001(人民版)七年级思品复习提纲.docx

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1、(三)爱因斯坦。第一课新天地新感觉（做新生活空间的主子）1、从小学到中学，是我们人生旅途中的一次重要跳动。是自身成长的新起点，人生旅程的新阶段。2、初中的学习生活有着不同的簇新体会，别人对我们有了新的要求，新的看法。3、初中生活是一种全新的生活，这种全新的生活中，我们感到最多的是新感觉断体验在这些新感觉新体验中会遇到一些断问题鲤甦，例如：学习科目增多，学习负担加重，自主管理要求高，学校生活丰富多彩。其中最关键的是（初中生活采纳了不同的方法和策略）这就要求我们J制定学习支配，课上仔细听讲，做好课前预习，提高学习效率,充分利用时间。最重要的是:学会独立，提高自主实力。4、进入初中后我们站在了一个邮

2、的起点上，（这是自身成长的新起点，人生旅程的新阶段）5、正是由我们这样的一个个初中学生，组成了我国浩大的初中生群体。我们每一位初中生都是这个群体的一员。（1）由于生活在不同地区，受经济条件等因素的限制，初中生的学习条件存在着明显的差异。（2）我国的义务教化已经取得了很大成果，但还存在大量失学儿童。（教化问题：法律、公允、辍学、科教兴国、创新）为什么说中学生群体是一个浩大的群体？初中生在全国总人口中所占比例较大，占我国总人口的4.5%。我国初中文化程度的人口占据很大比重6、是否全部的同学都拥有同样的学习条件：不是。虽然同属于初中生这个群体，但由于我们生活在不同地区，受经济条件等因素的限制。我们的

3、学习条件存在着明显的差异。缘由在于：地区经济发展不平衡，家庭贫困。父母思想封建，读书无用论。重男轻女。因此我们要：要加倍珍惜现有的学习时间。7、我国义务教化现状:我国的义务教化已经取得了很大的成就，实施九年义务教化的人口地区达85%但仍有15%的人口地区只能普及6年甚至3至4年的小学教化。义务教化的特征:强制性，免费性，普遍性。8、保证青少年受教化权的法律有:中华人民共和国宪法、中华人民共和国义务教化法、中华人民共和国教化法、中华人民共和国未成年爱护法。我国宪法规定：“中华人民共和国公民有受教化的权利和义务”（不分性别、种族、民族、职业、地位等等）9、为什么我们要接受教化：接受教化不仅是我们的

4、愿望和要求，更是宪法赐予每一位公民的权利。10、当有人侵扰我们的受教化权的时候，我们应当：（1）帮助他的父母做好思想工作，告知他的父母，他的相识是错误的，他的做法还违反了义务教化法和未成年人爱护法，侵扰了未成年人的受教化权；（2）假如他的父母听不进去，可请老师和相关部门劝服其父亲；（3）假如最终他的父亲仍不同意，可运用法律武器来维护自己的受教化权。11、针对我国义务教化现状，提出几条合理建议：（I）加强对义务教化法的宣扬力度；（2）政府加强对贫困家庭入学儿童的经济资助；（3）加高校校课程改革，激发学生学习的主动性。12、为保障学生的受教化权利，我国作出了哪些努力？（1）宪法、义务教化法和教化法

5、等法律法规爱护公民的受教化权；（2）国家不断增加教化投入，把教化摆在优先发展的战略地位；（3）国家实施“两免一补”（免除义务教化阶段学生学杂费，免费供应教科书，补助家庭经济困难寄宿生生活费。2010年我省小学、初中公用经费补助标准分别为每生每年300元、500元，寄宿制学生生活费补助标准分别为每生每年500元、750元。）的政策，保障贫困学生入学。其次课我的自律宣言（做自己的主子）1、我长大了（表现）：长大意味着担当更多的责任，学会自我限制，懂得自我约束，能自觉遵守合理要求，抵制不良诱惑。2、与诱惑作斗争：（D危急的诱惑：表现（金钱、黄赌毒、网络等）及危害（危害身心健康发展，简单走上违法犯罪之

