20xx幼儿园大班教学教案5篇.docx

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1、20xx幼儿园大班教学教案5篇幼儿教化是一种学前教化，视察一下，你所中意的幼儿园是不是让幼儿像小学生一样写字读书，假如是那样，那真是抹杀幼儿学习爱好，下面给大家带来关于20xx幼儿园大班教学教案，便利大家学习。2Oxx幼儿园大班教学教案1活动目标：1、了解为什么夏天的雨是多彩的。2、能用声音和动作仿照雨。3、感受散文描写的情景，形成酷爱大自然的情感。4、能学会用轮番的方式谈话，体会与同伴沟通、探讨的乐趣。5、乐于探究、沟通与共享。活动打算：幼儿已有阅历打算：1、对雨已有的感知和相识，能通过听雨声，仿照雨。2、通过前面的学习，初步了解散文多彩的雨的故事内容。老师自画的教学挂图多彩的雨头饰：果园、

2、草地、菜园、花朵。图片：番茄、茄子、丝瓜、南瓜、月季、荷花、石榴花、美人蕉若干池塘、荷叶小草。多媒体：PPT、媒体雨声。活动重难点：1、通过听雨声，仿照雨，用声音和肢体表现夏天的雨。2、通过观赏教学挂图，感受散文描写的情景。3、通过情境角色扮演，明白为什么说夏天的雨是多彩的。活动过程：一、以嬉戏形式感知夏天的雨，引入主题1、手指嬉戏，听雨声师：一二三四，上课铃响了。大门开了，小门开了，前门开了，后门中门都开了。教室们也开了，师来了，小挚友们不要东倒西歪，竖起耳朵细致听。（声音导入：大雨、小雨、雷雨的声音）2、仿照雨师：这是什么声音幼：下雨的声音、大雨、小雨师：下雨的声音，夏天的雨，小挚友们见过

3、夏天的雨吗？幼：见过师：夏天下雨是什么声音的呢?谁来说说？幼：哗啦啦啦啦师：能不能表演一下？师：X表演的是夏天的什么雨?（大雨）来，我们一起来，夏天的雨呀，哗啦啦的下（动作）师：除了哗啦啦的大雨，夏天的雨还有没有其他声音?谁还想表演一下？幼：夏天的雨呀，沙沙沙沙沙（轻轻踮脚小跳，双手在耳旁摇摆）师：真棒，我们一起来跟她学学，夏天的雨呀，沙沙沙沙沙师：还有没有其他的雨声吗?（举手示意）幼：夏天的雨啊，滴滴答答答（一根手指）幼儿自由回答，表演二、以提问形式引出雨的色调，引发思索师：滴滴答、哗啦啦，刚刚小挚友们特别棒，用声音和动作表现了雨。小挚友们有没有想过这样的问题，夏天的雨有颜色吗?你觉得夏天的

4、雨是什么颜色的？幼：有颜色、没有颜色、透亮的、白色的。师：小挚友见过彩色的雨吗?今日老师就要带小挚友一起去看看、听听多彩的雨，看看它会落到哪里！幼：自由回答，师总结，并引出挂图内容，边讲边挂图（1-5）。三、通过教学挂图，初步了解夏天的雨是多彩的师：哗啦啦、沙沙沙、夏天的雨从高高的天空飘下来。它像一个调皮的孩子，静静地躲在云彩里，手里拿着巨大的喷水壶。它会落到哪去呢?（师边说边贴第一幅挂图）挂图一：果园师：“哗啦啦、沙沙沙夏天的雨从高高的天空飘下来。落在果园里，各色的果子忽然像花枝招展的小姑娘，干净又美丽。师：小挚友们看看夏天的果园里面都有些什么水果呢？幼：苹果、梨子、桃子师：边听幼儿的回答，

5、边出示相应的图片，并强调水果的颜色（红红的苹果、纷纷的桃、金黄的梨子）。师：哗啦啦、沙沙沙夏天的雨还会落到哪儿呢?我们一起去田野里看看吧。挂图二：田野师：“哗啦啦、沙沙沙夏天的雨从高高的天空飘下来。哗哗落在田野里，给庄家洗个冷水澡。苗儿像喝足了奶汁儿，一天一夜就变得更加郁郁葱葱。挂图三：菜畦师：“哗啦啦、沙沙沙夏天的雨从高高的天空飘下来。哗哗落在菜畦里，番茄更加鲜红，茄子亮得发紫。丝瓜更加嫩绿，倭瓜更加橙黄。师：夏天的菜园里面生长着带上颜色。幼：鲜红番茄、紫色茄子、绿色的丝瓜、黄黄的南瓜（图片）夏天的雨，落到花园里，花朵又发生了什么改变了，小挚友们想不想去看看。挂图四：花朵师：“哗啦啦、沙沙沙

