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1、1月喂养建议:实行纯母乳喂养或配方牛乳950毫升.不用添加任何辅食,包括水及各种奶制品.半月后逐步滴加鱼肝油.请家长对喂养时间、姿态进行详细询问,若有下列状况之一者,不能进行母乳喂养;请刚好了解人工喂养方法:母亲患心脏病、结核病、肝炎、慢性肾炎、糖尿病、癫痫病、乳腺炎甲状腺机能亢奋或者患急性感染的母亲在服用红霉素、氯霉素等治疗期间,生下半乳糖血症或苯丙酮尿症患儿的母亲,应进行人工喂养。教养建议:一、运动:1、俯卧抬头:俯卧的床面要平坦、舒适,每次训练自30秒起先渐渐延长时间,每天可练习数次;家长或用一些带响的或色调艳丽的玩具在前逗引,让婴儿练习自己抬头。这种俯卧练习有仅熬炼了婴儿颈部,背部的肌
2、肉力气,而且有助于增加婴儿的肺活量。2、头竖直:每适当的竖起抱婴儿数次,让婴儿练习将头竖起,练习竖头时家长肯定要留意爱护好;还可将婴儿背部贴住母亲胸部抱,这样婴儿前是一个广袤的空间,使得他(她)更主动的练习抬头。3、婴儿操:每日给婴儿做婴儿被动操第一套,主要练习上肢、下肢、抬头翻身的动作。二、认知:1、视觉:婴儿俯卧时可在其上方20-30厘米处悬吊一些婴儿感爱好的玩具,最好是红色的,绿色、黄色也可,常常调换或变换位置;在婴儿面前触动或摇动这些玩具,以引起婴儿的爱好,使其视力集中在这些玩具上;在较集中凝视后,可将玩具边摇边移动(水平方向,垂直方向,180度弧度),使婴儿视线随玩具移动。2、听觉:
3、家长可在婴儿的不同方向用说话声,玩具响声或音乐声等训练婴儿转头找寻,声音要柔软、好听,声音不要连续很长。三、语言:1、感知语言:家长应对婴儿多说话,给婴儿创建一个丰富的语言环境,利用各种机会及各种游戏动作与婴儿说话。2、发音:可对婴儿发不同的单音,重复发这些音以教婴儿发音,当婴儿自动的发出这些音后,家长要赐予应答和适当的激励,如带有表情的赞扬、摩拿抱等。四、生活与交往:1、生活规律:家长要了解婴儿的特点,渐渐养成按时吃、喝,按时睡眠的习,并可起先训练醒来撒尿,并驾驭大、小便的规律,渐渐建立起大、小便的备件反射。2、用亲切的声调多与婴儿说话,用慈祥的目光凝视他(她),并引起他们的注视,留意视察婴
4、儿不同状况下的哭声,驾驭孩子的规律,以便正确满意他们的要求。2月喂养建议:实行纯母乳喂养或配方牛乳950亳升-1050亳升。.请家长对喂养时间、姿态进行详细询问,若有下列状况之一者,不能进行母乳喂养;请刚好了解人工喂养方法:母亲患心脏病、结核病、肝炎、慢性肾炎、糖尿病、癫痫病、乳腺炎甲状腺机能亢奋或者患急性感染的母亲在服用红霉素、氯霉素等治疗期间,生下半乳糖血症或苯丙酮尿症患儿的母亲,应进行人工喂养。教养建议:一、运动:1、俯卧抬胸:家可用玩具在不同的地方逗引他们去找寻,引导他们用前臂支撑头部,而且支撑着将肩部,胸部抬起。2、翻身(仰、侧):在适当的保暖状况下使婴儿能够自由的活动,家长可分别在
5、两侧用婴儿感爱好的玩具逗引他们,训练婴儿从仰卧位翻至侧卧位,每次可训练数分钟,每日可训练数次。3、婴儿操:每日给婴儿做婴儿被动操第一套,主要练习上肢、下肢、抬头翻身的动作。二、认知:1、视线转移:可用两个玩具平逗引婴儿,让婴儿先凝视一个玩具,然后拿出别的玩具,训练婴儿的视线从一个物体转移到另一个物体。2、触摸和抓握:家长有意识的放一些玩具在他们手中,让婴儿触摸,使他们感觉不同的物体。三、语言:家长要在婴儿心情开心时多与婴儿说笑,逗引他们发音,可用不同的语调与婴儿说话,如亲切亲善的声音,吩咐式的声音,激烈的喊叫等,训练婴儿辨别不同的语调,做出不同的反应。除了母亲外家庭其他成员也要多和婴儿说笑,使
