06年人力资源管理复习资料.docx
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1、5、能动性6、再生性7、增值性工人力资源管理的低急:宏观:是对外国家或地区的人力资源实人力资源管理是时人力资源获得、整合、保持,开发、PR制与调整等方Ifi所进行的支配、组织、协漏和限制等活动。四、人力资源管理的含义简答、论述要加宏观微观的概念这阶段的管理中心:是如何通过科学的工作方法来提高人的劳动效率,大部分的就践活动都是困绕劳工关系淀开的,段:以1:作为中心是;I:作分析、心理测脸、业生赛、管理开发等,这个阶段的这些管理模型以工作为中心和管理:、人力资源冷押阶段:人与工作的相互适应(球选)术语:组织变革、企业文化、员工权利、敬提的薪册制度和管训!制度,全员持股方案等。人力资源管理更多地转变
2、为人与工作的相U适应.其把人的发展和企业的发展仃机地联系在一起,人力资源管理是以人为中心的管理,强调工作为人服务(包括客户和员E).人】最大的资本和资源.四、战略人力登涉啜理阶段:人力资源管理提升到企业战略的高度.20世纪后期人力资源管理成为留个企业管理的核心,舒勒认为人力资源战略可以分为成案枳型、效用型和用助里型,累积里:以终身展佣为原则效用型:以个人为基础的薪IW.面的、持续的岷系,不存在先后的依次,2,双向的人力资源战略和企业战略足分,I-的.但是是同时制定的.双向型与整体型Ai大的差异表现在制定的步骤上的先后.,:运用访谈法的最上要问他是员工在回答问题时有可能会扪曲信息。3、问卷法指组
3、织相关人员以书面的形式回答有关职位问题的调资方法。从内容上划分,调件问卷的设计有开放式与封闭式两种在进行问卷设计时,应用意如下问题:第,明确要搜集哪些信息,将这些信息设计居问速或项目.其次每个问题的目的要明确,语言应饰洁易懂,必要时可附加说明。第三,问卷的问题应依据工作分析的目的加以说整.问卷优点:在于问题可以四平八秘,IJj.丈常见的写实分析方法:工作Fl志法,Qi:每天必播抽出一部分时间用天写工作日志)和主管人员分析法。5、5与法是由工作分析人跋山涉水亲自参与工作活动,了解工作的方方面面.从中荻得工作分析资料的过程。所以,从获得工作分析资料的质方面而.这种方法比前几种方法效果好.但是这种方
4、法往往受到很多士观和客观条件的制约,席以实施,I:作分析流程职位分析问卷法(PAQ)优点:它依据丘个M本本域将工作进行了了排序,并且供Kr种盘化的分析依次.美国劳工部I:作分析程序是由美国劳工部采纳的工作分析方法,目的在找到一种能好对不起不同1:作过等级的方法,它的核心是对于每一项工作都依据任职者和信息、人、物这三者之间的关系来进行等级划分.功能性工作分析法功能性工作分析法所必需具备的学问、技能、实力以及其他的一些特性特征的书目清单.Knowledgeskillabilitypersonalities人力费管理第一章缗的第一节人力资M管理概述、人力资源的梳念,从内涵上指.能够推动整个经济和社公
5、发展的具A-智力和体力劳动筑力的人们的总和,它应包括数M和防量两个方面.、人力资源的特点1k不行刹夺性是鼠根本的特征(单选)2、时代性3、时效性4、生物性人的最翦本的生存须要(单选)施的管理,微双:足特定组织的人力资源管理.(本书讲的是做观)I、人力资源管理最终是为了支持组织“标的达成,因此,人力资源管理的各项工作必需为徵织战略服务.2、为了实现对人的管理,人力资源管理须要通达规划,Wiif.施选、培训、考核、削劳等技术方法的运JIJ.达成组织的H标.3、人力资源管理是通过对人与人、事与事、人与事二者之间相互关系的管理,进而达到间接管理生产过程的目的.4、人力资源管理在留意人与事的瓦配上,并不
6、是被动地使人消极地适应小务的须要,5、人力资源管理是通过支配、组织,协刑和限制等手段实现人力资源的获得、整合、保持、开发、限制与调整,6、人力资源管理不仅是人力资源管理者的工作.五、人力资源管理的目标1.建立科学的人力资源管理系统,达到有效管理员工的目的.2.通过人与人、事与事、人与本关系的管理,在实现人员管M!的同时,达到殂织体系、文化体系防同发展的目的.3.通过人力资源的管理,提高加织的生产率,实现组织目标.六、人力资源话理的功倭;(多逸)程包括工作分析、聘请录用等环节.(单选)2,整合3、保持这过程主要体现在薪酬和考核制度电,(单选)4.开发这一过程主要也括日常工作指导、技能学问培训等系
7、列活动。(单选)5、限制与调整这一过程主要体现在缴效管理里.七、人力资源管理的活动领域:I、工作分析与工作设计2、人力资源规划3.招募与甄选4、培训与开发5、绩效考核6、薪酬、奖金和福利八、人力资源管理的模式四种第种:产业:业)模式,20世纪50年头之前I露1.时期心珈测验的发展,科学管理运动对1:作的科学探讨和劳动力短映所导致的社会需求,为科学的人抗选拔供应了理论和技术方面的保障“其次种:投资模式,20世纪60-70年头,主要关注劳:关系的协调.第三种I参与模式,20世纪80TO年头.在对人的管理中更多地采纳参与、民主的方式.第四种:高敏捷性模式,20世纪90年头,因此,借助T“外脑”、聘请



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