0-3岁儿童关键期及养育要点.docx

《0-3岁儿童关键期及养育要点.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《0-3岁儿童关键期及养育要点.docx（14页珍藏版）》请在优知文库上搜索。

1、03岁儿童的关键期注：所谓的关键期不是一个时间点，而是一段时间，而且详细要每一个宝宝也会因个体差异而不同。O-I岁，训练运动实力的关键期；1-2岁，训练视、听、味、嗅觉的关键期；0-3岁，语音听力的关键期；0-3岁，感觉教化的关键期；1.5-3岁，口语的关键期；24岁,第一抗拒期；4-5岁，训练书面语言的最佳时期；5岁，驾驭数的概念的最佳时期；3-5岁，学习音乐的最佳期；6岁驾驭方向、大小等概念的最佳期；3-8岁，学习外语的最佳期。天才之路中：语言敏感期06岁，若孩子在2岁左右还迟迟不开口说话，应去检查；秩序敏感期24岁，这一阶段一方面让孩子接触尽可能丰富多彩的环境，另一方面不要突然的给孩子变

2、更生活环境，满意孩子的生活习惯、依次性、全部物的要求上。感官敏感期0-6岁，3岁前，透过潜意识的汲取性心智汲取周遭事物，3-6岁则更能详细的透过感官分析、推断环境的事物。对微小事物感爱好的敏感期1.5-4岁，动作敏感期0-6岁，大肌肉小肌肉并重；社会规范敏感期2.56岁，父母帮助孩子建立明确的生活规范、日常礼节、社会要求和自律的实力；书写敏感期3.5-4.5岁，涂鸦期也在这个阶段的前后，激励孩子动手写画，培育孩子的创建力；阅读敏感期4.5-55岁，不仅培育孩子爱读书的好习惯，而且培育孩子定时阅读的习惯；文化敏感期69岁，3岁萌芽，6-9岁出现探究事物的剧烈需求，帮助孩子拓展视野，以本土文化为基

3、础，延展至关怀世界的大胸怀。艾里克森的八阶段发展任务：第一阶段：0-2岁，发展信任感，克服怀疑感。否则，对四周的人和环境不信任。其次阶段：2-4岁，获得自主感，克服羞怯感。否则，对自己羞怯，对他人疑虑。第三阶段：4-7岁，获得主动感，克服内疚感。否则，感到自己无用而内疚。第四阶段：7-12岁，获得勤奋感，克服自卑感。否则，因学业不好而自卑。第五阶段：12-18岁，建立同一感，防止角色混乱，体验忠诚。第六阶段：18-25岁，获得密切感避开孤独，体验爱情的实现。否则，体验孤独。第七阶段：25-50岁，获得繁殖感，避开停滞，体验着关怀的实现。否则，无法关切下一代而有一种停滞感。第八阶段：50岁-死亡

4、，获得完善感，避开悲观和厌倦。婴幼儿教化的误区：（1）把早期教化等同于智力开发；（2）用成人的标准来要求孩子；（3） 过早进行专业训练。婴幼儿教化的内容：动作技能；手眼协调是促进婴幼儿发展，开发智力的有效途径；语言；常常给孩子读儿歌，讲故事，听音乐，唱歌。养成定时阅读的好习惯。认知实力；激励孩子探究。社会行为和情感；引导孩子在群体中与别人友好相处。人格：培育婴幼儿自主、有爱心、有责任感、乐观向上、敬重和宽容0艺术感受：听美丽的旋律，凝视艳丽的图画。一岁以后，进一步发展对唱歌、表演、绘画、泥塑、看图画书、看电视的爱好，培育孩子对色调、线条、节奏、旋律的敏感性。婴幼儿发育评价量表1、盖泽尔的婴幼儿

5、发育量表一一发育诊断量表28天到3.5岁的婴儿，测验项目包括运动（大运动和精细动作）、适应性行为（手的摆布、探究、觉醒程度）、语言（面部表情、发音、懂话以及说话）、个人-社交行为（生活自理、嬉戏、大小便，以及与成人往来）。由63演化出517个项目。盖泽尔提出4周、16周、28周、40周、52周、18个月、24个月、36个月是发展的关键年龄。2、丹佛小儿发育筛查量表（DDST）筛查量表适用于2周到6周岁的婴幼儿。目前对于4-6岁的儿童来说，已经不太敏感。主要用于4岁以前的宝宝。105个项目上海市婴幼儿通用的视察比照表一一视察评价法对于0-3岁婴幼儿从发育与健康、感知与运动、认知与语言、情感与社会

