唱歌比赛活动策划方案.docx

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1、唱歌比赛活动策划方案唱歌比赛活动策划方案1一、活动目标：为了培养幼儿的艺术素养，提高幼儿的歌唱水平，支持和鼓励幼儿大胆地表现自己，增强幼儿的自信心。我园将于4月15日（星期二）举办首届幼儿歌唱比赛，活动方案具体如下：二、参加对象：大班每班2名幼儿，中小班每班1名幼儿。（各班以幼儿自愿报名原则，先在班上举行比赛，获胜者再选送参加幼儿园的比赛）三、活动时间：20_年4月15上午四、活动地点：幼儿园音乐室五、参赛要求：1、演唱时间在三分钟以内。2、自选曲目，歌曲内容要求健康活泼、积极向上的幼儿歌曲。3、演唱形式尝试多样：独唱（可以配伴舞）。4、比赛时一律使用CD或VCD伴奏带。5、参赛选手的.仪表大

2、方、自然、得体。6、为方便演唱次序的安排，请各班提早一周将参赛幼儿的名字与演唱曲目上报到负责人处。六、评奖方式：1、评委：各班班主任、园长2、评分标准:歌曲内容（10分）：内容健康、积极向上舞台形象（10分）：衣着整齐、精神饱满演唱技巧（50分）：音准好、节奏准确、演唱完整、吐字清晰、音色优美舞台表现（30分）：表情丰富、动作表现有感染力。幼儿园将从一等奖获胜者中选送一名幼儿参加集团阳光花朵希望晚会演出。唱歌比赛活动策划方案2一、指导思想：六一儿童节是少先队员最隆重的节日，通过开展庆祝“六一”活动，使队员在积极的参与中体验集体合作的快乐，体现一种积极向上、乐观进取的精神。开展以丰富多彩的活动，

3、激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，欢度一个有意义、能回味的六一儿童节。为了使庆祝活动顺利进行，特制定此方案。二、主题和内容：本次活动共设三个环节：（一）“庆六一，颂祖国”表彰仪式学校进行三好生、优秀学生干部等表彰活动。（二）“歌唱祖国歌唱党，快乐童年大家唱”一一“庆六一，颂祖国”合唱比赛通过开展“歌唱祖国歌唱党一一，块乐童年大家唱”活动，展现我们队员的风采。1、大队部确定学校普及演唱的歌曲一首：中国少年先锋队队歌（全体队员参与），活动开始首先进行。2、16年级各中队确定以中队为单位，参加校级比赛的一首歌曲，曲目自选。3、各中队统一服装、道具，统一动作。（各中队辅导员负责，音乐老师协助

4、）4、利用午休、音乐课、班会课等时间学唱参赛歌曲。5、学校领导班子以及部分科任教师进行现场评分。（三）“庆六一，颂祖国”文艺演出1、各班准备文艺节目一个。2、要求：精心准备，节目质量高。道具等充分，能充分表现出队员的风采3、有余力班级可多准备节目，大队部进行筛选。三、时间安排：1、5月25日（周三）上午放学前上报合唱曲目以及文艺节目名单。2、5月27日（周五）下午进行彩排并确定节目顺序；3、5月31日（周二）下午举行比赛及庆祝活动。四、庆祝活动程序安排:1、少先队员献戴红领巾2、升国旗，唱国歌。3、庆六一表彰仪式：4、“歌唱祖国歌唱党，快乐童年大家唱”一一“庆六一，颂祖国”合唱比赛：第一首歌：

5、合唱中国少年先锋队队歌5、“庆六一，颂祖国”文艺演出6、合唱同一首歌唱歌比赛活动策划方案3为丰富同学们的校园生活，激励学生们具有积极向上、乐观进取的精神，经学校行政研究决定，我校将举办“唱响校园”为主题的大型歌咏比赛。一、活动主题：“唱响校园”二、参赛人员：全体学生（原则上要求各班学生全部参加，个别特殊情况除外）三、活动内容与安排1、演唱内容：各班班歌一首。2、选择歌曲的难易程度适中。演唱时间在3分钟一一5分钟3、演唱形式多样化，可采用小合唱、齐唱、大合唱、领唱、朗诵加演唱等不同的演唱形式。4、大合唱参赛班级必须要有一名指挥。指挥手势要到位、节拍感强。5、参赛班级自备伴奏带。6、演唱者着装要统

6、一、整洁、美观、大方。7、各班上下台要有序、快速、整齐。8、各班主任抽签决定比赛顺序。9、各班可根据自己需要准备道具等。四、评分标准：1、歌曲内容思想性强、健康向上、符合活动主题。（20分）2、演唱节奏整齐统一，音准良好，声音整齐洪亮，吐字清晰，有感染力。（20分）3、合唱队员与指挥及伴奏配合默契。（20分）4、遵守赛场纪律，进出有序、着装整齐，精神饱满，有朝气，台风良好。（20分）5、演唱形式丰富，具有一定的艺术技巧，音准节奏掌握良好。方法正确，形式丰富新颖（如领唱、轮唱、朗诵、动作或其他演唱形式），音乐表现完整，具有一定的艺术技巧。（20分）注：评分最后结果以100分制进行计算。去掉评委打

