20xx幼儿园保育员个人年终工作总结.docx

《20xx幼儿园保育员个人年终工作总结.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《20xx幼儿园保育员个人年终工作总结.docx（11页珍藏版）》请在优知文库上搜索。

1、20xx幼儿园保育员个人年终工作总结时间过得很快，眼看20xx年就要完毕了，身为保育员工作一年了，有很多都须要总结的吧?下面我为大家收集整理了20xx幼儿园保育员个人年终工作总结5篇最新，欢送阅读与借鉴！幼儿园保育员个人年终工作总结1中班一学年的学习游戏生活过去了，在过去的一学年里，我们班级儿位老师以的热忱和干劲投入到各项工作，团结协作、协作默契,平安、有效地完成了保教任务。整顿班级常规、遵照纲要要求,完善幼儿一日活动各个环节，丰富幼儿的活动环境。度过了快乐的六一儿童节。我们中班的孩子们即将进入大班年级。在此，我们对学期工作进展总结，以使下一阶段的工作得到更多启发和提高。一、坚持抓班级常规。加

2、上自中班上学期以来，我班不断有新挚友进入，目前总人数24此刻我班有男孩10人，女孩14人，相对来说，大局部孩子活泼好动，坐不定，例如，王家妮、王有祥、等。多数家长对学前教化的重视呼声高，对孩子在园的生活、学习状况也越来越重视，但是有三分之一的孩子长期由祖父母培育，过分宠爱，要求不严，各方面潜力较弱。要搞好这个班的班级管理，整顿班级常规特别不简洁。我们把班级的常规教化作为这个学期的重头戏，始终做到常教常管、常抓不懈。依据我们班的实际状况，我们几位老师对孩子统一要求，坚持从每一件小事抓起，坚持教化原那么，对每一个孩子同等、相同。我们从幼儿的进园礼貌言行，游戏规那么事项，学习要求做法,生活习惯造就等

3、各个方面，事无具细，透过各种形式、方法，耐性地一一教给幼儿。除了言传身教，我们还为幼儿创设了一些会说话的环境，隐性地示意幼儿遵守规那么。如，我们在各个区角游戏的入口，设置了进入游戏合理人数的名片袋，想进入这个区角，要将自己的名片插入袋中，如名片袋已经插满，说明参与这个区角的小挚友已够多,不能再进人了。以前孩子们会一窝蜂地进入共同宠爱的某个区角，人多杂乱，游戏效果差，此刻有了名片袋，孩子们也学会了限制，谨慎地执行共同制定的规那么，养成良好习惯。二、遵照示范园的要求，缔造的游戏环境。班级环境是幼儿生活学习游戏的主要场所。我们也深知环境的作用对幼儿身心和谐开展所起的重要作用。因此，我们多方学习其他示

4、范园的经验，精读理论专著。为了创设开放性的游戏环境，我们留意两个方面的建立：一是开放性的物理环境，既游戏空间、时间及玩具材料对幼儿来说是开放的。二是开放的心理环境，既游戏中的同伴关系、师生关系是同等的、互动的、和谐的，人际关系是开放的。在环境创设中，我强调班级环境的儿童化、活动性和缔造性。留意以幼儿为主，把幼儿的爱好、须要和开展放在第一位，鼓舞幼儿动口、动手、动脑参与环境创设。我班幼儿绘画、做手工的爱好大，并且特别情愿把自己的作品展示给同伴。我把教室墙壁划分为假设干区域，每个区域每个阶段出现不同的主题，依据教学资料或由幼儿群众探讨协商定出如：火辣辣的夏天、小医院、小巧手我的城堡等丰富的资料，每

5、一个主题都是由师生共同布置经过一段时间来丰富、完善画面。这样的环境布置，发自幼儿、创自幼儿、欣赏自幼儿，幼儿更能全身心投入各项活动，从中体验成功的喜悦。三、谨慎开展教化教学活动。1、对不同幼儿因材施教。在一日活动中，我们尤其留意找寻我班幼儿的爱好点，依据幼儿的特点支配学习和活动的资料。其中，我鼓舞幼儿发表不同看法，引导他们主动去发觉问题自己去找寻答案，启发他们多动脑筋，充分挖掘他们的缔造力，并且起先关注和个别幼儿的沟通。王宽小挚友给我看他在家里画的一幅画，他告知我是风车，我当时没看明白，因为其实一点都不像。我很确定地鼓舞他：真棒!你能够教我画吗在我们同等地沟通中，我理解了这幅画，更理解了王宽小