6、路）;（2）抵挡诱惑的方法：首先是管住自己；（3）电子嬉戏的危害。金钱的诱惑：对待金钱，要取之有道，通过合法劳动和正值途径来获得。决不能沾染不良行为习惯，更不能触犯刑法。黄赌毒及邪教的诱惑：毒品包括很多种类，对人的危害性极大。吸毒违法、贩毒有罪。赌博是一种不正值的消遣，是一种恶习，上瘾就很难回头，可能会发展到骗、偷、抢的违法犯罪行为。不健康读物和信息也侵蚀着人的肌体、毒害着人的精神。邪教是威逼人民生命财产平安的社会稳定的毒瘤。总之，在我们四周存在着很多的诱惑。学会辨别并自觉抵制它们的诱惑，才会有健康华蜜的生活，否则，我们会为之付出沉重的代价。网络及电子嬉戏的诱惑：电子嬉戏集多种技术和众多学科学

7、问于一体，它对于开发人的智力，熬炼眼耳手脑并用的实力有确定的好处。但对青少年有确定的诱惑。青少年可能通过玩嬉戏来适当放松和调整自己，但并不能沉迷于此。要以丰富的学习、健身、交友等活动坚决抵制这一诱惑。3、不良诱惑的危害：不良诱惑会损害人的身体，毒害人的心灵，危害人的身心健康：会使人不思进取，放弃美妙追求，影响个人进步和发展；会使人无视法律的尊严，损害他人和社会，走上违法犯罪的道路。4、怎样自觉抵制不良诱惑？（1）在日常的学习、生活中，我们确定要努力提高自己的思想品德修养和科学素养,慎交挚友，提高自己的推断实力，正确识别真假美丑，不为假象所迷惑，防止上当受骗。（2）克服猎奇和盲目从众心理，提高自

8、己的限制力（3）运用法律手段同不良诱惑进行坚决的斗争，以爱护自己，净化我们的成长环境。5、学会拒绝不良诱惑不良诱惑能战胜：英勇的人敢于战胜不良诱惑,聪慧的人能想出各种方法抗拒不良诱惑。战胜不良诱惑的方法：结合自己的实际,用科学的看法、坚毅的意志、醒悟的头脑和正确方法（如避开诱因法；婉言谢绝；提高自制力；专时专用，改正不良习惯等），摆脱不良诱惑，避开对自己的危害。6、正确看待学校的要求：（D续由：无规则不成方圆，社会生活须要共同的准则。学校的要求是为了学校公共生活服务的，没有这些要求，学校生活确定会陷入混乱。（2）如何做？我们要自觉遵守学校合理的要求，对学校要求中不合理的地方，我们可以采纳正确的

9、方式提出合理的建议。（3）中学生要增加主动意识，民办法识和法制意识，懂得采纳正确的方式表达自己的见解。7、享受约束（缘由）：（1）在我们这个世界上，约束无时不有，无处不在。（2）恰到好处的约束符合绝大多数人的切身利益，反映绝大多数人的良好愿望，对国民素养和社会文明程度的提高具有巨大的促进作用。（3）安静华蜜的生活建立在约束的基础之上。我们在享受生活的同时，也是在享受约束。8、长大更明显的标记是对自己也有了要求，有了自己的自律宣言（自爱、自省、自控）。第三课生命的节奏（做时间的主子）1、生命的年轮：人的年轮不仅仅能测定年龄，还能反映人特殊的生活经验。2、时间的重要性：人生只有“三天”：昨天，昨天

10、已经过去，无法捉回来，永不复返,记录着我们的喜怒哀乐、坎坷与荣辱；今日，今日是最真实的现在，是你昨天所期盼的结果，将很快过去；明天，明天是个未知数，是我们实现志向的时间，明天就要到来，也会消逝。时间是生命的刻度，是人生最初也是最重要的财宝，一个人失去了时间也就失去了生命。3、我们是时间的主子：（1）用“分”计时，把握好生命的每一分钟。（2）分清各种事情的轻重缓急，将事情排个次序。（3）“一心二用”一时间统筹法。（4）捉拿“时间窃贼”，驾驭防止时间溜走的技巧。（5）敬重别人的时间，守时是一种美德。总之我们要珍惜时间，科学合理的支配时间，提高时间的利用效率。4、时间与生命的关系是什么？给我们什么启

11、示？差至时间是生命的刻度时间是生命的计量单位时间是生命的节奏时间是人生最珍贵的财宝。启示：珍惜时间,使生命多彩。5、怎样做时间的主子？我们不是时间的奴仆，而是时间的主子，我们要做到：科学合理的支配时间。用分计时，学会充分利用时间，把握生命的每一分钟。区分轻重缓急，将繁多的事情排个次序。统筹支配时间，学会一心二用。捉拿时间窃贼，削减不必要的耗时，珍惜时间。守时是美德。6、关于守时的看法？守时是一种美德。假如你不敬重别人的时间，你也别希望别人会敬重你的时间。假如你不守时，你就失去了诚信，你的信誉度就会下降。第四课第一次握手（人际交往的方法和原则）1、人际交往的基本方法：（1）鲜:微笑在脸上，其本源

