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1、作业单一、 积累与运用。1 .下列句子中“之”字的用法不同于其他三项的是()A.闻之笑日B.当求之于上流C.一老河兵闻之D.其反激之力2 .句子翻译。(1)沧州南一寺临河干,山门圮于河,二石兽并沉焉。(2)岂能为暴涨携之去?二、 思考与练习。1 .分别说说文中两次写到的“笑”的含义。(1) 一讲学家设帐寺中,闻之笑日(2) 一老河兵闻之,又笑日2 .结合文章内容,说说你从中得到的启示。3 .下列表述不符合原文意思的一项是()A. 一种见解是从石性和沙性角度做分析,认为在石兽落水处寻找石兽。B. 一种见解是从水暴涨冲击石兽而走角度做分析,认为应该到河的下游去寻找石兽。C. 一种见解是从石性、沙性
2、和水冲击角度做综合分析,认为应到石兽落水的上游去寻找石兽。D.三种见解都是正确的,只不过实践过程中获得的见解更为重要拓展阅读。沈括熙宁中,雄阳界中发汴提淤田Q,汴水暴至,堤防颇坏陷将毁,人力不可制。都水丞侯叔献时莅役相视,其上数十里有一古城,急发汴堤注水入古城中,下流遂涸,急使人治堤陷。次日,古城中水盈,汴流复行,而提陷已完矣,徐塞古城所决,内外之水,平而不流,瞬息可塞。【注释】候叔献:字景仁,宜黄(今属江西)人。官至判都水监,卒于任。发汴堤淤田:开筑汴提排水,让低洼地成为可开垦的田地。1 .解释加点的词语。(1)古城中水侬()(2)倏塞古城所决()2 .用现代汉语翻译下列句子。堤防颇坏陷将毁
3、,人力不可制。3 .说说候叔献治汴堤的方法(用原文语句来回答)(1) (2) (3) 4.从文中看,候叔献是一个的人。答案积累与运用。下列句子中“之”字的用法不同于其他三项的是(D闻之笑日老河兵闻之当求之于上流其反激之力2.句子翻译。(1)沧州南一寺临河干,山门圮于河,二石兽并沉焉。沧州的南面有一座寺庙靠近河岸,庙门倒塌在了河里,两只石兽一起沉没于此。(2)岂能为暴涨携之去?怎么能被暴涨的洪水带着它走呢?二、思考与练习。1 .分别说说文中两次写到的“笑”的含义。(1) 一讲学家设帐寺中,闻之笑日讲学家的“笑”含了对庙僧的讽,表现了自己的自信(2) 一老河兵闻之,又笑日老河兵的“笑”是对讲学家自
4、恃博才的否定,也表现出老河兵的自信。2 .结合文章内容,说说你从中得到的启示。许多自然现象的发生往往有着复杂的原因,我们不能只知其一,不知其二,就根据某个道理主观判断。应该正确分析,综合考虑,像文中的老河兵那样,既考虑石兽的比重,又正确分析水的冲力和石鲁的相互作用,进分析这种相互作用产生的反冲力对河床形态的局部改变。如此,才能得出正确结论。3 .下列表述不符合原文意思的一项是(D)A. 一种见解是从石性和沙性角度做分析,认为在石兽落水处寻找石兽。B. 一种见解是从水暴涨冲击石兽而走角度做分析,认为应该到河的下游去寻找石兽。C. 一种见解是从石性、沙性和水冲击角度做综合分析,认为应到石兽落水的上
5、游去寻找石兽。D.三种见解都是正确的,只不过实践过程中获得的见解更为重要拓展阅读。沈括熙宁中,滩阳界中发汴堤淤田Q,汴水暴至,堤防颇坏陷将毁,人力不可制。都水丞侯叔献时莅役相视其上数十里有一古城,急发汴提注水入古城中,下流遂涸,急使人治堤陷。次日,古城中水盈,汴流复行,而堤陷已完矣,徐塞古城所决,内外之水,平而不流,瞬息可塞。【注释】候叔献:字景仁,宜黄(今属江西)人。官至判都水监,卒于任。发汴堤淤田:开筑汴提排水,让低洼地成为可开垦的田地。1 .解释加点的词语。(1)古城中水侬(满,充满)(2)徐塞古城所决(慢慢地)2 .用现代汉语翻译下列句子。堤防颇坏陷将毁,人力不可制。堤防多处有破坏塌陷,将要毁掉,人的力量不能控制。3 .说说候叔献治汴堤的方法(用原文语句来回答)(1) 相视其上数十里有一古城,急发汴堤注水入古城中(2) 急使人治堤陷(3)徐塞古城所决4 .从文中看,候叔献是一个恪尽职守、爱护百姓机智聪明的人。