6、四方面进行评价。留意辨别是偶发行为还是稳定行为。新生儿0/个月视察要点发育与健康感知与运动认知与语言情感与社会性身高约增加2.5cm体重约增加0.8-Ikg头围33-38cm胸围比头围小1-2Cm皮肤饱满红润视力很模糊。眼有光感或者眼前手动感，但20-30cm左右的东西看得还比较清楚有很强的吸吮、拱头和握拳的本能反应；常常会很用力的踢脚和四肢活动；俯卧时尝试着要抬起头来无意识的对一两种味道有不同的反应；眼睛能凝视红球，但凝视的时间很短；宠爱凝视人脸；有不同的哭声；对说话声很敏感，尤其对高音很敏感。当望见人的面部时活动削减；哭吵时听到母亲的呼喊声能宁静；对孩子讲话或抱着时表现宁静，当抱着时，孩子

7、表现出独特的有特征的姿态（如紧紧的蜷缩像个小猫）大便有的2-3次/天，有的每块尿布上均有淡黄色；一昼夜睡18-2Oh左右2-3个月视察要点发育与健康感知与运动认知与语言情感与社会性平均身高男孩为63.51Cm,女孩为61.88Cm平均体重男孩为7.23kg,女孩为6.55kg平均头围男孩为41.32Cm女孩为40.30cm.平均胸围男孩为42.07cm,女孩为40.74cm大便次数较前明显削减；眼能追随活动的物体180,视力标准为0.02奶量的差异起先明显，平均700ml天左右一昼夜睡16-18h新生儿时的生理反射起先消逝；听力较前灵敏；直立位头可转移自如；头可随看到的物品或听到的声音转移18

8、0俯卧位能变为侧卧位手指已放开，用手摸东西，能拉扯衣服能将两手碰在一起眼睛能立即留意到大玩具，并追随养人的走动；起先将声音和形象联系起来，试图找出声音的来源；对成人逗引有反应，会发出“咕咕”声，而且还会发a,o,e音；凝视自己的手；能辨别不同人说话的声音及同一人带有不怜悯感的语调逗引时出现动嘴巴、伸舌头、微笑和摇摆身体等心情反应能忍受喂奶的短时间停顿，自发微笑迎人，见人手足舞动表示快乐，笑出声；哭的时间削减，哭声分化。4-6个月视察要点发育与健康感知与运动认知与语言情感与社会性平均身高男孩为69.66cm,女孩为68.17cm平均体重男孩为8.77kg,女孩为8.27kg平均头围男孩为44.4

9、4cm女孩为43.31cm.平均胸围男孩为44.35cm,女孩为43.57cm能固定视物，看约75Cm远的物体，视力标准为004渐渐习惯用小勺喂吃渐渐添加的辅食；流相当多的唾液；靠坐稳，独坐时身体稍前倾；俯卧抬头90,能抬胸，双臂支撑会翻身至仰卧，不久又会作反向动作；扶腋下能站直，扶他站起来时能在短时间内自己支撑；双手能拿起面前玩具，能把玩具放入口中；玩具从一只手换到另一只手时仍稍显笨拙；会用很长的时间来谛视物体和图形；起先分辨生熟人；会找寻东西，如手中玩具掉了，他会用目光找寻它；咿呀作语,起先发辅音，如d,t,m,b;望见熟人、玩具能发出愉悦的声音；呼叫他名字会转头；会对着镜子中的像微笑、发

10、音，会伸手试拍自己的镜像；随着看护者心情的变更而变更自己的心情；能辨别生疏人，见生疏人盯着、躲避、哭等，起先怕羞，会羞涩转开脸和身体；兴奋时大笑；当将其独处或别人拿走他的小玩具时会表大便1-3次/天大多数婴儿起先后半夜不喂奶，能整个晚上睡觉起先长出乳前牙；血色素2Ilg会将拳头放在嘴里，宠爱把东西往嘴里塞；会撕纸；玩手、脚。示反对会用哭声、面部表情和姿态动作与人沟通。79个月视察要点发育与健康感知与运动认知与语言情感与社会性平均身高男孩为72.85cm,女孩为71.20cm平均体重男孩为9.52kg,女孩为8.90kg平均头围男孩为45.43cm女孩为44.38cm.平均胸围男孩为45.52c

