘴，能听懂讲话的意思。能用较完整的语句表达自己的意思。对多种文学作品有爱好，宠爱阅读图书，对有关环境疼惜的书籍有爱好，能较有感情地讲解并描述作品内容并尝试仿编。(3)科学：新颖、好问，能踊跃参与探究，操作活动。能运用多种器官，动手动脑，探究问题。能用语言、绘画、动作等多种方式表达和沟通自己的发觉。亲近大自然，照看自然角的动植物，关怀

7、、疼惜动植物和四周的自然环境，了解不同环境中个别植物的外型特征和生活习性，学习自己种植简洁的豆种，并视察其生长状况。对四周环境中数、量、形、时间、空间等现象有爱好。社会：能感受、体验集体生活的乐趣，能快乐、踊跃地参与各项活动。乐意与人交往，学习合作和共享，感受合作，共享快乐。理解并遵守与自己有关的规那么，努力做到不随意乱扔垃圾。乐意作好力所能及的事，养成良好的生活习惯。爱四周亲切的人，乐意为集体做事，酷爱自己生活的地方,保持生活环境的干净、美观。艺术：宠爱并能初步感受环境、生活和艺术的美，体验奇妙环境能带给我们快乐的心情。能用自己的方式进展艺术表现活动。在美术方面能大胆想象，有创意地运用各种线

8、条表现物体的根本形象和主要特征;练习剪的实力，肌肉运动的调整;造就手眼的协调性;引导幼儿欣赏一些美术作品和环境布置，造就幼儿初步的欣赏实力。在音乐方面学会正确表现歌曲的前奏、间奏和尾奏;通过音乐造就他们活泼开朗的性格;留意力集中地倾听或欣赏一些漂亮的乐曲。三、大班教化重点幼小连接有一年孩子们就要毕业了,为了使幼儿能顺当自然地适应小学的生活,老师须要和家长共同努力,相互协作,让幼儿在心理上、行为上做好入学准备,在思想上克制以往漫无目的的玩耍,起先关注有目的的,有系统的学习,在生活方面.克制依靠性,造就独立性,提高生活自理实力。如何做好幼小连接，家长须要了解、协作一下几点：（一）幼儿园和小学的差异

9、1、孩子学习生活的环境发生了变更。第一个方面是校内环境的变更。升入一年级以后，孩子们所处的校内更大了。对孩子们来说的学习生活环境也相对变困难了。比方说：孩子们上厕所不再像幼儿园那样在本班教室中，而且男女厕所分开了。其次个方面是班级环境的变更。幼儿园的教室，一般布置得美观、形象和富有儿童情趣。每天都有2位老师和1位生活老师360度的疼惜和陪伴。参与到幼儿生活的各项活动之中，师生之间形成了和谐、亲近的气氛。而小学老师主要精力放在教学上，每门课程都有不同的老师执教，所以师生个别接触时间少，新入学的幼儿可能会感到生疏。2、作息时间发生了变更。幼儿园里一般是8：00早饭，假如起床迟了,家长们都觉得迟点就

10、迟点，没什么关系。但进入一年级，就不能随意迟到了。一年级的老师每天都会早早地等候在教室，迎接小挚友们的到来，并且组织小挚友开展内容丰富的早读。上午，45分钟的课3节，课间休息10分钟，这10分钟主要用于做好下一节课的准备工作、上厕所和适当的休息。上课的时间比起幼儿园来有了明显的增加。3、教化内容与评价方式的变更更为明显。幼儿园的主要目的是造就孩子各方面的爱好爱好和良好的生活学习习惯，学习形式以轻松活泼的游戏为主，适合儿童身心特点。而进入一年级后，学习有了明确的任务、目的，而且以各门课程的形式出现。目前，一年级开设的主要课程有：语文、数学、英语、音乐、美术、体育、品德与生活等。这就要求学生在必需

11、的时间内要完成必需的学习任务，驾驭必需量的学问，并且以测验的形式加以检验。4、对孩子的自理实力要求提高。我们知道，孩子在幼儿园里，过的是一种集体生活，成天都有老师跟班，生活上遇到困难，如穿衣服、系鞋带等，会刚好得到老师的刚好帮助。进入小学后，孩子过的是一种相对独立的学习生活，像系鞋带，上厕所，准备学习用品等问题，都得靠孩子自己，孩子动作慢，实力差，势必会影响他的学习。5、学习习惯准备低年级学生刚入学最大的问题就是坐担忧稳、听不专心、凳子左右摇摆、身体趴在桌上，有时甚至头枕在手臂上，手里小动作不断，玩橡皮、玩铅笔、玩书角，和同桌讲话（有学问积累的人还能吃个把月的老本，原来就没有学问积累的人就跟不

