后疫情时代高校大学生就业创业教育路径选择.docx
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1、局gt青时代部汰冲刷创il三S踏越择目前,大学生的就业创业问题成为全社会关注的热点问题。据统计,2021届我国高校毕业生约909万人,同比上年增长了3.8%。在新冠肺炎疫情的持续影响下,毕业生的就业创业工作遭遇了严峻的挑战。国家十分重视高校大学生的就业创业工作,继续扩展政策性岗位、开发市场性岗位、优化就业指导服务、帮扶就业困难群体。高校要深入剖析大学生就业创业的现状,加强学生就业指导方面的教育,提升学生的核心就业竞争力。为此,本文针对高校大学生就业创业的教育路径进行了分析与探究1O一、加强就业创业教育的意义(一)有效增强高校学生对社会的适应能力当代青少年面临巨大的考试压力,许多家长在培养孩子时
2、一味看重考试能力,忽略了培养孩子适应环境、解决困难的能力,以至于孩子毕业后,面临社会多元复杂的环境,一时之间难以适应,工作积极性大打折扣,甚至一蹶不振,陷入深深的自我否定中,影响职业生涯的发展。大学的就业创业教育对提高学生适应社会的能力起着至关重要的作用,能够更加全面、均衡培养大学生的综合能力,形成对社会对就业的心理预期,进而增强高校大学生的核心竞争力。(二)帮助大学生树立正确的择业观在进入社会之前,大学生身处的环境相对封闭,他们对就业创业市场的认知可能存在一定偏差。高校加强对大学生的就业创业教育,可以加强学生对社会的初步认识,使其更加善于发现自身的优点和能力,树立正确的价值观和择业观,以更加
3、全面的眼光来进行就业创业的选择。(三)有助于提升大学生的就业能力高校传统的教育模式是课堂上的理论知识教授,忽略了实践能力的培养,由于缺乏操作,大学生对理论知识的转化上存在局限性,不能很好地符合用人单位对人才的需求。一些单位在招聘时,考虑到成本问题,会优先选择有实战经验的人。因此,如果应届毕业生拥有一定的实习经验,在择业时会有较大的优势。推进大学生在校期间就业创业的教育,可以改善传统的课程教育带来的弊端,提高学生理论转化为实践的能力,从而提升学生的就业技能。(四)有助于社会的稳定发展随着国家经济的日益发展,国人逐渐意识到经济发展才是硬道理,而年轻一代大学生则是推进经济发展的重要主体。就业是最大的
4、民生工程,新中国成立几十年来,我国一直都是将就业这一指标放在经济发展的首要位置,因为保持长期的就业稳定、优化就业整体结构可以有效促进就业的质量,对社会经济以及人民生活的改善起到至关重要的作用。因此,在每个历史阶段,国家及教育部门都会按照当前国际上的最新形势和国内的发展前沿趋势,来制定国家的整个发展计划和当代高校的教育方针,以保证国家的发展跟得上国际的发展形势,在国际上能够有足够的话语权,保障国民经济的发展。推进大学生的就业创业教育,对于国家发展、社会稳定、经济壮大起着至关重要的作用。二、高校开展就业创业教育时存在的问题分析(一)模式单一,没有新意学生的创新创业教育与学生的职业能力息息相关,但是
5、很多学校在进行就业创业教育的时候,还是使用课堂教学的方式,让学生感到十分单调,因此教育质量大打折扣。另外,一些课程缺乏创新性,教师总是围绕一些窠例进行讲解和理论分析,容易让学生觉得不真实,造成这一结果的主要原因是高校教师在创新创业中缺乏实战经验,教学内容不能很好地调动学生的积极性,造成就业创业教育效果不佳。(二)就业创业氛围不浓目前,大部分高校都是通过理论教学或者举办一些创新创业比赛来完成学生就业创业教学,但是这种模式的教学,学生大都是被动接受,很难从其中吸取到经验,对于学生就业创业能力的提升作用甚微。再加上大部分家长认为体面的稳定的机关体制工作才是好的出路,学生创业难以获得家庭的支持。区域区
6、别也导致创业氛围有差别,在一些经济发达或者观念比较开放的地区整个商业体系、资源、氛围都比较好,创业机会相对较多,而绝大多数中小城市缺乏良好的创业环境。要有效地解决这些问题,需要学校及政府多部门协调落实。(三)师资力量匮乏就业创业教育需要有“双创型”教师队伍的保障。现如今,很多高校都缺乏专业的就业创业教师,这不仅体现在教师数量上,还体现在质量上。很多高校的就业创业教育工作都是交给辅导员或者是思政教师来完成。他们本身也缺乏创业经验,甚至毕业就在学校任职,未曾进入企业工作,缺乏实战经验,自然无法保证学生的就业创业教育工作的良好效果。(四)校企合作平台不完善虽然各高校与社会各界都十分重视大学生就业创业
7、教育的工作,政府也给予一定的政策支持,但是在真正实施时,往往没有一个平台可以协同合作,在校期间只在校内进行理论教育辅助各类比赛,很少真正和企业结合,无法保证项目实用性。要想真正落实就业创业教育工作,必须要依赖校企合作的平台,这就需要企业和学校以及政府一起投入其中。当地政府需要帮助企业与学校构建桥梁,学校也要有足够的意识与企业合作,让学生能够实打实地进行就业创业实践。政府、学校和企业都影响着校企合作平台的构建,缺了任何一环都可能让就业创业教育无法有效进行,最终无法为企业培养真正具有创新型的实用性人才。(五)学生就业创业意识不强高校学生由于环境的影响,对自身的职业规划意识比较薄弱,部分大学生甚至在
8、大四之前没有考虑过就业和创业的问题。即使高校设置了就业指导或职业生涯规划等相关的课程,大部分学生也是抱着拿学分的心态,而非积极主动地进行规划和探索。另外,现在的大学生大部分是家里的独生子,有些学生连大学的专业都是家长选择的,整个大学生涯都是按照家庭的规划进行的,没有自我思考的成分在里面,导致就业创业意识非常缺乏。具体表现为就业创业意识弱、就业创业目的性差和就业创业的心理准备不足。部分大学生创业是为了跟风,也有部分大学生认为创业比较酷,真正实施起来却发现困难重重,所以就出现了开始创业者多而创业成功者少的情况。另外,创业心理准备不足也是意识薄弱的表现,当创业热情退却或碰壁后,能否有良好的心理承受能
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