(八篇)2024党纪学习教育研讨交流发言材料.docx

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1、2024党纪学习教育研讨交流发言材料目录党纪学习教育引导党员干部学纪知纪明纪守纪发言稿1党纪学习教育读书座谈会发言稿4党纪学习教育读书班动员发言6党纪学习教育将“六项纪律”内化于心外化于行心得体会8党纪学习教育心得体会10党纪学习教育研讨发言材料12党纪学习教育关于党的政治纪律、组织纪律、廉洁纪律、群众纪律、工作纪律、生活纪律专题学习研讨发言15严守政治纪律和政治规矩努力做到忠诚干净担当19党纪学习教育引导党员干部学纪知纪明纪守纪发言稿当前，党纪学习教育正在全党深入开展。习近平总书记强调：“组织开展好党纪学习教育，引导党员干部学纪、知纪、明纪、守纪，督促领导干部树立正确权力观，公正用权、依法用

2、权、为民用权、廉洁用权。开展好党纪学习教育，要精准把握学纪、知纪、明纪、守纪的内涵实质和逻辑关系，引导党员、干部进一步强化纪律意识、加强自我约束、提高免疫能力，增强政治定力、纪律定力、道德定力、抵腐定力，始终做到忠诚干净担当。“木受绳则直，金就砺则利。学纪是知纪、明纪、守纪的基本前提。党的十八大以来，习近平总书记紧紧围绕全面加强党的纪律建设，发表一系列重要讲话、作出一系列重要论述，必须学深悟透，努力掌握其精髓要义和实践要求。要坚持问题导向，聚焦解决一些党员、干部对党规党纪不上心、不了解、不掌握等问题，组织党员特别是党员领导干部认真学习中国共产党纪律处分条例，在学习贯彻条例上下功夫见成效。要坚持

3、逐章逐条学、联系实际学，抓好以案促学、以训助学，加强解读和培训，推动条例入脑入心，深化条例理解运用，教育引导党员干部准确掌握条例的主旨要义和规定要求，用党规党纪校正思想和行动。知纪是学纪的基本目标。学习党规党纪，不能浮光掠影、浅尝辄止，而要把自己摆进去，把底线划出来。要紧扣党的政治纪律、组织纪律、廉洁纪律、群众纪律、工作纪律、生活纪律进行学习思考，搞清楚党的纪律规矩是什么，了解党的纪律要求，弄明白能干什么、不能干什么，不断加深对党的纪律的清晰认知，更好强化纪律意识，做到心中有党、心中有民、心中有责、心中有戒。明纪是在知纪的基础上，做到进一步精准把握。这就要求对每一条纪律都要认真钻研、学深学透，

4、既知其言又知其义，既知其然又知其所以然。要把条例为什么修订、改了哪些地方、修订背后的考量等弄明白。同时，自觉对照条例各项规定，把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，及时发现问题、明确努力方向、细化整改措施，真正使学习党纪的过程成为增强纪律意识、提高党性修养的过程。学纪知纪明纪，最终是要形成守纪的自觉。开展党纪学习教育，必须坚持学用结合、知行合一，把守纪融入日常、落在实处。领导干部要发挥“头雁效应:切实履行主体责任，时时严格自律，处处以身作则，严格按党的原则、纪律、规矩办事,加强干部监督管理，带动养成自觉守纪的好习惯好作风，让党员、干部切实把遵规守纪刻印在心，内化为言行准则。底线不可越，纪律

5、不可违。对违反党纪党规的人和事要严格追责问责,坚持谁碰了“高压线”、谁闯了“红灯”，谁就必须受到惩处，确保党规党纪的权威性和严肃性。要准确规范运用“四种形态”，落实，三个区分开来，准确把握政策策略，精准规范问责，把从严管理监督和鼓励担当作为统一起来，推动全面从严治党向纵深发展，激励党员、干部守底线、敢担当、善作为。加强纪律建设是全面从严治党的治本之策。这次党纪学习教育，是加强党的纪律建设、推动全面从严治党向纵深发展的重要举措。要把思想和行动统一到党中央决策部署上来，以开展党纪学习教育为契机，把纪律建设摆在更加突出的位置，用好纪律这把管党治党的“戒尺”，自觉用党规党纪校正思想和行动，为推进强国建