6、夏天的雨从高高的天空飘下来。哗哗落在花朵上，月季花更加干净，荷花开得更大，石榴花更加艳丽，美人蕉红得喜人。幼：花朵（月季、荷花、石榴花、美人蕉（图片）挂图五：娃娃家四、通过场景扮演，进一步了解夏天的雨是多彩的。师：果园说，夏天的雨是多彩的，苗儿说，夏天的雨是多彩的，花朵也说夏天的雨是多彩的。小挚友们有没有想过这是为什么呢?我们一起做起娃娃家的嬉戏，到果园里、田野里、菜畦里和花园里去看看吧。情景表演一：果园角色我好渴啊，夏天的雨啊，多彩的雨，哗啦啦的下吧，下吧，我会结出各色的果子。情景表演二：田野角色我好渴啊，夏天的雨啊，多彩的雨，哗啦啦的下吧，下吧，我会变得郁郁葱葱。情景表演三：菜畦角色我好渴

7、啊，夏天的雨啊，多彩的雨，哗啦啦的下吧，下吧，我会把番茄变得更加鲜红，我会把茄子变得亮的发紫，我会把丝瓜变得更加嫩绿，我会把南瓜变得更加橙黄。情景表演四：花朵角色我好渴啊，夏天的雨啊，多彩的雨，哗啦啦的下吧，下吧，我会变得五、师幼小结提问：(1)果园为什么说夏天的雨是多彩的雨？(2)田野、菜畦、花朵为什么说夏天的雨是多彩的雨？(因为他们喝了夏天的雨长出了各种颜色的水果、蔬菜、和花朵等。)六、阅历迁移，学习访编散文1、阅历迁移，幼大胆想象夏天的雨还会落在哪里？(1)夏天的雨还会落在哪里?(池塘里、荷叶上)这些地方有了什么改变?(池塘水更清了，荷叶更绿了)师把幼的答案用图片进行记录。2、师梳理幼的

8、答案，引导幼仿编写散文。3、在歌曲小雨点中歌颂和舞蹈，在欢快的结束。活动延长：举办多彩的夏天画展，请幼用绘画表现夏天的景色。20xx幼儿园大班教学教案2教学目标：1、在成人的陪伴下，通过歌曲感受音乐的固定拍。2、能在成人的陪伴下，协作音乐用简洁的动作进行歌曲表演。3、感受歌曲的趣味性。3、培育幼儿边操作边讲解并描述的习惯。4、乐意参与音乐活动，体验音乐活动中的欢乐。活动打算：1、小猪的手偶1个;2、胡椒小猪图片1幅；3、胡椒小猪肚兜胸卡每人一个；4、蛋沙铃。活动过程：一、起先部分：1、出示手偶小猪，想小挚友介绍好友胡椒小猪以及它的职业（厨师）2、出示胡椒小猪的图片，讲解并描述故事。二、基本部分

9、：1、全体围坐，观赏全曲，老师带领妈妈和宝宝一起在膝盖上轻轻拍出固定拍。2、老师带领宝宝回顾歌词，并尝试在成人的帮助下用肢体动作表现出歌曲的内容。3、老师和宝宝们一起探讨自己喜爱吃什么食物，鼓舞幼儿多吃蔬菜和水果。4、老师清唱歌曲，带领宝宝在成人的陪伴下一起做动作。5、在老师的引导下，请宝宝和妈妈一起听音乐，传乐器（蛋沙铃）6、在老师带领下，引导宝宝和妈妈一起用蛋沙铃为歌曲伴奏（固定拍），提示宝宝和家长可以拍打不同的肢体部位（肩膀、膝盖、脚等）。三、结束部分：1、请宝宝佩戴上胡椒小猪的胸卡兜兜，和妈妈一起在教室内进行表演。鼓舞宝宝可以把蛋沙铃当做调味瓶进行道具表演。2、听音乐，请宝宝在成人的带

10、领下降乐器送回到筐中。20xx幼儿园大班教学教案3活动目标：1、了解有关眼睛的构造和卫生方面的学问，防止眼疾。2、懂得疼惜自己眼睛的重要性。3、萌发从小珍爱生命的意识。4、了解主要症状，懂得预防和治疗的自我爱护意识。5、培育良好的卫生习惯。活动打算：1、收集有关眼睛方面的资料。2、对班级幼儿视力进行事先了解。3、在一副幼儿太阳镜上涂上油脂，使眼睛看东西模糊。4、挂图眼睛生病了。活动过程：1、沟通自己收集的有关眼睛的资料。2、出示挂图眼睛生病了，提问：这个小挚友为什么要揉眼睛?他的眼睛怎么了？眼睛会生什么病呢?（近视眼、红眼病、沙眼、结膜炎、麦粒肿等。）3、探讨：眼睛为什么会生病?（如：脏手帕擦

