国开《现代教师学导论》形考任务四试题(第4套)及答案.docx
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1、国开现代教师学导论形考任务四试题及答案形成性考核任务四(第四次作业权重12.5%)请从下列给定的讨论主题(或案例)中任意选择一个,结合现代教师学导论课程相关知识,参与课堂讨论,学生讨论完成后将自己的观点整理出来并在此提交。学生答题要求:1 .观点正确、合理、鲜明,并有新意;2 .提交观点和论证的篇幅不少于800字,并注明所讨论的主题;3 .严禁抄袭教师评阅要求:评阅教师应根据学生课堂讨论表现和提交观点文章的实际情况进行评阅,本次作业满分为100分。讨论主题(案例)4 论主题4:思考题讨论讨论任务:您为什么选择教师职业?在您的教育工作实践中,对学困生、后进生等,是如何教育和引导的?讨论提示:对学
2、困生的教育突出反映了教师的教育能力,包括教师对教育活动的设计和组织能力、对学生学习行为的矫正和培养能力、对学生学习兴趣的激发能力等等。对学困生的教育,教师可从如下方面入手:通过观摩、引导、鼓励和适当的督促,帮助其养成良好的学习习惯;对学生以及时表扬、鼓励为主,在教学过程中多关注这些学生,让学生体会到教师的关爱和期望,让其产生学习动机和兴趣参考答案:讨论主题:我选择教师职业的原因及对学困生、后进生的教育和引导一、我选择教师职业的原因我选择教师职业,源于对教育事业的深深热爱和对培养下一代的坚定信念。在我看来,教师不仅仅是一个传授知识的职业,更是一个塑造灵魂、启迪智慧的神圣职业。首先,教师职业具有极
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