6、设、民族复兴伟业提供坚强纪律保障。党纪学习教育读书座谈会发言稿纪律里有“紧箍咒”，也有“护身符”。当前，全党正在深入开展党纪学习教育，这是加强党的纪律建设、推动全面从严治党向纵深发展的重要举措。“种树者必培其根，种德者必养其心。内无妄思，方能做到外无妄动。我作为一名党员干部，要念好“心”字诀，搞清楚党的纪律规矩是什么，弄明白能干什么、不能干什么，让铁纪“长”进心里，内化为言行准则，真正做到心领神会、心有所畏、心口相一，以严明的纪律永葆党的先进性和纯洁性。首在心领神会，在勤学苦读中汲取精髓。理不学则不知，学不深则不通。只有学通理论，方向才能明确，行动才能自觉,步伐才能坚定。反之，不加强学习，不清

7、楚党的纪律规矩是什么，不明白违反党纪党规带来的后果，就难以严格遵守、自觉执行纪律。揆诸现实，一些党员违纪，与对党章和党规党纪学习掌握不够、脑子里没有“紧箍咒”不无关系。要运用对比学习法，将新旧条例对照起来反复学习、咀嚼、思考，切忌一目十行、蜻蜓点水，准确掌握条例的主旨要义和规定要求，做到知其言更知其义、知其然更知其所以然。既要上好“集体课堂”，也要开好“自学小灶”，原原本本学、逐章逐条学、联系实际学，下足“读书百遍的苦功，切实做到学深吃透、心领神会,将党纪党规深烙入脑、铭刻在心。贵在心有所畏，在寻根探源中筑牢防线。心中的标尺清晰,行动才能得到校准。无数案例证明，党员“破法”，无不始于“破纪:如

8、何防微杜渐？必须筑牢“小心”的堤坝，自觉拧紧遵纪守法的“发条”，在任何时候任何情况下都不放纵、不越轨、不逾矩。只有常怀敬畏之心，时刻保持一种如履薄冰、如临深渊之感，才能筑起“防火墙”、拉起警戒线”，用党规党纪校正思想和行动。要常看常新、多看多悟，把以案明纪作为必要内容，注重用“身边事”教育身边人，绝不能当看客、做局外人、视案例为谈资，把自己摆进去，做到有病早治、无病早防。要注重融入日常、抓在经常，从严从实检身正己，算好政治、经济、名誉、家庭、亲情、自由、健康七本账，永葆公仆本色，不越雷池半步。重在心口相一，在践履笃行中淬火成金。学纪知纪明纪，最终要落实到守纪上。党章规定：“党的纪律是党的各级组

9、织和全体党员必须遵守的行为规则，是维护党的团结统一、完成党的任务的保证。”纪律的生命力在于遵守和执行，必须贯穿于生活和工作之中，不搞变通、不讲条件、不打折扣、不走过场。要以知促行、以行促知，时刻绷紧“思想之弦”，常悬纪律戒尺”，自觉将纪律要求内化于心、外化于行，自觉做到嘴不乱说、腿不乱跑、手不乱拿、权不乱用，使铁的纪律成为日常习惯和自觉遵循。要守好小节关，破除“小节无害心理，明确纪律红线，扎牢制度“笼子”，自觉远离“小酒杯”“小赌博”“小饭局”“小红包”“小庄园”，不断净化社交圈、生活圈、朋友圈，用纪律管住自己、管住身边的人，严防“堤溃蚁穴”。党纪学习教育读书班动员发言同志们：理论学习，是开展

10、好党纪学习教育的基础；举办读书班，是强化理论学习的重要形式。今天，我们举办乡镇一把手党纪学习教育读书班，目的是促进党纪学习教育高质量高标准高开展，乡镇一把手作为“关键少数”，要先学一步、学深一层，在这个沉浸式读书班上下功夫，以高质量理论学习推动党纪学习教育入脑入心、走深走实。下面我提几点要求：一、在“沉”字上下功夫，确保100%沉浸在状态中。乡镇一把手作为“关键少数”，平时事务繁杂、工作繁忙，留给自己的学习时长“屈指可数”。而党纪学习教育读书班是开展集中学习、系统学习、深刻学习进行“充电赋能”“补钙壮骨”的重要契机，各级党委（党组）要切实提高政治站位，认真组织“学员”开展理论学习，确保“学员不

11、掉队环节不缺失时长不减少坚决不搞零零散散的描眉作秀。按照规定动作扎实办好“读书班要“惜时”不“惜力”，提前处理好工学矛盾，严格避免“读书班期间外出参“小会”、开“小差”，真正沉下心来,坐得住“冷板凳”，确保进入最佳学习状态。二、在“精”字上下功夫，确保100%沉浸在领悟中。读书班的精髓不在于读得多，在于读得精，在于把中国共产党纪律处分条例学深悟透。新修订的条例新增16条，修改76条，在总结实践经验基础上，与时俱进“更新迭代”，是更能适应新时代党员干部的刚性约束。读书班期间，“学员们”要“入班即座、入座即学、入学即精”，坚持原原本本学、联系实际学、带着问题学，逐字逐句研析机理，用心领悟条例的精神