11、眼睛、脏手揉眼睛、眼睛看书或看电视太疲惫、坐姿不端正等。）4、请幼儿带上涂有油脂的太阳镜，体验视力不好的苦痛。5、探讨：怎样爱护视力？（看电视时，距离电视2米以上，看电视时间不能过长;看书时身体要坐正，不能趴着或仰着看书，看书时间长了，要休息或向远处看或看绿颜色的植物;不能在太强或太弱的光线下看书;写字时要留意保持一拳、一池、一寸的距离;多吃胡萝卜对爱护视力有很大好处;平常毛巾、脸盆等要专人专用，并定期消毒或清洗，防止相互传染;眼睛生病了可以点眼药水等进行治疗。）活动延长：1、在日常生活和学习中随时提示幼儿留意爱护自己的视力。2、进一步开展有关眼睛的探讨。20xx幼儿园大班教学教案4活动目标：

12、1、通过活动使幼儿在外出游玩时具有肯定的自我爱护意识。2、能在外出游玩时听老师指挥，不做危急的事。3、知道几种特别的电话号码及其作用。知道在外出游玩时应当留意的事情。4、了解运用这些特别的电话号码的详细状况。具备初步的自救意识。5、考验小挚友们的反应实力，熬炼他们的个人实力。6、知道哪些地方存在危急，不能去玩耍。活动打算：1、春游时的录像：孩子们是怎样坐车的，怎样排队的?请幼儿较生疏的老师扮演生疏人，拐骗孩子的场景。2、写有II0、119、120、114等电话号码的图片。活动过程：一、谈话，引起幼儿参与活动的爱好。老师：春天来了，幼儿园打算带小挚友们外出春游，兴奋吗?但是小挚友出去春游老师有些

13、担忧呢，你们知道为什么吗?幼儿回答。老师：外出春游和在幼儿园可不一样，须要小挚友们留意一些事情,你们知道要留意什么吗?幼儿自由探讨后回答。二、观看录像，看完一片段就暂停，让幼儿说说。第一片段：外出游玩怎样乘车呢?外出游玩乘车时,不要把头、手伸到窗外，不能打开车窗，坐在车座上身子做稳，背靠车座，上下车时不要拥挤，相互谦让。其次片段：外出游玩怎样排队?游玩时要排好队，一个跟着一个走紧跟老师，不离开老师所指定的范围，有什么须要或不舒适刚好跟老师说，不做危急的事情。(3)第三片段：生疏人和你说话，请你吃东西你怎么办?不与生疏人说话或跟生疏人走，一切听指挥。老师总结、补充幼儿的回答：衣服要穿的轻松些、要

14、穿运动鞋,背包带子要检查等。三、探讨：外出游玩要带什么？提示幼儿不要带一些不必要的东西，加重自身的负担。像手帕纸、水、塑料袋等物品是必需带的。四、老师指导幼儿相识几种特别的电话号码，知道它们的用途及其与人们生活的关系。老师出示写有IlO的图片，引导幼儿相识。老师：小挚友，你们看这是什么号码，它与我们家的电话号码有什么不一样，在什么状况下须要运用这个电话号码呢?它对我们的生活有什么样的帮助呢?打了这个电话什么车子会出现?谁会出现?他们会做什么？依次出示120、119等电话号码的图片，指导幼儿了解它们的作用以及相关的工作人员及其活动，并知道这些人员的活动与人们关系。五、嬉戏怎么办，做什么。老师：现

15、在我们来玩个嬉戏，看谁说得好。这儿有一些图片，我们看看图片上发生了什么事，我们可以打什么电话帮助他们解决呢？谁出现了?他们来做什么?（嬉戏可进行多次）幼儿分别扮演须要帮助的人及警察、医生、接线员等，进一步熟识几种特别电话号码及其相关人员的活动。20xx幼儿园大班教学教案5活动目标1 .体会一分钟的长短，知道时间的价值，初步树立时间概念。2 .初步感受时间是消逝的，是一去不复返的，懂得遵守时间的重要性。3 .学习制订作息时间安排，并能按安排执行，养成做事情不能拖拉的好习惯。4 .能学会用轮番的方式谈话，体会与同伴沟通、探讨的乐趣。5 .教化幼儿养成做事细致，不马虎的好习惯。活动打算：1 .故事一分钟课件。2 .一分钟能干什么预料表人手一张、笔人手一支。3 .作息时间安排表7张。活动过程（一）在理解故事中初步感受时间。4 .故事一分钟导入。5 .分析故事，初步感受时间是消