12、上了。）的确，让一个六七岁的孩子端端正正地坐满40分钟，这是相当困难的。（二）为让幼儿能更好的适应小学生活，我们也制定一些具体做法：1、从今时此刻起先让孩子养成上幼儿园要准时，不迟到。每天8点之前送孩子入园。否那么孩子会不适应上小学后的每天早起。2、我们将每天每节课的课时都做了一些延长，延长至35至40分钟，并支配课间10分钟。而且在课程支配上，我们将以课程表的形式展示给幼儿，让幼儿适应小学的课程支配。3、造就孩子的自理实力（实力准备）首先，对于幼儿园布置的任务，家长应踊跃协作完成，（为小学每天作业做好铺垫，数量由少到多）（有作业必完成）。其次，做事的时候要一心一意，不能边做边玩，在规定时间内

13、，不拖拉;（例：小学家作：时间差距大，作业质量低，养成马虎的习惯）；再次，做事遇到困难要会请教别人（成人或同伴，自主学习学问的表现。）,努力把事情做好。（良好的学习习惯和方法的造就）最终，家长应为幼儿设置一个静谧的学习环境，将幼儿房间的玩具渐渐收起来，置办写字台、书架、台灯等，给幼儿创设一个学习的环境。4、学习上的准备（习惯准备）a留意力和倾听实力的造就，此时此刻我们可以渐渐地造就孩子们静得下。上课其实是倾听和思索的过程（听老师讲，听同学讲），一个擅长倾听，能独立思索的孩子，她的上课效率往往更高，学的更好。所以在平常，造就孩子听别人说话时要看着对方的眼睛。（例：当要求孩子完成一个任务时，提示孩

14、子要看着家长的眼睛;更明确说话的要求;了解倾听是对对方的敬重;让幼儿多听故事，并复述）我们每周将用孩子午睡前的时间和孩子们共享一篇散文（一周内共享同一篇散文）请家长在周五让孩子把散文复述出来，并记录下来，于下周一交予老师。b阅读实力的造就说道阅读，首先提到的应当是识字。此时此刻的小学新教材中，对孩子识字量的要求是很大的。孩子一边要学拼音,一边还要识字，是挺累的，其实很多字，孩子平常的生活中就可以学习了。当然这个学习不是像课堂上那样正襟危坐地学，而是可以通过各种方法，潜移默化中来学习。比方我们不经意中常常运用到的生活中的识字。孩子阅读的实力是从听故事起先造就的。听故事过程，很好地提高了孩子的听的

15、实力和思索实力。在此我们建议家长挚友们可以和孩子每天共读好书。假如每个家庭都能保证每晚20分钟的家庭读书时间,以此来代替让孩子看电视，那对孩子将会是终身有益的。同时也可以由起先的听，到让孩子听了以后自己来讲一讲，最终渐渐过度到自己独立的看他们宠爱的书。这个年龄的孩子独立看时最宠爱看的是走迷宫,找不同。亲子共读可以选择一些精致的绘本（绘本可以到班上借阅）。一但孩子的阅读习惯养成，就会使自己的词汇更丰富，无论是平常的沟通还是上课的表达都会更精确，对将来的写作也会有很大的帮助。四、家园协作我们的各种活动得到了家长的大力支持，在此真诚感谢各位家长对我们的信任!同时，我们也坚信，家长们在今后的日子里，也

16、会接着支持我园我班的各项工作。因此盼望各位能协作我们做好一些工作：生活方面：1、为让幼儿能参与晨间活动和不耽搁正常的教学活动，盼望各位家长能尽量让孩子在8点以前到园，因为我们10.1以后8：40准时上课。假如因为一些特殊缘由迟入园，请您轻声的和孩子道别、和老师交谈，不要影响其他孩子的正常活动。早上和老师的交谈时间不宜过长。2、假如您的孩子在家出现心情不稳或身体不适时，请您在送孩子入园时刚好告知老师，以便我们能多关注孩子,幸免意外事故的发生。3、在家早晚睡觉穿脱衣服可让孩子们自己完成，并指导鼓舞孩子把衣裤叠放整齐，让孩子的自我效劳实力得到熬炼。4、刚好与老师沟通，当孩子在家有了一些特殊的表现时，家长应刚好与老师沟通，因为孩子在家里的表现不必需会在幼儿园表