0-3岁婴幼儿的保育与教育.docx
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1、0-3岁婴幼儿的保育与教化复习提纲1 .感知动作思维是2-3岁幼儿起先产生的思维形式。2 .婴幼儿在生长过程中存在着相当大程度的个体差异3 .影响婴幼儿生长最重要的因素是养分4 .依据目前的婴儿期健康体检标准,婴儿在诞生后一年内进行4次的定期健康检查。5 .母乳具有许多优点,养分丰富,但维生素D维生素K的含量稍低。6 .治疗儿童单纯肥胖须要采纳以行为矫正为基础、以健康教化为关键技术、将运动处方贯彻始终的综合方案。7 .客体永久性概念的获得是婴儿智力发展阶段的重要成就,是一切认知活动发展的基础O8 .在嘉6-12月龄婴儿制作、添加辅食时,应尽可能少放糖、不放盐、不加调味品,但可添加少量食用汕。9
2、 .人在成长过程中通常有两个体格生长速度的突增阶段,个生长高峰是青春期,另一个生长高峰则是婴儿期。10 .正常儿童语言的发展经验发音、理解和表述三个过程。1岁以前,儿童主:要处于咿呀学语和初步理解的前言语阶段。11 .对于不满6个月的婴儿,应当按需喂奶,每天可以喂奶68次以上。12 .两岁幼儿的认知不再出于原始的混沌状态,起先出现自我意识,能够将自己的愿望和现实区分开来。13 .为了爱护婴儿的健康,家长应依据国家规定的支配免疫程序,在1岁以内完成预防接种的基础免疫。14 .婴儿在第年的动作发展中就出现和发展了人类特有的动作手的动作和直立行走。6不能用母乳喂养婴儿时,建议首先选用适合0-6月龄婴
3、儿的配方.奶粉喂养进行喂养,不宜干脆用一般液态奶、成人奶粉、蛋白粉等喂养婴儿。16 .幼儿的最好饮料是白开水17 .婴幼儿各种常见疾病中,发病率最高的是养分性缺铁性贫血1 .当前在各种早教基地中,我国教化部门重点投入建设的早教基地是为儿园附设的亲子园等各种形式的社区早期教化基地PlOI2 .在建设社区学前教化队伍中,队伍构成尤其应留意“,”的原则。专兼职结合,兼职为主p1263 .婴幼儿在2-3岁时宠爱帮家长干家务活,这是他们实力初步形成的表现。自我服务pl674 .这种早教活动形式比较有利于婴幼儿适应幼儿园的生活节奏和环境。半日制早教活动p2005 .早教幼儿老师运用示范指导的关键在于把握示
4、范的蚩点p2056 .为婴幼儿创设物质和精神环境时,应遵循的首要原则是原则。平安性pl561607.2003年3月,国务院印发了O,提出要进一步完善幼儿教化管理体制和机制,加强有关部门的协调协作。关于幼儿教化改革与发展的指导看法8 .或是早教基地教化活动的主要组织形式。亲自活动嬉戏p()99 .面对教养人进行早教指导的最主要途径是早教活动p20410 .早期教化中,幼儿老师进行园本培训的最根本目的是。切实提高早教基地活动质量和老加的实际教化实力pl2411 .家长是幼儿的第任老肺,育儿效果干脆取决于家长参与教化的。主动性p10412 .婴幼儿的主要活动应当是。嬉戏p16114 .玩具的最主要功
5、能是能够帮助婴幼儿获得。欢乐的体验p!6515 .对于幼儿园来说,开办早教基地的初衷和目的主要是。为社区散居儿童特殊是先学前儿童及其家长供应所需的教化服务p10216 .北京的“四环嬉戏小组”属于亲子园。社会公益性PlOl17在集体教养机构中,早教活动进行的时间最长不宜超过分钟。1518.生活中有婴幼儿学不完的最基础、最必耍、最感爱好的内容,因此在给婴幼儿创设嬉戏环境时应秉持原则。生活化pl6119.2岁左右是婴幼儿秩序发展的。敏感期pl6120.早教活动具有与的特点。生活化、嬉戏化个别化pl95名词说明:1、养分性缺铁性贫血:指因食物中铁摄入不足,致使体内铁缺乏,造成血红蛋白合成削减而引起的
6、贫血,一般为小细胞低色素性贫血,是婴幼儿贫血中最常见类型。此病发病率最高,对健康威逼最大,是我国重点防治的婴幼儿疾病之一。2皮肤是爱护人体的道防线,覆盖在人体表面,柔韧而乂弹性。皮肤在调整体温、随汗液分泌排泄代谢废物方面起着重要的作用。3、养分不良是一种慢性养分缺乏症,是由于食物中热量、蛋白质摄入不足造成的养分缺乏症,简称养分不良。此病以体重不增、生长发育停滞、脂肪渐渐消逝以及全身个系统功能紊乱为特点,常伴有多种维生素及微量元素的缺乏。养分不良分为两种,蛋白质养分不良和热能养分不良。4、记忆是一个重要的心理过程,是对经验过的食物的反应。记忆主要有再认和回忆两种形式。5、认知是感知、留意、记忆、
7、想象、思维等全部心理过程的总和,是大脑反应客官事物的特性与联系,并揭露事物对人的意义与作用的心理活动。人的认知来源F动作,动作既是感知的源泉,也是思维的基础O6,言语是指个体依据所驾驭的语言学问表达思想、进行沟通的过程,即实际的话语入言语是语言的传递过程,它既包括听、读等感受和理解的过程,也包括说等表达过程。言语分为外部语言和内部语言两部分。外部语言是用来进行沟通的言语,内部言语是伴随思维活动产生的不出声的言语。7、早.教基地的任务方面是对孩r实施寓教于乐的保育与教化,提高学前儿童的综合素养,另一方面更要提高家长的教化实力。8、早教基地的总目标为为03岁的婴幼儿及其家庭供应全程、全方位、富有特
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