国企党委书记观看2024年《党纪学习教育》警示教育片个人心得体会.docx
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1、心得体会初心湮灭之后警示教育片精选近年来我区查处的9个严重违纪违法典型案例,从案件特点、产生原因和警示意义等方面进行深入剖析,通过片中人的深刻忏悔,为看片人敲响了警钟。作为一名教体干部,观看了片中触目惊心的警示案例,痛感个别干部的贪腐落马,也为法纪火眼金睛拍手叫好。虽然个人工作中接触人财物不多,似乎不存在“贪腐的机会”,但观看警示片之后,我感到:自己所从事的诸如精准扶贫、教育教学服务等工作,都需要利剑高悬,慎始慎终。在警示片中,让我印象最深的是某镇党委书记、镇长双双落马,他们在城市美化亮化工程中“变节”,利用职务便利为他人谋利,非法收受他人钱财。本人作为该镇的一名扶贫帮扶干部,也曾对问责侥幸,
2、认为扶贫工作作为“国家工程”,自己又没吃拿卡要,“并未腐败”,不可能被问责。殊不知,懒政怠政不作为、慢作为,一样要追究责任。虽然个人认为在“本职”工作中不曾庸懒散奢,但因认识不深刻,精神懈怠、行动不力、作风不实,造成扶贫工作人到心未到,敷衍了事。根子是没有树立“民贵君轻”的思想,只把官员当父母,未把百姓当弟兄。只说没吃过老表一顿饭,不想老表为什么不留自己吃饭,这也折射出自己对帮扶百姓的阶级感情浅薄,没有把百姓冷暖放心头。看着片中那一张张忏悔的面孔,我不禁想到日前教育部、省教育厅通报的一些师德警示典型案例。那些案例,可以说更切合我们的工作实际。作为教师,理应成为道德的楷模,担当起守望与传承社会文
3、明的责任。然而,部分为人师者“学高”而“身不正”,或借节假日、上门家访等时机暗示家长“表示表示”,或违规开设课外辅导班敛财。“师父”成“师腐”,导致自身形象受损,师生情谊受污,更导致整个社会风气的根子在下一代身上受蚀。“有礼好办事”的权钱交易心态,“敢怒不敢言”的弱者心态,“孩子是家族希望”的焦虑心态,“事不关己高高挂起”的旁观者心态,“板子不打学问人”的“师尊”观念,在拜金主义影响下信念缺失等等,都是导致“师腐”问题的病根。“对教师队伍管理宽松软,就是对民族的未来不负责任”“作为公职人员的最大群体,教师如果不廉洁从教,反腐就不能算真正成功”。身为一名教育工作者,要加强教师师德素养提升,自觉接
4、受群众和社会监督,坚持廉洁从教,致力营造清正廉明的教育新风,打造风清气正的教育生态。心得体会我观看了党纪教育警示教育片XX,通过观看落马官员典型访谈、亲身描述,达到以案示警、以案明纪、以案为鉴的目的,片中揭露的问题令人触目惊心,腐败官员置法理于不顾,把纪律当摆设,视监督于不顾,踩“底线”、越“红线”,最终身败名裂,引发全体观看党员的深思。看清“反面”是为了向正面看齐,警示警醒是为了对照“坏典型,能够知行止,看着镜头里的忏悔,深切感受灵魂的洗礼,能够让更多的党员干部时常反思,是否做到“如临深渊,如履薄冰”的谨慎和“恪尽职守、夙夜在公”的尽责,将深刻教训转化为拒腐防变的训诫教益,无论何时、何地、何
5、种岗位都能始终保持对“腐蚀”的警觉,任何时候都能够稳得住心神、管得住言行、守得住清廉。以前车之覆作后车之鉴,我作为党员一是要强化理想信念,筑牢信仰之基;二是要严守纪律规矩,不越雷池一步;三是净化社交关系,不立危墙之下;四是厚植道德修养,锤炼自身品质,勿以恶小而为之,务必常怀律己之心,务必坚守立身之本,成为人民群众忠诚可靠的公仆。心得体会我们集中观看了党纪教育警示教育片XX。片中人物都是我们身边的人,他们许多都是国家机关干部,都曾经身居要职,曾经有好的工作环境、稳定的收入、幸福的家庭,曾经为国家和人民做出过一些工作成绩、深受组织和人民的信任而被委以重任,然而却在利益的诱惑下迷失初心,背离职责,以
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