名师教案：Have you read Treasure Island yet（Section B 2a-2e）.docx

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1、人教版八年级下册Unit8HaveyoureadTreasureIsIandyet?(SectionB2a-2e)优选教案【教学目标】1 .重点单词：forever,abroad,fan,southern,modern,success,belong,laughter,beauty,record2 .重点短语与表达：usedto,studyabroad,fulloffeelings,thinkabout,cometorealize,theimportanceofmoney,belongto,remindsb.ofsth.hopetodosth.,seesb.do3 .重点句式：1) Shecam

2、etorealizehowmuchsheactuallymissedallofthem.2) Itremindsusthatthebestthingsinlifearefreelaughter,friends,family,andthebeautyofnatureandthecountryside.3) Itisherdreamtogothereoneday.4) Suchastheimportanceofmoneyandsuccess,butnotaboutbelongingtoagroup.【自主学习方案】1 .自学生词，并记住拼读及拼写。2 .预习课本，找出重点短语及句子。3 .读记后完

3、成自学导练作业。【教学过程】Step1情景导入T:Doyoulikemusic?Whatkindofmusicdoyoulike?Andwhydoyoulikeit?Pleasesaysomethingtoyourpartner.T:OK,stophere.TodaywearegoingtoIeamapassageaboutagirlcalledSarah.Shelikescountrymusicverymuch.Becauseacountrymusicchangedherlifeforever.Doyouknowwhatthecountrymusicisandhowitchangedherl

4、ife?Let,sIeamthepassagetogether.环节说明：由学生喜欢的音乐入手，引出Sarah对美国乡村音乐的喜爱，通过乡村音乐改变了她的生活这件事，激起了学生的好奇心，提高了学生的学习兴趣，为本课的学习做好铺垫。Step2完成教材2a2b的任务1 .小组内互相交流2a中的问题，然后请几位学生向全班同学介绍自己最喜欢的歌手或与之相关的情况。2 .快速阅读2b短文，了解短文大意，完成文后关于乡村音乐的情况介绍，完成后请学生展示答案，教师点拨。3 .再次阅读2b短文，找出难以理解的语言点。4 .小组合作解决遇到的疑难问题。5 .教师点拨短文中出现的重点和难点。6 .熟读短文，识记并

5、背诵知识要点。7 .小结训练。(C)(I)WhodoesthisrPshirtbelong?A.inB.onC.toD.of(B)(2)Jim,snameisonthebook,soitmustbelongto.A.hisB.himC.heD.himself(A)(3)Althoughhehasn,ttoAmerica,heknowsalotaboutit.A.beenB.goneC.wentD.be(D)(4)Theykeeppouringouttruckseveryyear.A.twomillionsB.millionofC.twomillionsofD.millionsof环节说明：通过

6、本环节的学习不仅锻炼了学生的阅读能力，而且通过小结训练让学生对重要知识点进行了巩固练习。Step3完成教材2c2e的任务1 .让学生阅读每段的主题句，并完成2c的任务。2 .教师点拨答案。3 .利用2c中记下的笔记来为本段短文写一个简短的概述，不少于IOO词，完成后小组内互相交流，然后邀请几位学生读出自己的概述，教师点拨。4 .合上课本，向你的搭档叙述关于乡村音乐的事实，关于乡村音乐你还知道些什么呢？把你想了解的问题列一个清单写出来，和搭档交流。环节说明：通过这个环节的训练让学生掌握了文章概述的写法，同时使学生更好地理解文章。Step4问题探究(C)I.Look!Theredbikemustb

7、elongtoyour.A.father,sB.himC.fatherD.sister,s本句子是考查动词短语belongto的用法。belongtO的意思是“属于，belongto的后面用名词或者代词作宾语，不能用名词所有格或者物主代词作宾语。所以选择C。(A)2.一dlikeyoutotellmesomethingaboutShenNongjia.一msorry,butneitherJacknorIthereA.havebeenB.hadbeenC.havegoneD.hasgone答语意为“对不起,但是杰克和我都没去过那儿。”可知要使用现在完成时。have/hasbeento+地点，意为“去过某地”，现在已经回来了；have/hasgoneto十地点，意为“去了某地或在去某地的路上”；答句是neither.nor.引导的两个并列主语，谓语动词和离它最近的主语保持一致，故选A。【教学反思】本课时通过一篇短文讲了一个关于音乐的故事，让学生在互相交流中学会运用英语语法，并在教师的指导下完成对知识要点的学习和巩固。