2024重阳节活动主题_重阳节活动策划方案.docx
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1、2024重阳节活动主题一重阳节活动策划方案重阳节已有两千多年的历史。重阳节的起源,最早可以推到春秋战国时期。战国时代,重阳已受到人们重视,但只是在帝宫中进展的活动。以下是我整理了2024重阳节活动主题一重阳节活动筹划方案,盼望你宠爱。2024重阳节活动主题筹划方案篇1家家有老人,人人都会老。不知不觉中,他们的头发起先变得花白,坚毅直挺的背影在岁月中淡去,脚步也变得慢慢缓慢和蹒跚起来。他们须要的或许并不是物质回报,而是晚辈们深情的问候,在这个特殊的日子里,让我们真诚体验与长辈间浓浓的亲情。一、活动目的结合本学期感恩亲情主题文化节开展重阳节各项活动,旨在造就学生敬重老人、关怀老人的良好品质,让学生
2、懂得孝敬长辈,尊老敬老是每个人应当遵守的道德标准。设置简洁的节日探究活动,让学生感受、积淀、传承中国的传统文化。二、活动时间2024年_月_日一一2024年_月_日三、活动内容活动一:小鬼当家亲情回报活动1、学说感恩话:在日常生活中请记得对家人说感恩的话,如:当父母下班回家或干完家务要说您辛苦了,当爷爷奶奶做饭或做其他事情说”感谢,平常做到不与家人顶嘴等等。2、学做家务活:为长辈做力所能及的家务事,学会一项家务小技能,为家人减一份辛苦,添一份舒心,送一份亲情,做快乐的、有责任感的家庭成员。具体说明:一、二、五、六年级完成以上两项感恩小作业;三、四年级学生在本次活动后和父母共同完成一次亲子通信,
3、对本次活动进展简洁总结,加深对亲人的理解。该材料可由班主任保藏,在亲情互动主题班队会上进展共享和沟通。三、四年级每班上交3份。上交时间:2024年_月_日活动二:“最美夕阳红节日探究活动农历九月九日为传统的重阳节,在古代,民间在重阳有登高的风俗,故重阳节又叫登高节。在这一天,人们还有吃重阳糕的习俗,今日的重阳节,被赐予了新的含义。其实,每一个传统节日都有其独特的渊源和耐人寻味的故事,你了解了多少呢?具体说明:五、六年级学生利用十一小长假了解重阳节这一传统节日的的习俗、故事等,填写完成活动反应表。每班上交3份。上交时间:2024年_月_日活动三:别样的亲情亲情公益活动家家有老人,人人都会老。作为
4、晚辈,请让我们发扬敬老爱亲的传统美德,把别样的亲情送到老人们的身边吧!具体说明:少先队员可在重阳节(_月_日)以敬老爱老假日小分队的形式,组织前往各敬老院探望老人们,陪老人们说说话、聊闲聊,听听老人们的故事,给老人们表演节目。低年级小挚友可在家长的陪伴下把亲情送到鳏寡孤残等家庭,呈现淮小学子及家长挚友的公益精神。活动照片可上交德育处存档。2024重阳节活动主题筹划方案篇2为了弘扬中华民族的传统美德,我校少先队大队部将开展念亲恩、感亲意、抒亲情一一重阳节敬老活动。现将有关支配如下:一、指导思想通过形式多样、富有实效的敬老主题活动和良好的社会气氛的渲染,呈现祝家庄小学少先队员尊老敬老的精神风貌,进
5、一步营造敬老、亲老、爱老、助老的社会风气;激发全体队员孝老爱亲的内在自觉,并由爱家、爱老推及到爱国、爱社会,进一步树立社会责任感和历史使命感,踊跃投身到和谐社会建立中来。二、主要内容依据青少年的特点,在各中小队中开展丰富多彩的念亲恩、感亲意、抒亲情主题系列活动,通过活动呈现祝家庄小学少先队员孝老爱亲的良好精神风貌。1、以班级为单位,班队课上各班开展以念亲恩、感亲意、抒亲情为主题的班队课,进展家庭美德教化,引导少年儿童孝敬父母长辈,学会感恩。2、关爱孤寡老人、真情奉献爱心。组织局部少先队员慰问村中孤寡老人。到孤寡老人家中进展清扫院子、打水、讲故事等活动。(具体活动见后尊老爱老活动方案.)三、总体
6、要求1、高度重视,踊跃参与。各班级要充分相识敬老爱老活动对少先队员弘扬和培育中华民族精神教化传统美德,推动和谐社会构建的重要意义,高度重视此项活动,利用少先队组织的优势,踊跃发动,广泛发动,使尽可能多的队员参与到活动中来。2、细心组织,周密支配。各中队要结合实际,围绕各项重点活动,细心设计活动方案,谨慎组织开展,要充分考虑队员的特点,留意活动实效。2024重阳节活动主题筹划方案篇3一、活动主题:爱在重阳。二、活动对象:五班。三、活动背景:此时此刻的孩子都是家庭的中心,他们只知有自己、不知爱别人。感恩教化从感受父母爷爷奶奶的培育之恩起先,从小让孩子对老人心存感谢、知恩图报,做个有孝心的好孩子。一
7、个人只有爱父母、爱家人,长大后才会爱他人、爱祖国。四、活动时间:2024年_月_日一一_月_号。五、活动目标:1.了解重阳节的风俗及民族文化含义。2 .学会感恩,学会珍惜,学会感谢老人。3 .用自己的行动来表达对老人的情感,动手又动脑。4 .造就学生敬重老人,关怀老人的良好品质,弘扬中华民族尊老爱幼的优良传统。六、活动准备1 .回忆成长历程,体会爷爷奶奶等长辈们的艰辛。2 .了解重阳节的来历及意义(查阅搜集资料、问别人等)。活动实施过程:(一)收集资料1 .了解我国有哪些传统节日,重点收集重阳节的有关资料。2 .老师向学生引荐与老人有关的书籍、报刊,学生利用课余时间到图书馆搜集资料,引导他们谨
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