0-12岁各个年龄段孩子的发育特点及阅读建议.docx

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1、0-12岁各个年龄段孩子的发育特点及阅读建议孩子在每个年龄段的心理和行为发育不相同，因此，在不同年龄阶段给孩子读不同功能的书特别重要，否则不仅简单打消孩子的阅读主动性，从而达不到我们须要的培育效果。下面是各个年龄阶段孩子的心理发育和阅读建议：发展领域发展特点阅读建议绘本举例03岁感官快速发展，运用五官探究与学习运用五官操作嬉戏的玩具书小玻系列翻翻书动作行为发展对有节奏的声音特殊有反应节奏轻快的儿歌、摇篮曲6百岁童谣剧烈对比的蹶色及形态有助丁视觉发展色调光明而丰富的图书小黄和小蓝留意力短哲内容简短，可一次看完的书小酷和小玛的认知绘本认知发展认知基本物体和概念可学习形态、颜色、大小等概念的书婴儿嬉

2、戏绘本喜爱运用声音玩嬉戏儿歌或可以玩声音嬉戏的书彝里啪啜系列丛书语言发展起先学习基本语汇及语法，建立语言基础可促进亲子对话沟通的书我爸爸建立对人的基本信任感有关获得爱与情感的生活故事G逃家小兔心情、社交实力发展阅历有限，蔻好集中在自己及熟识的人、事、物中有关熟识的人、事、物的内容E好饿的小蛇学习自理与自护实力有关常规及生活习惯的故事小熊不刷牙I岁动作行为发展手眼协调，小肌肉协调有很大进步,各种各样的玩具书“找挚友系列”奇妙立体书内容简短，可以一次看完及参加命名、专注力短暂而特别好动认知、唱歌的书籍透过第手阅历建立概念强化概念的书爷爷肯定有方法有大致的时间概念了解时间依次的书小房子认知发展对世界

3、充溢新奇心有关日常生活阅历、宠物、好玩事物、g大卫不行以家庭及四周人物的书透过想象嬉戏来学习,可以玩想象嬉戏的书泛灵论，认为万物皆有生命书中角色拟人化语言发展语言发展快速儿歌、预料性图画书、无字图画书或简短的故事动物肯定不应当穿衣服大拇指无字故事书以自我为中心主角人物易于认同，主题比较单一心情、社交实力发展寻求暖和、平安的人际关系使人感到平安的故事，床边故事，以及其他能够培育朗读习惯的书，供应正面6我的爱有世界那么大学习独立自主，从成就中获得满意喜悦的文学阅历小黑鱼对事情的对错有肯定的推断对未知的事物简单产生担心感起先发展社会技巧对团体产生归属林的需求反映心情、角色主动进取的书期盼坏行为受到惩

4、处，好行为受到嘉奖，要求正义及欢乐的结局探讨恐惊心情的书（怕黑、想象恐惊等）学习与人沟通的书寻求促进友伴关系发展的书绅士的雨伞7B岁动作行为发展身体外形变更、恒齿长出；学习更微小的动作技能,如，吹口哨。有益于自己接受身心变更及个别差异的书小猪唏哩呼噜认知发展专注力增加模糊的时间概念能辨别真实与想象的世界通过干脆阅历学习对自我世界仍旧感受好，但对更大范围的事物整到新奇有完整情节内容的短篇故事可以学习时间概念的故事喜爱幻想或用人偶演出戏剧运用学问书来拓展阅历须要各种各样的书，尤其是描述外在世界的书小巴掌童话G小房子我有友情要出租-ISPY视觉大发觉”系列语言发展语言实力持续发展，说、读、写实力增加

5、适合朗读或说故事的书E没头脑和不兴奋心情、社交实力发展 起先关切与了解别人 正义感增加，行为符合外在的标准 接着追求独立性与主动性 起先发展幽默感 须要家的暖和与平安 发展友伴关系 对性别差异产生新奇 运用熟识的故事或预料性故事供应胜利的阅读阅历 供应体验关爱别人以及培育同理心的书 供应探讨是非对错的书 须要自我选择、责任感及胜利冒险的故事 再爱有惊异结局的故事或笑话 喜爱描述各种家庭生活形态的书 百受描述挚友互动状况的书 喜爱描述两性角色差异的书g猪八戒新传G石头汤6宝葫芦的除私我和小姐姐克拉拉3910岁动作行为发展身体快速发展：女孩发展速度比男孩更早供应可以了解发展过程及解决个人问题的书6

6、敬爱的汉修先生认知发展发屣时间与空间概念建立逻辑、推理、思索、推断对白传、过去生活、将来生活或不同生活区域的书感到有爱好供应正确价值观念或分析思索的书窗边的小豆豆我喜爱你，狐狸语言发展对文学的爱好深厚，阅读实力快速增加，具有自主阅读的实力发觉阅读是好玩的事，喜爱不被打搅的阅读时间6长袜子皮皮心情、社交实力发展考验自我的实力，希里有独立的时间和空间对未知的事物及可预料的危急整到担心对行为的对错有标准，起先重视他人的观点，也视归属感接受并认同性别差异及社会期里喜爱独立生活及为生存奋斗的故事供应有关生命话题（如生命缘起、生病与死亡的书须要有探讨与共享图书以获得团体认可的机会供应性别角色认同的书或可以

7、探讨角色刻板印象的书6铁路边的孩子3g不老泉g一百条裙子6纸袋公主31112岁动作行为发展吉春前期或青春期，身体发育起先男孩更多关注探险、悬疑类图书，女孩更多趋向描写细腻情感的书黑暗在扩散绿山墙的安妮认知发展建立事情对错，更有弹性,供应可以看到不同观点的书G毛毛语言发展起先建立自己的阅读趣味和评价标准供应多元的书给孩子更多选择，满意孩子的不同阅读需求，发屣对语言的品位草房子心情、社交实力发展脱离自我中心，学习用不同观点看问题挑战父母的权威、品评四周的挚友的行为起先关切社会，建立社会观供应可以深思家人关系变更的书探讨世界揖要议题的书，如斗争、环保及家庭变迁、种族同等各行各业杰出人士的传记我要做好孩子3G安妮日记3