12、实质、准确掌握“六大纪律”的主旨要义、深切体会习近平总书记关于扎实开展党纪学习教育的重要指示批示精神，该请教的要不耻下问、虚心请教，对于每一个“知识点”都要知其然更知其所以然，在思想上正本清源、在言行上规范守矩，将读书班开出高度、开出广度、开出深度。三、在“辣”字上下功夫，确保100%沉浸在检视中。找出真实存在的问题是开展读书班的关键一环，若是用“有待加强”“还需努力”等“不痛不痒”的词汇来替代“辣评”,那么小问题将演变成“大顽疾”，最终“病入膏肓”“无药可医因此，“学员们在交流研讨、思想碰撞中，要坚持问题导向，少找客观问题、点上问题，要聚焦平时出现的思想“偏差”、工作“落差”、生活“温差”，

13、细致梳理、分类归纳，对照条例深挖问题产生的根源和病灶，做到具体问题具体分析。同时，不能畏惧他人批评，让“咬耳扯袖”红脸出汗”成为常态，在思想深处敲响鼓、灵魂深处起共鸣，这样才能把问题找准、后续才能把“药方”开对、问题最终得以“销号”,真正做到“清仓处理党纪学习教育将“六项纪律”内化于心外化于行心得体会加强纪律建设是全面从严治党的治本之策。各地区精心组织实施，加强督促落实，推动党纪学习教育走深走实。党纪学习教育要注重融入日常、抓在经常。中国共产党纪律处分条例（以下简称条例）把党章关于纪律的要求聚焦于政治、组织、廉洁、群众、工作和生活六大方面，为全面从严治党和依纪依规治党提供了有力制度保证。把党纪

14、学习教育抓紧抓实引向深入，必须认真学习领会新修订的条例，同学习党章结合起来，准确掌握“六项纪律”的主旨要义和规定要求,自觉内化为日用而不觉的言行准则。要自觉坚守底线。纪律是管党治党的“戒尺”，也是党员、干部约束自身行为的标准和遵循。条例围绕党纪戒尺要求，用“六项纪律”划出底线，开列负面清单，重在立规，把纪律和规矩挺在前面。在理论与实践的学习中，要坚决克服那种给“六项纪律”分等级、比高下的错误认识，绝不能想当然地认为有些违纪行为“成本低”，就抱着侥幸心理与监督者“比韧性”，把党规党纪视作“纸老虎”“稻草人”，造成破窗效应”。唯有知敬畏、存戒惧、守底线，以高度政治自觉推动党纪学习教育走深走实,方能

15、不断强化纪律意识、加强自我约束、提高免疫能力。要突出问题导向。问题是党纪学习教育的着力点。要自觉对照“六项纪律:认真检视自身言行，深入查摆“不严不实问题，切实让“负面清单”发挥正向效应，时时刻刻绷紧纪律和规矩这根弦。每一位党员干部都要紧密联系岗位职责，联系自身思想、工作和生活实际，逐章逐项学习原文，一条一条消化理解。只有带着问题学，针对问题改，时常修枝剪叶、荡涤心灵,才能把“六项纪律融入日常、抓在经常、落在平常。要强化实绩带动。党的纪律是维护党的组织集中统一，保持党的创造力、凝聚力、战斗力的基本条件。在深入推进党纪学习教育的过程中，务必坚持真学真用、实干笃行，让党员干部改进日常工作的成效“看得

16、见摸得着:实干是最响亮的语言,行动是最有力的证明要准确把握“六项纪律”的主旨要义和规定要求，坚持学以致用、用以促学、学用相长，以高质量的工作成效检验学习党纪、执行党纪的成果。要着力提升境界。先哲云：“君子不重则不威，学则不固。”学习党纪的过程就是增强纪律意识、提高党性修养的过程。唯有怀德自重、崇德修身，方能笃行不怠、行稳致远。正所谓“山自重，不失之威峻；海自重，不失之雄浑；人自重，不失之尊严”,恪守六项纪律最终是为了涵养内在自觉，使党章党规党纪成为党员坚定的信念，把纪律规矩转化为政治自觉、思想自觉、行动自觉，切实增强政治定力、纪律定力、道德定力、抵腐定力。学习贵在有恒。接下来，要把恪守“六项纪律”贯穿于日常之中，不断强化日常化、经常性的学习教育，绵绵用力、久久为功