6、挚友。我利用业余时间在市场上买来一个小风车，有意地放在教室显著的位置，立刻引起了王宽的留意，他当即就照着实物风车画了一幅特别逼真的风车画，我很惊异他的效仿潜力，在全班夸奖了他，此后，他的用心性、主动性更高了。2、组织体锻多动脑筋。由于幼儿的年龄特征和相识水平所限，在体锻活动中假如让幼儿枯燥地练习根本动作，我班幼儿不行能做到自觉和坚持，我们相识到孩子们参与活动就是为了好玩、刺激，因此就尽量选取资料丰富、形式多样的熬炼工程，尤其是游戏和竞赛或者是自由的形式。所以每一天的体锻时间成为了孩子们最快乐的时间。例如他们能够玩到各种军体游戏。我们把走、跑、跳、踢、转、抛、钻、爬、滚、投掷、平衡等等根本动作，

7、拟化成钻地道、爬山坡、练瞄准、倒戈落伞、背炸药包、挖地雷、过小桥等军事游戏任务，帮助幼儿想象成小红军的主角，深化游戏情境。其中不用老师费很多的口舌来督促幼儿，孩子们各个都特别投入地完成每一个规定动作，努力做秀的小军人,因为这是我班很多孩子的志向。球是幼儿宠爱的一种玩具，它能够有很多种玩法，而拍球是最根本的一种玩法，也是中班幼儿要求达标的一项体育运动。在训练排球的过程中，我们先鼓舞幼儿和球交挚友，自己找寻多种玩法，让幼儿渐渐驾驭球性，再接受幼儿自由练习和群众竞赛相结合的形式练习拍球。3、保育工作细致到位。在生活上，我们细心照看每一个幼儿，给幼儿介绍很多生活小学问，让幼儿学习自我疼惜，造就自我效劳

8、的潜力。变更了以前手把手帮助幼儿穿衣服、扣纽扣，看到幼儿做不好的事情，亲自代劳，使幼儿行成了不敢自主的依靠习惯。此刻我们中班幼儿在冬令季节穿衣、裤都能自己做好，有时他们会主动地相互帮助，总之，个个都成了小能人。我们班有几位小挚友特性会出汗，如林佳慧、王家妮、黄勤宇每次体锻回教室，内衣都湿透了，了解状况后，我始终记着每一天体锻时先在他的后背塞一块毛巾，运动完了就取下来。夏天我们就常给孩子换衣服，提示孩子擦汗喝水。家长明白后，特性感谢地说：这样我们孩子就不会着凉生病了。四、家长工作多种方法。幼儿在校内的进步和开展不光是我们老师的心血，也有家长支持协作我们工作的辛苦。我们在工作中尽量减轻家长的负担，

9、不给家长添麻烦，多为家长思索。平常我们不仅仅透过家园联系栏进展沟通，早、晚间的简短谈话，我们也特别珍惜，有时会在前一天就准备好，其次天要和哪位家长聊一聊孩子的什么问题。有些家长因工作忙,不能与我们见面，我主动在晚上给家长打电话做到家园互通;或者写好便签让孩子带给父母的方式进展沟通;有的家长有上网的习惯，于是我们互留了微信，晚上下班回家就跟在线的家长沟通沟通孩子的问题及在园的表现。家长共育是我向家长传播教化思想、公布教化资料的重地，我们一向不懈地坚持每一天都有新资料，家长对这项工作也特别满意。五、今后努力方向。1、接着加强班级常规造就，要常常分析学生特性是顽皮的孩子，潜力弱的孩子，多进展个别辅导

10、。2、造就孩子良好的学习习惯，如书写阅读，以为小学有良好的学习习惯做好准备。3、接着加强户外体育活动熬炼，开展幼儿的动作，增加幼儿体质。大胆参与课程改革，多探究、多思索，虚心学习，用心参与教科研活动，密切协作园部，与同事共同努力，使我园在下一阶段成功达成新的目标。幼儿园保育员个人年终工作总结2新学期开学时，对于小班的孩子来说，这群孩子第一次正式地接触幼儿园和老师，第一次离开自己的爸爸妈妈，在生疏的环境中生活和学习，与生疏的老师和小伙伴们走到了一起，在生理和心理上都一下子难以适应，从而引起入园心情上的不稳定，开学的第一天，孩子们哭的哭、闹的闹，简直把我们三位老师闹的手足无措，但我们面对孩子们的种

11、.种不适应，我们设法转移他们的留意力安抚了那些心情不稳定的幼儿，一个月后，幼儿根本都乐于来园了，心情也稳定了很多，大局部幼儿还能在老师的引导下向老师问好，乐于与同伴相处,家长们也都放心的把孩子放在幼儿园.在大局部幼儿心情稳定的状况下，我们为了让幼儿能更好地在园生活和学习，利用各种时机进展了常规教化，让幼儿在集体中学习根本的生活自理实力，如:自己洗手、洗手后用毛巾擦手等，造就他们良好的生活卫生习惯。通过这一学期的教化和帮助，此时此刻幼儿根本都能在幼儿园独立地生活和学习了，他们在老师的帮助和鼓舞下，也都乐于学习和尝试自己的事情自己做，到学期末，这群孩子在生活实力，生活习惯和卫生习惯上都有了很大的进