6、他们感受多种声音、语调,促进他们对语言的感知实力。四、生活与交往:母亲肯定要留意婴儿的心情变更,要学会辨别婴儿不同的哭声,驾驭他们的规律,以便正确满意他们的要求,使他们保持开心的心情。3月喂养建议:实行纯母乳喂养或配方牛乳950亳升-100O亳升.蛋黄10克,鱼肉20克,果汁菜水20克.您的孩子需补充铁、钙等矿物质,维C、维D及B族类维生素,添加食物,应按部就班,由少到多,由流食到固定食物。由单一到多样添加辅食最好在喂奶前并留意食物簇新、卫生。教养建议一、运动:1、翻身(仰卧-俯卧):家长可常常在不同的方向逗引婴儿,促进婴儿翻身动作的成熟,渐渐地训练婴儿自己将手放好,灵活的翻身,自由的选择姿态
7、,为进一步的活动打下基础。2、拉坐:婴儿在仰卧位时,家长抓住婴儿的双手,让婴儿自己用力协作,家长只稍稍用力帮助,将婴儿拉至坐位,训练婴儿握住家长的手指就能主动坐起来。3、婴儿操:做婴儿操其次套,主要练习上肢、下肢、翻身及坐的动作。二、认知:1、集中凝视:可在小儿眼前或桌上放些玩具,抱着婴儿看,玩具可变换花样,从大到小,训练婴儿集中凝视,并选择自己喜爱的东西。2、伸手抓握:家长可将玩具趋近婴儿,使他抓到,让他们体验到抓住的喜悦,这样他们的动力将会增加,渐渐地训练婴儿较精确的抓握。三、语言:常常地与婴儿对话,引导婴儿发音,将婴儿的发音用录音机录下来,常常放给婴儿听,引导他们再仿照发这些音,多和婴儿
8、说话,特殊是强调性的说一些人或物体的名称,看到什么说什么,要赐予婴儿精确的名称刺激,使他们渐渐理解这些名词,为今后建立这一物体的正确概念打下基础0四、生活与交往:1、自己扶奶瓶:此时要在生活中让他们体验手的工具作用,在吃奶、喝水时,可让婴儿自己扶着奶瓶,这样既熬炼了婴儿手的活动,以可使婴儿有触觉体验,同时还是婴儿生活自理实力最初的培育。2、表情反应:在和婴儿玩耍时要有意识的对他们做出不同的面部表情,如笑、怒、淡漠等,训练婴儿辨别这些面部表情,使他们渐渐学会对不同的表情有不同的反应,并学会正确表露自己的感受。4月喂养建议:实行纯母乳喂养或配方牛乳950亳升.蛋黄20克,米面类20-40克,鱼肉2
9、0克裸汁菜水20克.您的孩子需补充铁、钙等矿物质,维C、维D及B族类维生素,添加食物,应按部就班,由少到多,由流食到固定食物。由单一到多样添加辅食最好在喂奶前并留意食物簇新、卫生。教养建议一、运动:1、靠坐:此时可让婴儿练习先靠坐,将婴儿放在有扶手的沙发上或小椅子上,让婴儿靠坐着玩,以后渐渐削减他身后靠的东西,使婴儿仅有一点支持即坐住,或是撤开支持独坐片刻。留意在婴儿脊柱尚未发育好,不能支撑身体时不要硬让婴儿自己坐,以免他的脊柱变形。2、直立跳动:或将婴儿抱成直立位,使他的双腿支撑着身体保持直立的姿态,此时婴儿可能会有一些屈伸的动作,家长可呈坐位,扶着婴儿的腋下,使婴儿在家长的腿上一蹿一蹿的跳
10、动,这既是一种肌肉力气的熬炼,又是婴儿欢快心情的体验,也是早期跨步活动的打算。3、婴儿操:做婴儿操其次套,主要练习上肢、下肢、翻身及坐的动作。二、认知:1、精确抓握:常常让婴儿练习抓握,使他手眼协调起来,可将玩具放入一个大筐内,让婴儿到里面去抓取,须要什么就自己取到什么,这样熬炼婴儿的手眼渐渐协调起来。2、摆布玩具:在婴儿抓握比较精确后,可以教婴儿来玩,总之是让婴儿仿照着动起手来,大人可反更做示范引起婴儿的爱好,激励婴儿仿照,以强化婴儿的行为。三、语言:家长可有意识的教他发一些音,引导婴儿仿照发出一些声音,甚至可以是咳嗽声,咂嘴声等,这阶段主要是与婴儿多说话,一边干一边说,看到什么说什么,特殊
11、是对一些常常接触到地事物要反复说,说的同时指给婴儿看,或拿着婴儿的手指,让婴儿更多的感受这些语言,并渐渐相识这些事物。四、生活与交往:1、照镜子游戏:镜子可使婴儿第一次望见自己,此时家长可教婴儿相识眼睛、鼻子、嘴巴等,指着这些器官反复以婴儿说,使他初步的接受这些概念。2、自喂饼干:此时可给婴儿一些小饼干(肯定要好拿,易溶化的),让婴儿学会自己将饼干喂到嘴里,这是对婴儿的动作的熬炼,也是生活的熬炼。5月喂养建议:蛋50克,米面类50克,鱼肉20克,猪瘦肉20克,果汁菜水20克.您的孩子需补充铁、钙等矿物质,维C、维D及B族类维生素,添加食物,应按部就班,由少到多,由流食到固定食物。由单一到多样添
