反传销主题班会活动方案.docx

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1、反传销主题班会活动方案一、班会背景与目标传销活动屡禁不止，给社会和个人带来了极大的危害。为了增强同学们的反传销意识，提高识别和防范传销的能力，本次班会以“反传销”为主题，通过-系列活动、问答和小游戏，让同学们了解传销的危害和应对策略。二、班会准备1.收集传销案例、反传销知识等相关资料，制作PPT或展板。2 .准备活动所需的道具、奖品等。3 .提前通知同学们班会主题，鼓励大家积极参与并准备相关素材。三、班会流程（一）开场致辞班主任或班长进行开场致辞，阐述传销的危害性和反传销的重要性，号召同学们提高警惕，增强自我保护意识。（二）活动环节1.传销案例剖析邀请老师或同学分享真实的传销案例，让同学们了解

2、传销的组织形式、运作方式和危害后果，加深对传销的认识。4 .反传销知识讲解通过PPT或展板展示反传销知识，包括传销的定义、特点、识别方法以及防范策略等，让同学们掌握反传销的基本知识和技能。5 .角色扮演与讨论组织同学们进行反传销情境的角色扮演，模拟传销场景，让同学们在实践中学会如何识别和应对传销行为。然后针对扮演过程中的表现进行讨论，总结经验教训。6 .反传销宣传作品创作分组进行反传销宣传海报、短视频或漫画的创作，通过创意设计和内容表达，传递反传销理念，增强同学们的责任感和使命感。7 .反传销承诺书签名组织同学们在反传销承诺书上签名，表达他们拒绝传销、保护自己的决心和承诺。（三）问答环节1.

3、Q：什么是传销？A：传销是指组织者发展人员，通过对被发展人员以其直接或者间接发展的人员数量或者业绩为依据，计算和给付报酬；或者要求被发展人员以交纳一定费用为条件取得加入资格等方式，来获得财富的违法行为。2. Q：传销有哪些常见手段？A：传销常见手段包括夸大产品功效、承诺高额回报、利用亲情友情关系拉人头等。3. Q：如何识别传销组织？A：识别传销组织要注意观察其是否有明确的入门费、是否存在层级关系、是否夸大产品或服务的效果等特征。4. Q：遇到传销活动，我们应该怎么办？A：遇到传销活动，要保持冷静，不要轻信其承诺；及时报警或向相关部门举报；同时，要提醒身边的人提高警惕，避免上当受骗。5. Q：反

4、传销对我们的生活有什么重要意义？A：反传销对我们的生活至关重要，它能帮助我们识别并远离传销陷阱，保护自己和家人的财产安全，维护社会的和谐稳定。（四）小游戏环节1. “传销陷阱大挑战”设计系列与传销相关的选择题或判断题，让同学们通过答题识别传销陷阱，考验他们的反传销知识掌握情况。2. “火眼金睛识传销”展示一系列传销组织的宣传图片或视频片段，让同学们从中找出传销组织的特征，如夸大宣传、虚假承诺等，考验他们的观察力和识别能力。3. “反传销知识接力赛”将同学们分成若干小组，每组轮流回答与反传销相关的问题，答对者得分，最后得分最高的小组获胜。这个游戏既考验同学们的反传销知识，又增强了团队合作意识。4

5、. “传销模拟大逃脱”模拟传销组织的活动场景，设计一系列逃脱任务和挑战，让同学们通过思考和合作找到逃脱的方法，考验他们的应变能力和自我保护意识。5. “反传销口号大比拼”邀请同学们创作反传销口号或标语，并进行现场展示和评选，选出最具创意和影响力的口号，既考验同学们的创意能力，又加深了他们对反传销理念的理解。（五）总结与结束班主任或班长进行总结发言，强调反传销意识的重要性，提醒同学们在日常生活中要提高警惕，增强自我保护能力。同时.，对本次班会的活动进行总结评价,并感谢同学们的积极参与。最后宣布班会结束。四、注意事项1 .在活动过程中，要注重引导同学们正确认识和对待传销问题，避免过度渲染恐怖或紧张

6、氛围。2 .问答和小游戏环节要注重知识的准确性和趣味性，让同学们在轻松愉快的氛围中学习和掌握反传销知识。3 .要确保活动的安全性和秩序性，避免发生意外事件或影响其他班级的正常秩序。同时，也要注重活动的实践性，让同学们在亲身参与中增强防范意识和应对能力。反传销主题班会活动方案传销活动不仅违法，还会对参与者及其家庭造成严重的经济损失和心理压力。通过本次班会，我们希望提高同学们对传销的认识，教育他们如何识别和抵制传销，保护自己和他人不受传销的侵害。以下是一份详细的反传销主题班会活动方案。#活动设计1 .反传销知识讲座-邀请法律专家或执法人员来班上进行反传销知识的讲座，介绍传销的特点、危害以及如何识别

