09模具与数控技术应用专业(3 2)教学计划.docx
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1、09模具与数控技术应用专业(3+2)教学安排一、招生对象与学制本专业招收初中毕业生或具有同等学力者,学制5年。二、培育目标与业务范围(一)培育目标本专业培育德、智、体、美等全面发展,具有肯定的基础理论和专业学问、创新精神和较强实践实力,驾驭模具设计与制造专业必需的基础理论、专业学问、先进的设计技术和现代制造技术,具有冲压模具与塑料成型模具设计、制造技术实力,能从事冷冲压、塑料成型的工艺制订及产品设计等工作,具有专业技术的综合应用实力和肯定的工作创新精神的高技能人才。(二)业务范围本专业毕业生主要面对企业生产一线,可在机械、汽车、家电、五金、塑料等行业中从事各种模具设计、模具制造、金属与非金属的
2、材料成型、产品造型。从事精密模具加工机床、冲压与塑料成型机械的安装、调试和维护,解决生产现场模具制造工艺及装备技术问题,从事生产一线技术与管理及模具生产中技术性操作工作等。三、学问结构、实力结构及要求(一)学问结构1 .具备基本的科学文化素养,驾驭必需的人文科学基础学问。2 .驾驭机械制图、计算机协助绘图(AUtOCAD)的方法,阅读机械零件的制图学问;。3 .初步驾驭机械设计的一般性基础学问和工程材料及其加工的应用技术基础学问。4 .初步驾驭电气、电子、P1.C、液压传动和气压传动技术在本专业的应用技术基础学问。5 .初步驾驭金属材料、塑料等成型工艺的应用技术基础学问。6 .初步驾驭模具设计
3、和制造的应用技术基础学问。7 .初步驾驭冲压与塑料成型机械的应用技术基础学问。8 .初步驾驭生产管理、技术经营管理及产品营销管理的一般性基础学问。(二)实力结构1 .具有娴熟的常规工程运算和机械制图实力。2 .具有冷冲模设计与制造的实力。3 .具有塑料模设计与制造的实力。4 .具有数控机床及加工技术的实力。5 .具有根据工艺要求编制数控机床加工程序的实力。6 .具有操作、调试数控机床的实力。7 .具有娴熟操作计算机的实力,具有肯定的外语阅读实力。8 .具有机床电器限制系统运用、维护实力。9 .具有模具加工新技术的实力。10 .具有分析解决生产现场工艺技术问题的实力。H.具有较强的获得新学问,应
4、用新技术的实力。四、课程设置及教学要求专业课程:计算机、机械制图、机械基础、公差协作与技术测量、电工基础、模具CAD/CAM.模具材料及表面处理、模具数控加工技术、模具设计与制造,工程材料及成型工艺,模具的磨损与防护,板金成型,机加工实习等。(一)必修文化基础课1 .德育通过擅长建设有中国特色社会主义理论与、世界观和人生观、职业道德、法律基础学问的教学,帮助学生树立正确的政治方向,树立正确的世界观、见价值观,形成良好的思想政治素养和道德品质。职业指导:主要讲解并描述求职的技巧的基本原则、择业理念,使学生更好的适应社会,选择好自己的工作。2 .体育与健康提高学生的体育技能和身体素养,达到相应的国
5、家体育熬炼标准的要求,养成良好的体育熬炼习惯和卫生习惯。不断提高身体素养,以适应企业生产劳动和参与社会主义经济建设的须要。3 .语文加强语文基础学问和基本技能的训练,不断提高学生听、说、读、写的实力。能够正确运用祖国语言文字为其学习和工作服务,不断提高文化素养。高技语文:本课程主要讲授两部分,一部分以阅读为主,精选古今中外公认的文学名篇,另一部分以写作为主系统介绍写作学问。使学生学会观赏文学名篇和驾驭阅读方法与技巧,并提高学生的读写实力。4 .数学在巩固已学过的数学学问的基础上,紧密结合数控加工程序编制程中遇到的数学问题,以学习三角、直线和十次曲线议程为重点,将编程应用贯穿于数学教学始终。高技
6、数学:本课程主要讲授集合、不等式、函数、数列、极限与连续、一元函数微分学、积分学,向量代数与解析几何,多元函数微分学,二重积分,无穷级数,常微分方程等。通过教学,进一步提高学生的数学素养,培育学生的高等数学运算、空间想象、数形结合、思维和实际应用实力,为学习专业课和走向社会打下基础5 .英语驾驭英语语音、语法、词汇的基础学问和听、说读、写的基本技能,驾驭简洁的日常用语,能借助工具书读懂本专业简洁的说明书、手册等。高技英语:在中学英语的基础上,巩固和扩展学生的基础词汇和基础语法,以培育学生外语应用实力为教学重点,同时传授必要的语言学问。通过教学,对学生进行听、说、读写的语言训练;培育学生较强的阅
7、读与本专业有关的外语技术资料的实力,听说实力和基本的书写外语信函等应用文的实力,为学生进一步提高外语运用实力打好基础。6 .物理在初中物理的基础上,主要学习力学、运动学;使学生驾驭其基本规律、一般应用和分析方法,为学习专业课程打下基础。7 .形势与政策本课程以课堂专题讲授与辅导探讨有机结合为主要形式。通过学习使学生加强对国际和国内形势宏观、科学的相识,能够刚好了解党和国家的路途、方针、政策,坚决社会主义志向信念,并从中学到科学分析形势的方法。讲授中要求紧密结合学生的思想实际,着重针对学生关注的热点、难点问题而绽开,力求贴近学生,增加针对性,讲求实效性。8 .马克思主义哲学该课程市高等职业技术教
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