20xx幼儿园大班万圣节主题活动教案精选3篇.docx

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1、20xx幼儿园大班万圣节主题活动教案精选3篇幼儿园大班万圣节主题活动教案篇一活动地点：幼儿园部大操场活动主题：快乐万圣园活动目标：1.让幼儿充分感受万圣节的神奇恐怖气氛,了解万圣节的由来及习俗等。2.加强家园联系,增进亲子情感沟通，制造良好的家园互动气氛。3.透过万圣活动，让幼儿体验不同文化习俗，借以拓展世界观。活动过程：嬉戏：一、红皮灯笼钓南瓜打算物品：南瓜、毛线、棍手、钩子。嬉戏方法：分成3组，每组10个南瓜在同一时间段看哪个家庭钓上来的南瓜多，得到相应的嘉奖。嬉戏目的：熬炼孩子的专注力以及抗挫折实力。二、时来运转胆识箱打算物品：五个恐怖的箱子、仿真玩具、糖果。嬉戏方法：五个箱子里只有一个

2、箱了里放的是糖果，让宝宝自己把手放进去摸，每人一次机会，摸到糖果的有相应的鼎奖。嬉戏目的：勇于尝试第一次，战胜恐惊和胆怯。三、鬼蜴粮食鬼喂食打算物品：蒙布、番茄菖、一次性纸杯、一次性勺子。嬉戏方法：二人蒙住眼睛，给对方喂食，另一人指挥。嬉戏目的：增加亲子之间的密切度，让孩子了解信任与被信任。四、猛鬼舞厅踩地雷打算物品：气球、毛线。嬉戏方法：每人脚上绑2个气球，在黑漆漆的环境下，既要爱护好I1.I己脚上的气球，又要把别人脚上的气球踩爆，看哪个家庭爱护好的气球多，得到相应的嘉奖。嬉戏目的：让孩子学会爱护好臼己的东西，战胜恐惊，有竞争意识。幼儿园大班万圣节主题活动教案篇二一、活动目的:1.通过活动丰

3、富幼儿的校内生活，让幼儿了解西方传统节口“万圣节”的由来，感受西方文化，为幼儿创设良好的人文环境，供应良好的英语学习氛围。2 .美语教学成果展示，为幼儿供应展示才能的机会。保证70%共性的实施。3 .供应家园美语互动机会，增进亲子沟通。万圣节活动要求说明1 .活动方案:请校内美语负贡人依据中心挂出的方案，结合本园实际制定本次活动具体实施详案，落实人员支配。2 .请将活动照片、环境装饰照片发到中心美语部，以便整理汇总挂网。3.有条件的校内可拍摄活动VCD,发给中心，作为资料挂网。二、活动时间：XX月29日（星期五）或XX月31日（星期日）三、活动地点：操场、音体室，教室，社区，设定的讨糖路途。（

4、视活动内容设计而定）四、活动对象：全国小挚友及家长五、活动方式：亲子活动六、美语含量：保证3/4美语含量七、活动打和：1.）校内:万圣节装饰时间：10月上旬1 .校内大厅、走道和各班级进行万圣节的环境布置，烘托节日的氛围。要求活动前的美语手工课可支配老师带领孩子们做万圣节的面具、蜘蛛、南瓜灯等，并利用这些手工作品来装饰各班区域;10月23口以班为单位进行万圣节活动环境装饰评比。2 .活动前利用展板、板报等形式宣扬万圣节的来历，向家长发节口的邀请函。3 .制造万圣节情境，并适时播放相关音乐。音乐的选用要留意孩子的心理承受实力，以避开小挚友因此产生的恐惊心理。建议音乐选用欢快的、易于学唱的万圣节歌

5、曲。4 .节口当天大门外张贴横幅一活动的名称如:万圣节亲子乐/扮装舞会/万圣游乐园/万圣节讨糖活动/万圣节鸡尾酒会。5、10月其次周校内周例会上美语负责人应公布万圣节的主要流程以及各活动进行或检杳的具体时间（二）班级:（万圣节学问了解:10月上、中旬）1 .用一些与Halloween有关并且好玩的童书，图片或网站资料来吸引小挚友对万圣节有印象并产生爱好。并且可以利用这个学习机会导入让孩子能够发表对恐怖事物一些感受及想法，并藉此建立对新事物尝试的志气。（迪斯尼光盘有关于万圣节的情境动画。在Fairyland的光盘里）2 .透过资料导入让小挚友了解万圣节活动后，便可以与小挚友进行一连串的相关应景美