7、出的.最高分和最低分，最后算出平均分。五、奖励办法：设一等奖（2名）、二等奖（4名）、三等奖（6名）六、比赛时间H月1日下午两点，在教学楼南广场进行比赛。七、活动要求1、活动策划由音体美组教师负责。2、场地布置、音响等由海涛等男老师负责。3、横幅、桌椅、纸笔、奖状奖品等郝主任负责。3、待定区整队由体育老师负责。4、赛场秩序由各班主任负责。5、各班主任明确提出节目内容、确定自班曲目并排列队形，确定服装要求、音乐设备等，注明节目思想内涵、表演时间、活动形式等。6、各班主任可邀请音体美组教师进行节目筛选。7、希望充分发挥各班力量，形成集体参与的局面。8、信息技术老师做好赛场的各方面组织和协调工作，主

8、要是分数统计，比赛结果。唱歌比赛活动策划方案4一、活动主题：“唱响美好童年，放飞金色梦想”幼儿歌唱大赛二、活动目的：歌唱是表达情感的极佳方式，通过开展本次幼儿歌唱大赛，展示幼儿的音乐艺术风采，促进幼儿艺术素质教育，丰富幼儿的课余生活，营造和谐向上、健康文明的文化氛围及良好的艺术环境。三、指导思想：为幼儿提供一个自我展示的舞台，展示才艺、表现自我、张扬个性。挖掘幼儿的歌唱潜力、调动学习音乐的兴趣，提高幼儿演唱技能。四、比赛内容及形式:1、歌曲内容健康、积极向上，台风及服装端庄大方，符合幼儿的身心特点，展现幼儿的精神风貌。2、每位参赛选手演唱一首歌曲，每首歌曲演唱时间原则上限制在5分钟以内，并自备

9、伴奏带（参赛选手提供的伴奏带必须保证质量，若因伴奏质量问题而影响成绩，后果自负）。自行化妆，自备服装和道具。3、演唱形式：独唱五、报名及比赛时间安排：以班级为单位进行评比出5名幼儿参与段比赛，要求班班参与,幼儿人人参加。比赛时间：3月31日比赛地点：三楼音乐室六、评分标准。比赛评分标准及形式：本次比赛为10分制，由评委现场评分。内容选择2：歌曲选择适当，内容选择适于本班幼儿年龄特点,歌曲内容健康向上，富有时代气息。服饰反映唱歌题材编排合理2：能根据歌曲的形式和本班幼儿的实际进行编排，编排合理，表现手段活泼有趣。演唱质量2：正确把握歌曲的节奏，不脱节、抢拍。音准和音色，不跑调、离调。吐字、咬字清

10、晰，气息流畅。整体效果2：演唱完整、熟练，并有一定的技能技巧。加分项目2：特色表演形式、特殊道具运用。七、评奖办法：1、评分采用十分制。详见：评分细则。2、去掉一个最高分，去掉一个最低分，然后取总分，按分数从高到低，评选出一等奖4名、二等奖6名、三等奖10名。八、评委:邀请没有带班的其他年级段老师。唱歌比赛活动策划方案5音乐是灵动的语言、多彩的图画、生命的律动，有音乐会让生命更丰富、更富于创造力和想象力。因此，我园特举办此次中班段小组唱比赛，提高幼儿歌唱表演的能力，以及自信、大方的个性，丰富幼儿的生活，感受生活中的乐趣，将儿童引入五彩缤纷的音乐世界，让儿童在美的艺术熏陶中体验和成长。希望家长积

11、极鼓励孩子参加，具体事宜如下：一、参加对象各中班以幼儿自愿报名原则，先在班上举行比赛，推选获胜者5组再参加幼儿园中班段的比赛。二、活动时间20_年_月一日三、活动地点四、参赛要求1、自选曲目，歌曲内容要求健康活泼、积极向上的幼儿歌曲。2、演唱形式：小组唱3、比赛时一律使用CD或VCD伴奏带。4、参赛选手的仪表大方、自然、得体。五、评奖方式1、评委：小班段、大班老师2、奖项设置：本次比赛设一等奖3个，二等奖5个，三等奖7个。3、评分标准：歌曲内容：内容健康、积极向上舞台形象：衣着整齐、精神饱满演唱技巧：音准好、节奏准确、演唱完整、吐字清晰、音色优美舞台表现：表情丰富、动作表现有感染力。唱歌比赛活

12、动策划方案6一、活动目的：一年一度的“六一”国际儿童节即将到来，为了让孩子们更开心地度过自己的节日，情操得到陶冶，个性得到发展，拟开展“金色童年”艺术节系列活动，力求营造积极向上、健康活泼的校园文化氛围。二、活动内容：1、“我唱国歌”校园合唱比赛一一体现“班班有合唱”。2、“金色童年”校园之声（独唱、重唱、表演唱、小合唱类）比赛一一体现“班班有歌手”。三、活动要求及形式：1、本次歌咏比赛分必唱和选唱两类，选唱曲目自定一首，各班以中队为单位自行组织训练。必唱歌曲：国歌选唱歌曲：教材中的歌曲，曲目自定，伴奏音乐由学校提供。2、各中队辅导员在活动前积极调动学生自主确定好参赛曲目，告知音乐老师，利用音乐课教会学生，表演形式请班主任自定。四、活动时间、地点：1、时间：_年5月22日2、地点：初赛在阶梯教室五、评比方式：按照年级评比，以分值形式计入艺术节活动成果，同时优胜班级参加庆祝“六一”文娱表演。六、其他注意事项：1、各中队在5月20日前将参赛曲目报王霞老师，5月22日按照年级比赛。2、比赛按班级顺序进行，各班班主任要加强参赛学生的安全教育与管理，比赛时场内要保持安静，确保活动正常开展。3、各中队必须做到全员参与，尽量着装整齐。4、必唱歌曲要求学生指挥，节奏正确，动作大方。