图形联想.docx

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1、第十六课图形联想教学目标1.观察图形，发挥想象。2.培养学生的观察能力、动手能力、想象能力。教学重点难点观察图形，发挥想象教学准备动漫课件教学过程一、魔方导入（3分钟）师：今天是我们启蒙篇的最后一课，上课之前，老师先说一个谜语，你们猜猜是什么。咕噌咕噌滚出来，红红的太阳就像我，是什么图形？（圆形）生：师：再说一个谜语，说圆不是圆，两头扁扁像鸡蛋，是什么？（椭圆）生：师：我们的同学太聪明了！老师都难不住你们了。老师再问一个问题，除了圆形和椭圆，你们还认识什么图形？快点抢答哦！生：师：看来我们的同学认识的图形还真不少。今天，我们就去神奇的图形王国去看望这些神奇的朋友。你们想不想去啊？生：想。揭示课

2、题:第十六课图形联想二、魔方体验（25分钟）快乐启航师：首先我们看快乐启航。（播放快乐启航）1.动漫播放结束：师：动漫看完了，老师的问题也来了！2 .（出示问题一）小朋友们，你们说三角形能当轮胎吗？举手抢答。提示：不能，转不动。师：如果轮胎是三角形的话，那么车会怎么行驶？想一下，举手回答。提示：从空中飞，在水里游）师：很好，给你奖励三个大拇指。接下来我们看问题二3 .（出示问题二），看到魔方老师画出的圆形，你想到了什么？提示：月亮，气球，月饼师：看到魔方老师画出的长方形，你想到了什么？提示：床，冰箱，柜子师：看到魔方老师画出的三角形，你想到了什么？提示：金字塔师：回答得很好！奖励你三个大拇指。

3、4 .（出示问题三）那么现在，拿出你的笔，把你拼成的图形画出来。师：现在我们请几位同学，把自己拼的图形给大家说一下。5 .小结：奖励大拇指。老师要给大家说一下，在生活中，同学们要多观察，多想象，这样，在我们写作的时候，就会有很多素材。魔方星球师：接下来我们看魔方星球。1 .（播放魔方星球）动漫播放结束：2 .（出示问题一）你发现动漫中有哪些主要的图形？全班一起回答。提示：三角形、长方形、圆形。师：看到小维这么懂事。3 .（出示问题二）请你简单述说动漫中图形之间发生了什么故事。举手回答。提示：它们发生了争吵。4 .（出示问题三）这些图形之间还会发生怎样的故事呢？请发挥想象说一说。举手回答。生1：

4、略5.今天老师给大家出个问题：两个圆、一个三角形和一条横线可以组成什么有寓意的东西？把它画出来。师：你画的是什么？生1.眼镜。师：这几个图形相遇在一起，要准备做什么？生1：略师：他们相遇以后发生了什么事情？生1：略师：最后怎么了？生1.略（可以多提问几个学生）6小结：加五个大拇指。同学们要把自己想的东西画出来，把画出来的东西写出来。在写的过程中，要把图形拟人化，要用动作和语言把图形写活，把图形之间的故事写完整。三、佳作印象（5分钟）欣赏佳作完。提问：1 .佳作里面，圆形给我们说了什么？2 .大家看一下，教室里面有什么图形？3 .你从范文中学到了什么？四、练笔过招（2分钟）同学们，任意选择下面的

5、图形，在大方框里拼一个新的图案出来，然后再在横线上简要介绍一下你拼出来的是什么？它由几种图形构成。OQ五、魔方指路（5分钟）写作指导1.将拼图过程写下来。2 .展开联想，图形之间会发生什么故事呢？3 .写一写生活中的图形。写作要求1 .写一篇关于图形的文章。2 .题目自拟。3 .200字左右。六、魔方超市（2分钟）圆溜溜四方方直挺挺胖嘟嘟美轮美奂外方内圆规规矩矩棱角分明有棱有角奇形怪状形态万千千姿百态千变万化千奇百怪变化多端包罗万象1.圆形展翅飞向天空，变成了太阳，顿时天地间光明一片，人们又重见天日了！方形和三角形也不甘示弱，方形摇身一变，变成树杆，三角形转了个圈，又变成了枝繁叶茂的枝枝叶叶。2.圆是一把扇子，带给人们无限清凉，在酷热的夏天给予人们帮助。圆是一个西瓜，它能让人们解渴。七、魔方百科（1分钟）八、魔方国学（1分钟）九、作业布置（1分钟）十、教学反思整体效果优点不足（改进措施）整体效果