12、却在内心；爱的微笑像一把奇妙的钥匙，可以打快乐灵的迷宫。真诚的微笑往往能让我们有很多意想不到的收获。（2）些默：幽默是一种机灵和友善，可以轻易地使人际关系润滑起来，它会使时空距离消逝。2、人际交往的基本原则：（1）宽容：含义（宽厚待人，与人为善）、重要性（宽容是打开人与人之间和解之门的钥匙，能使人际交往变得轻松也会给自己带来快乐）及学会宽容。（2）真心待人:交往须要技巧，但更须要真心付出，真心待人是人际交往的最大技巧。（3）接受不同:生活中没有两个完全相同的人，每个人都有自己的特性，我们要学会接受不同。君子和而不同，小人同而不和：指君子之间的交往是求和谐，但并不是一味地投别人所好，盲从附和；小

13、人的交往却是同而不和，凡事都说“好”“是”，但相互之间却难得和谐。人与人的交往贵在求同存异，你可以不观赏不喜爱他人，但是你不能轻视他人，他只是和你不同而已，你要敬重这种不同；同时也不要在与别人的交往中一味地迁就别人，从而丢掉自己的特性。3、交往必备的品质：微笑幽默宽容真心待人。4、交往的技巧：主动与他人交往，常常微笑，学会幽默。5、交往的原则：学会宽容，真心待人。6、微笑：微笑打开交往的大门。微笑是一把奇妙的钥匙，是一种无声的亲切语言。微笑在脸上，其本源却在内心，爱的微笑像是一把奇妙的钥匙，可以打快乐灵的迷宫，它的光线照亮四周的一切，给四周的气氛增加了温温煦怜悯，殷切的期望和奇异的环境。7、幽

14、默：幽默会使时空距离消逝，是人际关系的润滑剂。幽默是一种机灵和友善，可以轻易的使人际关系润滑起来。幽默的人能抓住生活中好玩的一面，给他人带来快乐。8、宽容：宽容是人际交往的另一重要原则。宽容是有原则的，无原则的宽容是纵容。纵容是是非不分，爱憎不明，而宽容则是指宽厚待人，与人为善。宽容绝不是先天的秉性，而是后天教化的结果。宽容是打开人与人之间和解之门的钥匙，它对每个人来说都是很重要的修养。宽容是一种美德，是一种境界，宽容更是一种修养促成的才智。要想和谐相处，首先须要大家都有一颗包涵之心，学会宽容。宽容其实是一种心态，一种不苛求、不极端、不任性的健康心理。9、真心待人：真心待人是人际交往最好的方法

15、和最重要的原则。交往须要技巧,但更须要真心付出。不管什么时候，真情都比技巧高尚；或者说，真心待人乃是人际交往的最大技巧。10、学会接受不同：每个人都有自己的特性；学会接受不同，也是交往的奥妙之一。IK“君子和而不同，小人同而不和。”君子与君子的交往是求和谐却又有自己的看法。小人的交往是一味附和却不和谐。我们要学会与不同性格的人交往，扩大自己的交往圈。与各种性格的人交往，敬重差异，让自己成为一个受欢迎的人。第五课为他人开一朵花（换位思索的实力和看法）1、心中有他人：（1）能为别人开花的心是和善的心，能为别人付出的人是不寻常的人。这类人必定有名贵的精神，有高尚的品行，有天使般的心灵。（2）为他人开一朵花是为自己的生命增加了一缕温馨，也是给自己的人生喝彩。关切别人就是便利自己。2、理解他人的感受：做事情要顾及别人的感受，要设身处地为他人着想。3、己所不欲，勿施于人:自己不喜爱的、不希望得到的，不要施加给别人。为人处事要敬重别人的意愿，考虑别人的感受。4、在生活中，我们不能匆忙下结论，急着否定一个人，要知道她的一些行为或许另有缘由。5、学会将“心中有他人”体现在学习、生活的小事中。6、换位思索的心理基础是心中有他人。7、能为他人着想的人具有那些品质？能为别人开花的心是和善的心，能为别人付出的人是不寻常的人。这类人必定有着名贵的精神高尚的品行天使般的心灵。8、怎样才能成为快乐的人？把