12、步:他们已能正确运用自己的小毛巾、小杯子，会自己用餐用，用餐时还能做到不讲话，挑食奢侈的坏习惯用餐后把餐具放到固定的地方;每一位幼儿在老师的安抚和陪伴下养成了静谧午睡的习惯，也努力学习午睡前后的自我效劳;在集体的教化下，幼儿也知道了应当做个讲卫生的孩子，饭前便后要洗手，废物要扔进垃圾桶等等.在幼儿喝水方面，家长们也比拟关注，所以我们也在这方面加强对幼儿的要求.教化幼儿让幼儿明白口渴时应刚好补充水分。回忆本学期的点点滴滴，虽然我们做了大量的工作，同时也得到了一些收获，但是，我们知道还存在着很多的缺乏，比方:孩子们的常规还不尽人意，上课插嘴的现象还较多，在午餐方面，还有一些孩子照旧比拟挑食，幼儿在

13、卫生方面表现还不尽人意，饭后小挚友洗手、擦嘴常常遗忘，时时的要老师提示等，这些都有待于我们在以后的工作中不断的探究、不断的加强。幼儿园保育员个人年终工作总结3何为“保育?我想，通过这次保育实习的实践，深化了我对“保育一词的理念。首先，在去幼儿园之前，我先了解了有关于保育的一些根本职责。顾名思义，即是对幼儿的生存、开展创设有利的环境和供应物质条件,赐予幼儿细心的照看和培育，帮助其身体和机能良好的发育，促进其身心安康地开展。其次，我本着保育实习为主要目的，带着保育视察之心来到了这会见习的附小幼儿园。当然，我被分在了大班。一进教室，我便看到保育员阿姨在用84消毒液擦桌子等，后来经过了解，我才知道原来

14、这些都是保育的其中一些根本要素，而并不是起先我所想的那些只对幼儿生活、身体上的进展照看的想法。承载着保育员阿姨对我的介绍，后来,我也查找了相关其工作中的岗位职责，以便我更全面了解，摒除我原先错误的想法与观点。以下，便是具体内容：一、负责本班房舍、设备、环境的清洁卫生工作。做到每天小扫除，每周大扫除，常常保持活动室内空气的流通，保证幼儿有一个舒适、干净的环境。二、遵照消毒制度的规定，谨慎做好水杯、毛巾、碗、筷的消毒工作，谨慎做好水杯架和饭前餐桌的消毒工作。每天要定时冲洗厕所,做到厕所槽内无污垢，保持厕所内清洁无臭味。三、在老师指导下，组织好幼儿一日生活，做好保中有教，全面了解幼儿的饮食、睡眠状况

15、，保持幼儿仪表干净，细心护理幼儿生活。四、在医务人员和本班老师指导下严格执行幼儿园平安、卫生保健制度，夏天防暑降温顺防蚊、蝇工作，保证幼儿开水供应，每天擦净席子。冬季做好防寒保暖工作，定时拆洗和翻晒幼儿的被褥、枕套、，定期清洗、消毒玩具，保持睡具、玩具的清洁卫生。五、妥当保管幼儿的衣物和本班的设备、用具，防止霉烂、损坏、丢失。六、依据本班教化教学要求做好配班工作。(1)保持儿童生活作息制度，贯彻一日生活常规要求；(2)负责夏季室内歼灭蚊蝇，冬季室内保暖工作；(3)协作老师进展晨、午检，帮助保健员带儿童看病，督促老师给幼儿服药;帮助备课和准备上课及游戏的材料,参与必需环节的组织儿童工作(如作业、

16、游戏、值日等)；(5)坚持正面教化，对幼儿耐性细致，看法随和；仪表干净，以身作那么，到处做儿童的表率，严禁体罚或变相体罚。努力钻研业务，总结经验，不断提高工作质量。保管好本班设备、用品，疼惜公物，厉行节约。定时清点，如有损坏，刚好报告总务人员，妥当处理，由班长签字，负责填写每月领物本。在细致阅读以上职责之后，带着这样全新的自我思想再进幼儿园便不难发觉，保育员阿姨的工作的确是与这休戚相关的，并且，万变不离其中。那么，作为将来的幼儿老师，我们又该如何协作好保育员的工作呢?莫非仅仅是分工明确老师就真的是以教化为中心，保育员就真的是以保育为中心?保教结合的根本思想中心又该如何去诠释的淋漓尽致?这，还须要自身的不断思索，同时，也是我这次实习后所留下的问题思索之一。幼儿园保育员个人年终工作总结4本学期