11、m,女孩为44.56cm视力标准为0.1须要大小便时会有表情或反应；能自己拿着饼干咀嚼吞咽;会吃稀粥；上颌、下颌长出乳旁切牙；一昼夜睡15h左右独坐自如，自己坐起来躺下去；扶双腕能站，站立时腰、髓、膝关节能伸直；自己会四肢撑起爬；用拇指、食指对指取物；能拨弄桌上的小东西（大米花、葡萄干等）将物换手；有意识地摇东西（如拨浪鼓、小铃等），双手拿两物对敲会用眼睛谛视某个物体，并不厌其烦地视察其特点和变更；留意视察大人行动，仿照大人动作，如拍手；会找寻隐藏起来的东西；，如拿掉玩具的盖布；能辨别地点；正在尝试操作探究，试图找出事物间的某种联系；能重复发出某些元音和辅音,如“ma-maba-ba”的音，但

12、无所指；试着仿照发音，发音越来越像真正的语言；懂得几个词，如拍手再见等。懂得成人面部表情，对成人说“不”有反应，受责骂、不兴奋时会哭；表现出宠爱家庭成员，对熟识、宠爱他的成人伸出手臂要求抱；对生疏人表现出各种行为，如怕羞、转过身、垂头、大哭、尖叫，拒绝玩或者接受玩具，心情不稳定，表现忧虑；宠爱玩躲猫猫一类的交际嬉戏，而且会笑的特别激烈、投入；会凝视，伸手去接触、摸另一个宝宝；宠爱照镜子；会挥手再见、招手欢迎，玩拍手嬉戏；当从他处拿走东西时，会遭到剧烈的反对；听到表扬会兴奋地重复刚才的动作。1012个月视察要点发育与健康感知与运动认知与语言情感与社会性平均身高男孩为78.02cm,女孩为76.3

13、6cm平均体重男孩为10.42kg,女孩为9.64kg平均头围男孩为46.93cm女孩为45.64cm.平均胸围男孩为46.80cm,女孩为45.43cm视力标准为0.2-0.25；血色素大于等于Ilg;有规律的在固定时间大便，12次/天；上、下颌起先长出第一乳磨牙；流涎的时间削减；一昼夜睡14h左右会用四肢爬行，且腹部不贴地面；自己扶栏杆站起来；自己扶物能蹲下取物，不会复位；独站稳，自己扶物可巡走；独走几步即扑向大人怀里；手指协调实力更好，如打开包糖的纸；会用手指向感爱好的东西；有意把东西扔掉又捡起，把球滚向别人；将大圆圈套在木棍上；从杯子中取物放物（如积木、勺子），试把小丸投入瓶中；宠爱看

14、图画；能懂得一些词语的意义，如问“灯在哪儿呢？”会看灯，向他索要东西知道给；能按要求指向自己的耳朵、眼睛和鼻子；能说出最基本的语言，如“爸爸、妈妈”出现难懂的话，自创一些词语来指称事物；用动作表示同意，如点头，或不同意，如摇头、摇手。会仿照手势，面部有表情的发出声音；宠爱重复的嬉戏，例如，再见，玩拍手嬉戏、躲猫猫；显示出更强的独立性，不宠爱大人搀扶和被抱着；更宠爱情感沟通活动，还懂得实行不同的方式；能玩简洁的嬉戏，惊异时发笑；精确地表示生气、胆怯感情嫉妒、着急、怜悯、倔强；以哭引人留意；听人劝阻。1318个月视察用要点发育与健康感知与运动认知与语言情感与社会性平均身高男孩为83.52cm,女孩

15、为82.51cm平均体重男孩为11.55kg,女孩为I1.Olkg平均头围男孩为48cm女孩为46.76cm.平均胸围男孩为48.38cm,女孩为47.22cm上、下第一乳磨牙大走得稳；自己能蹲，不扶物就能复位；扶着一手，能上下楼梯2-3级；会跑，但不稳；味觉、嗅觉更灵敏，对物品有了手感；会扔出球去，但无方向；会用2-3块积木垒高；能抓住一只蜡笔用起先自发的玩功能性嬉戏，如用玩具电话作出打电话的样子；起先知道书的概念，如宠爱仿照翻书页；宠爱玩有空间关系的嬉戏，如把水从一个容器倒入另一个容器中等；理解简洁的因果关系；能在镜中辨出自己，并能叫出自己镜像中的名字；对生疏人表示新颖：在很短的时间内表现出心情变更，如兴致勃勃、生气、哀痛等；看到别的小孩哭时，表现出苦痛的表情或跟着哭，表现出怜悯心；受挫折