7、和防范传销。2 .案例分析讨论-分析真实的传销案例，让同学们了解传销的运作模式和诱骗手段，讨论如何从中吸取教训，提高防范意识。3 .反传销宣传海报设计-组织同学们设计反传销宣传海报，通过视觉艺术的形式传达反传销的信息，提高同学们的创造力和宣传意识。4 .模拟传销识别游戏-设计一系列模拟传销场景，让同学们在安全的环境下练习识别和拒绝传销的技巧。5 .反传销知识竞赛-举办一场反传销知识竞赛，通过问答、判断等形式检验同学们对反传销知识的掌握程度，并激发他们的学习兴趣。#问答环节设计1.识别传销一提问：“你认为传销有哪些典型的特征？你如何识别身边的传销活动？”2 .防范措施-提问：“如果你发现自己可能

8、接触到传销，你会采取哪些措施来保护自己？”3 .法律援助-提问了解哪些与反传销相关的法律法规对我们来说很重要？你如何看待这些法律法规的作用？”4 .心理影响-提问：“你认为传销对人的心理有哪些影响？如何帮助受到传销影响的人恢复正常生活？”5 .社会责任-提问：“作为学生，你认为我们应该如何履行社会责任，帮助社会打击传销活动？”小游戏设计1.传销识别接力-同学们分组进行接力游戏，每组成员需要识别一个模拟的传销情景，并说出应对策略。2 .反传销知识快问快答-准备一系列关于反传销知识的快问快答题目，同学们需要迅速回答问题，提高对反传销知识的了解。3 .模拟求职面试-同学们模拟求职面试情景，其中一方扮

9、演招聘者提出可能的传销诱惑,另一方需要识别并拒绝这些诱惑。4 .传销陷阱逃脱-设计一系列模拟传销陷阱的游戏，如迷宫逃脱、解谜等，锻炼同学们的逻辑思维和逃脱能力。5 .安全行为接龙-同学们围成一圈，轮流说出一个防范传销的安全行为或建议，下一个同学需要在前一个行为的基础上添加新的建议。通过这些活动、问答和小游戏，同学们不仅能够了解和掌握反传销的知识，还能够在模拟实践中提高应对传销的能力。这些活动有助于提高同学们的防范意识，培养他们在面对传销诱惑时的自我保护和求助能力，为构建安全和谐的社会环境做出贡献。让我们共同努力，提高反传销意识，确保个人和他人的安全。反传销主题班会活动方案一、活动主题：“远离传

10、销，守护平安”二、活动目的：1 .让学生了解传销的本质和危害。2 .提高学生对传销的识别能力和防范意识。3 .引导学生树立正确的价值观和就业观。三、活动时间：具体时间四、活动地点：具体地点五、参与人员：班级名称全体同学六、活动流程：1 .开场（3分钟）：-介绍活动主题和目的。2 .知识讲解（10分钟）：-讲解传销的概念、特征和危害。3 .5个活动（30分钟）：- 观看反传销视频：通过真实案例让学生直观感受传销的危害。- 案例分析讨论：分享典型传销案例，组织学生讨论。-角色扮演：模拟传销场景，让学生体验并应对。- 反传销宣传画创作：鼓励学生创作宣传画，加深对传销的认识。- 反传销知识竞赛：以竞赛

11、形式巩固学生对反传销知识的掌握。4 .5个问答（15分钟）：- 如何辨别传销组织？- 传销的常见手段有哪些？- 陷入传销组织后如何自救？- 怎样避免落入传销陷阱？- 发现身边有传销行为应该怎么做？5 .5个小游戏（20分钟）：- 传销词语接龙：围绕传销相关的词语进行接龙游戏。- 对错判断：出示一些描述，让学生判断是否属于传销行为。- 拼图游戏：用反传销相关的图片进行拼图比赛。- 你说我猜：一人描述传销特征，其他人猜测。- 反传销歌曲演唱：选择相关歌曲，让学生学唱。6 .总结（5分钟）：-总结活动内容，强调反传销的重要性。七、注意事项：1 .活动内容要符合学生的认知水平。2 .注意引导学生积极参与，保持活动的活跃氛围。3 .强调活动中的安全问题。4 .活动结束后，可适当布置一些反传销相关的作业。5 .鼓励学生将所学知识传播给身边的人。