0-3岁婴幼儿的保育与教育作业.docx
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1、(0-3岁婴幼儿的保育与教化作业一一、填空题1 .思维是2-3岁幼儿起先产生的思维形式。2 .婴幼儿在生长过程中存在着相当大程度的o_3 .影响婴幼儿生长最重要的因素是o4 .根据目前的婴儿期健康体检标准,婴儿在诞生后一年内进行次的定期健康检查。5 .母乳具有许多优点,养分丰富,但、的含量稍低。6 .治疗儿童单纯肥胖须要采纳以为基础、以为关键技术、将贯彻始终的综合方案。7 .的获得是婴儿智力发展阶段的重要成就,是一切认知活动发展的基础。8 .在给6-12月龄婴儿制作、添加辅食时,应尽可能少放、不放、不加,但可添加少量。9 .人在成长过程中通常有两个体格生长速度的突增阶段,一个生长高峰是青春期,
2、另一个生长高峰则是O10 .正常儿童语言的发展经验发音、理解和表述三个过程。1岁以前,儿童主要处于咿呀学语和初步理解的O11 .对于不满6个月的婴儿,应当按需喂奶,每天可以喂奶以上。12 .两岁幼儿的认知不再出于原始的混沌状态,起先出现,能够将自己的愿望和现实区分开来。13 .为了爱护婴儿的健康,家长应根据国家规定的支配免疫程序,在1岁以内完成预防接种的o14 .婴儿在第一年的动作发展中就出现和发展了人类特有的动作和O15 .不能用母乳喂养婴儿时,建议首先选用进行喂养,不宜干脆用一般液态奶、成人奶粉、蛋白粉等喂养婴儿。16 .幼儿的最好饮料是o17 .婴幼儿各种常见疾病中,发病率最高的是O二、
3、简答题1.简述婴幼儿运动发展的规律。2 .简述应如何给6-12月龄婴儿添加辅食。3 .奶水不足的母亲应如何正确人工喂养0-6个月龄的婴儿。4 .影响婴幼儿体格成长的因素有那些?5 .简述如何培育婴幼儿良好的心情和情感。6 .如何培育1-3岁幼儿良好的饮食习惯。7 .婴幼儿体格生长的基本规律有哪些?8 .简要说说应怎样培育婴幼儿的记忆实力。9 .婴幼儿想象的特点有哪些?10 .简述相宜的1-3岁婴幼儿饮食烹调方式。三、分析题1 .随着时代进步和社会的发展,年轻母亲因缺乏科学喂养指导而产生的育儿问题屡见不鲜。请结合生活中得实际状况分析母乳喂养的正确方法。2 .请结合婴儿发展的实际,简要分析皮亚杰的
4、认知发展阶段理论。(0-3岁婴幼儿的保育与教化作业二一、形考作业目标1 .了解并驾驭如何在集体教养机构中进行早教活动的组织与指导。2 .初步驾驭保教机构半日活动方案的组成、设计原理,了解方案实施的步骤和留意事项。二、作业要求及指导1 .结合本课程所学内容和学生所在地具体状况,制定一份适合IZi里幼儿的半日早教活动方案,方案应步骤清楚、目标明确、内容充溢事宜、时间支协作理。提交的活动方案设计字数不少于800字。2 .“年龄特点”部分须要用到本课程第一、二、三章的内容,以及儿童心理学的相关学问,同学们应仔细分析,对活动设计中各环节的活动目标和指导要点的设计上应适当体现这些学问。3 .在一线实践教学
5、中,“嬉戏活动”通常由若干个不同形式、不同领域、不同目标的嬉戏活动组成。但本次形考中“嬉戏活动”环节只需设计一个活动即可,同学们应对该活动各个方面具体说明,包括目标、打算、指导要点、活动方法,其中活动方法应步骤清楚、简便易于执行。4 .各环节的“活动打算”可以视状况增减,但“入园接待”、“嬉戏活动”这两个环节的“活动打算”必不行少。5 .同学们在设计“时间支配”时,在考虑本次作业是半日早教活动方案的同时,还要充分考虑到所在地的风俗和生活习惯,时间支配上可做敏捷调整,务求连贯、易于实行。6 .同学们也可以自己设计半日活动方案表,最终通过手写提交本次作业。辅导老师可结合教材中已有的活动案例,组织课
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