6、劳的布置品，最终也可以与小挚友进行班级教室的共同布.置，全校师生一起来营造喧闹的万圣节环境。3 .共同制作各种道具，如奇装异服、鬼脸、魔鬼项链、各种通脸谱，南瓜灯，女巫的披风等等。也可以延长至一些相关的万圣节食品的制作或品尝，例如:南瓜派，南瓜糕，南瓜浓汤，南瓜饼等等。（建议邀请家长一起参与）4 .发放邀请函，请家长参与活动，须要家长协作的嬉戏内容，可以提前与家长沟通，以便活动当口何以顺当进行。5.活动的前一天营造气象使幼儿期盼活动的到来。八、活动形式：1、环境布置2、依据校内实际状况选择合适闩己的形式。有万圣节游园、万圣节讨糠活动、万圣节鸡尾酒会等形式。具体参考资料可见和大地校内外教教学内容

7、-HappyHalloweene（游园活动可适当选择）九、留意事项1.从活动起先之初就要重视对幼儿恐惊心情的疏导，可请家长帮助向幼儿讲解万圣节的风俗等。2 .有外教的校内肯定要充分利用好外教带动、外显性作用。可请外教扮演活动的主要角色、领舞等。3 .鼓舞老师大胆参与扮装和创新扮演，让幼儿渡过一个开心节口。4 .不管是游园形式、讨糖活动还是酒会、舞会形式的万圣节活动都要求校内肯定要做好平安防护工作，活动前的打算肯定要充分。5 .校内在制作该活动方案时，清务必细化到具体每一个环节所须要的时间是多少分钟、确定每一个嬉戏及活动所用的背兔音乐，落实每一个环节的负贡人，大家分工合作。6 .新园或有招生需求

8、的校内，可邀请在园幼儿的小挚友或邻居幼儿参与万圣节活动。幼儿园大班万圣节主题活动教案篇三万圣节的来历在西方国家，每年的10月31口，有个Halloween”，辞典说明为TheeveofAllSaintsDay”,中文译作：万圣节之夜”。万圣节是西方国家的传统节口。这一夜是一年中最“闹鬼”的一夜，所以叫鬼节，乂称万圣节。如今万圣节的意义渐渐变得乐观快乐起来，喜庆的氛围成了主流,西方人喜爱以占灵精怪的造型组织狂欢，而象征万圣节的形象、图画，如巫婆、黑猫等，大都被描绘成可爱和滑稽的而具。大班的孩子们和老师就开展了这次万圣节活动，许多戴着面具的幼儿正在玩乐，传统意义上的万圣节，孩子们要去人家的家门口按

9、门铃，然后问大人要糖，装在自己的口袋满载而归。但我们今日的活动中，让孩子和弟弟妹妹一起共享，把Fl己讨来的糖果去分给弟弟妹妹们，和他们一起过节。这些孩子大都装扮成各种各样的造型，一个男孩穿着黑色的长袍，顶着尖尖的高帽子，面部被一个黑色的面具覆盖，正随着音乐起劲地蹦跳者。一旁的小女孩则一身白纱，脸上戴着一个蝴蝶形态的面具，手里拿着一把纸糊的扫把，还有装扮成花仙子、奥特星、小公主等等造型，都是孩子们和家长共同打算的。设计意图每年的10月31日是外国的万圣节，这是国外孩子们最喜爱的节口，也是充溢神奇的节口，为了让我们的孩子感受这一独特的节口气氛，我设计了本次活动，除了让孩子感受以外，我还和孩子一起探

10、讨有争议的“鬼”这个话题，让孩子正视它，培育孩子的胆识和辨别实力。活动目标1、通过扮演，进一步感受万圣节的气氛，体验节口的快乐。2、熬炼孩子的胆识和辨别实力。活动打算：1、创设一个鬼屋”2、幼儿装扮成各Fl想象的“鬼”3、水粉颜料、毛笔等。活动过程一、老师带领幼儿进入“鬼屋，和客人们玩猜糖果”的嫡戏二、相互介绍万圣节，玩万圣节的嬉戏1、老师：今日是一个很特殊的节日，是什么节日？2、老师：万圣节是一个怎么样的节口？（幼儿自由探讨，老师请个别幼儿来讲解并描述）3、老师小结：万圣节是外国的一个庆祝秋天丰收的节口，传闻中每年的10月31日的晚上,死神会把鬼召集来恐吓人，胆小的人会特别胆怯，而胆大的人就会扮演鬼，讲鬼故事，点上南瓜灯来做嬉戏，玩的可快乐了。4、老师：真的有鬼吗？（幼儿探讨）5、嬉戏：魔鬼、魔鬼在哪里？三、制作万圣节面具1、老师：你想象中的鬼会是什么样的？2、万圣节里人们都来画鬼脸驱邪，今日我们都给自己话了个鬼脸，我知道大家都很能干，那么帮客人们也画个鬼脸，好吗？3、幼儿操作画鬼脸。四、嬉戏：英勇者的嬉戏。