12、加辅食最好在喂奶前并留意食物簇新、卫生。实行母乳或配方奶800亳升。教养建议一、运动:1、独坐:在婴儿靠坐较稳,或仅有一点支撑就可坐稳的基础上,可渐渐的撤去外力的支撑让婴儿练习独坐,以后渐渐熬炼他延长坐着玩的时间,直到可稳定的独立坐着玩。2、学爬:家长可有意识的教婴儿练习爬,前面放些玩具逗引小儿去抓,后边可将手放在婴儿的脚底,给他肯定的力,帮助他学会向前爬行。3、婴儿操:做婴儿操其次套,主要练习上肢、下肢、翻身及坐的动作。二、认知:1、玩具倒手:在和婴儿玩的时候,有意识的连续向一只手递玩具或食物,训练婴儿将手中的东西从一只手换到另一只手上,这种最初的双手协作活动是很重要的,它可早期视察出双手的
13、活动是否正常、一样,两只手是否有对在一起的趋势2、抓取小物体:在这个基础上要给婴儿一些小物品,训练婴儿的留意,是否一下就看到,以后婴儿会练习抓取,经过多次熬炼,婴儿会渐渐学会将小物品捏起三、语言:1、仿照发音节:婴儿可很清晰的仿照发出这些音,家长在他发音时要赐予应答和激励,使他建立此音与实际意义的联系,为他有意识的叫爸爸,妈妈打好基础2、语言信号反应:在家长多次的重复一语并与实际东西联系起来时,婴儿会渐渐理解了这一语词的意义,并建立了这一信号的反应,这就起先建立了语言信号的反应。四、生活与交往:此时要多给婴儿接触人的机会,视察他对熟人、生人的不同反应,教会他对熟人用微笑或发音来打招呼,对生人渐
14、渐适应,多与人友好交往,渐渐增加熟识的人数,减轻他怯反应的强度。6月喂养建议实行母乳喂养或配方牛乳800亳升.辅食:蛋50克,米面类50克,鱼肉20克,猪瘦肉25克,豆浆10克,蔬菜水果50克.辅食添加可酌量赐予咸食,以满意小儿钠氯的生理须要,一般食盐量2.5-5克/天,初食时量宜更少。适当增加辅食次数,为断奶作打算.教养建议一、运动:1、爬行:接着训练训练婴儿学爬,一般不再赐予帮助,在不同的位置用玩具引诱,让婴儿自己努力向前爬行,爬在婴儿动作发展、熬炼肌力,为直立行走打下基础,而且能够较早的正面面对世界,主动接近和相识事物,可促进婴儿认知实力的发育。2、扶站:婴儿在坐的稳当、爬的灵活后起先直
15、立发展,家长可扶着婴儿腋下让他练习站立,或扶着小车栏杆等站立,在站立的同时拉着他学习迈步,每次扶站练习的时间不宜长,仅几分钟即可,每日可练3-4次。3、婴儿操:做婴儿操第三套,主要练习上肢、下肢、翻身及坐的动作。二、认知:1、拿起放下:婴儿能精确抓握,又能将玩具倒手了,为了让他玩的东西更多,可训练婴儿拿起一个玩具,放下一个,起先婴儿不会有意识的撒手放下东西,可能只是随意的张手将玩具扔掉,这时家长可赐予示范拿起、放下的动作,教婴儿仿照,训练婴把东西放在不同的位置上等等。2、找寻游戏:婴儿的新奇心和探究实力增加了,此时可与婴儿玩找寻东西的游戏,可先将好玩的玩具让他玩一会儿,然后当着他的面将玩具藏在你的身后或遮盖起来,再引诱婴儿找寻,找到后要赞扬他,激励他再玩。这不仅使他对物体有了整体的相识,而且在玩的过程中培育了他的新奇、乐于探究的心理品质及学习与人合作与交往。3、捏取:接着给婴儿一些小物品,让婴儿练习捏取,每日给他几练习的机会,留意不要让婴儿捏到一些硬物,防止误入口中造成危急。三、语言:1、语言动作联系:在婴儿尚不能用语言表达时,他们会用动作来告知你,这个阶段可教他们学会较多的语言动作联系。2、懂得“不”:反兔教会婴儿懂得“不”这一概念,对他们的一些不良行为要常常明确地对他们说“不”或“不能四、生活与交往:1、用杯子喝水:婴儿吸吮是生来就有的本事,随着发育,牙齿起先萌