0-7岁各阶段应培养的能力.docx
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1、12周岁尽量引导孩子说话1.家长尽量少用“不行以”2 .给孩子玩具的方法培育出留意力集中和性情稳定的孩子,家长应和孩子一起玩,以帮助其才智的增长。3 .家长要尽量多跟孩子说话4 .文字的阅读发展语言实力,扩大词汇量,发展宝宝的情感23周岁规范语言亲近文字1.把漫步作为孩子每天的功课5 .接触正确的语言6 .让孩子亲近文字7 .技能的训练34周岁培育逻辑思维和留意力高孩子的语言实力1 .多给孩子念图画书和说话2 .单纯的玩耍不利于孩子的成长3 .重视家庭对孩子留意力的影响4 .在嬉戏中培育孩子的留意力45周岁阅读和表达数字和方位1.激励孩子自己看书5 .为孩子供应多种艺术体验6 .树立孩子数字和
2、方位的概念7 .培育孩子的创建力56周岁在日常生活中熬炼实力1 .让孩子多接触和运用不同的工具2 .在日常生活中熬炼孩子的各种实力给孩子供应一些在日常生活环境中处理分类、分组、配对、数数和排列等的机会,例如摆桌子,数排队的人数,把袜子分类,把织物配对等。3 .培育孩子的思维独创性在整个人生阶段中07岁是最重要的人生发展阶段。尽管我们现在均已成人,可能我们还受小时候发生过的一些事情的影响。前三年是整个人生最重要的发展阶段。0-7岁又分为三个阶段:0-3,3-5,5-7一、0-3岁主要培育的实力:通过丰富、多元的视觉感官教详细验,促进宝宝感官司及神经系统的发育,使宝宝获得感官阅历的提升及智力的发展
3、.通过好玩的感官试验及针对宝宝的听觉、视觉、嗅觉、味觉、触觉、重量、体度、运动等进行全面系统的专业熬炼,培育敏锐视察力与利用环境创建世界的实力,激发宝宝的探究精神,为宝宝的逻辑思维与教学发展打下坚实基础。1、0-2个月小婴儿简洁看清的是对比明显的黑白相间的图案,两个月后才能渐渐形成色调视觉实力,这时宝宝最喜爱的是红色、绿色,其次是蓝色、黄色2、3-4个月抬头翻身期。这个时期的宝宝由于发音构音器官的神经髓鞘己形成,则已经真正起先冒语喃语了,这个阶段被称为“无意识喃语期”O3、56个月翻身扶坐期宝宝。的视力、记忆力和留意力的范围都在发展,手眼协调实力有了大的飞跃,能够关注物体的移动和位置,可以选择
4、视觉方向。爱好已经由手部动作转移到玩具与物体,起先通过双眼与双手的协调试着去够物品。4、7-8个月爬行扶站期。这时候婴儿的理解、记忆、留意力、自我限制等方面的实力明显增加,宝宝已经不再满意于坐位,起先渐渐爬行向四周移动,通过空间位置的不断变更来探究这个世界。5、9-12个月初语始步期。这一时期宝宝的各方面发展能让父母感到惊讶。从智力到语言,从情感到运动,宝宝起先始语,学步,起先渐渐出现行走与说话的奇迹。6、13/8个月学语指物期。十二个月以后的宝宝,对词语的理解力大大加强。7、19-24个月自办法识期智力发育的一个飞跃期,想象和仿照实力也增加起先感受、理解符号、能用物品或自己的身体当作假装嬉戏
5、的符合还能创建他们自己的符号,喜爱用各种笔在各种地方画各种的符号。同时,这一阶段的宝宝喜爱仿照大人,让宝宝在家里帮助做点简洁的家务,是宝宝学习新技能的最好途径。通过学习,能让宝宝学会记忆、分类,学会集中留意力,学会解决问题。8、28-30个月培育的实力:在丰富的教学活动中,让宝宝学会照看自己、照看环境。通过自主操作,宝宝积累了感官和数量经难,从而促进了认知的发展,并在智力活动中激发了宝宝对感官现象的新奇心与爱好。同时,让家长学会视察孩子,了解宝宝智力活动的指向,了解开发宝宝智力的途径与方法。9、31-33个月培育的实力:通过操作感官玩具、参与生活试验,利用多感官的综合教学,让宝宝在自由操作中对
6、玩具的属性如长短、大小、粗细、多少、颜色等进行度量,初度理解三维空间概念,并学习对感官阅历进行记忆与分类,了解自然现象并发展对感官的探究精神,从而增加宝宝的感知范围,为智力发展奠定基础。同时,让家长了解感官教化的本质,渐渐进入辅导者的角色。10、33-36个月培育的实力:通过系列的感官阅历积累与感官试验让宝宝对事物的方位、立体结构、质与量的变更进行综合分析,提高宝宝的推断力,改进已经获得的感知觉阅历,指导宝宝将感官阅历转化为有关概念或特性的心理建构,为教学教化做充分的打算。同时,让家长在数前打算阶段供应应宝宝相宜的教化环境,为接受数学教化积累生活阅历。二、3-5岁儿童应具备的学问及实力:1、社
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- 阶段 培养 能力