知识讲解-正弦定理-提高.docx

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1、正弦定理编稿：李霞审稿：张林娟【学习目标】1 .通过对直角三角形边角间数量关系的研究，发现正弦定理，初步学会运用由特殊到一般的思维方法发现数学规律;2 .会利用正弦定理解决两类解三角形的问题;(1)两角和任意一边，求其他两边和一角;(2)两边和其中一边的对角，求另一边的对角(从而求出其它边角).【要点梳理】要点一：学过的三角形知识1.ABC中(1) 一般约定：A3C中角A、B、C所对的边分别为、b、c(2) A+B+C=1800;(3)大边对大角，大角对大边，即3Chc;等边对等角，等角对等边，即B=COZ?=c；(4)两边之和大于第三边，两边之差小于第三边，即+cZ?,a-c90,过A作单位

2、向量垂直于向量正，同样可证得：/一二二一.sinAsinBsinC法二：构造直角三角形(1)当AABC为锐角三角形时如图，作AB边上的高线CD交48于。，那么:CD在RfACBD中,=sinB,即CD=asinB,CD在肋ACD中,=SinA,即CQ=AinA,b/.sin5=Z?SinA,即a=sinAsinB同理可证上-二sinBsinC,abcsinAsinBsinC(2)当AABC为钝角三角形时如图，作AB边上的高线CD交AB于。，那么:CD在RfACBO中,=sin8,即CD=asin8,aCD在RtAACD中,=sin(l80-A),即CO=bsin(l80-A)=bsinAib：

3、.6sinB=Z?sinA，即a=sinAsinBbc同理可证一J二一sinBsinCCIbCsinAsinBsinC法三：圆转化法(1)当A5C为锐角三角形时如图，圆O是AMC的外接圆，直径为Af=2R,那么NC=N.*.sinC=Sino=-，2R：2R=-（R为AABC的外接圆半径）SinC同理：2R=-,2R=sinAsinBsinAsinBsinC(2)当A5C为钝角三角形时任意斜A5C中，如图作C”_1.A8,那么C=ACsinA如图，sinA=sinf=sinF=.2R法四：面积法同理：S&M=gsinC,S48c=；acsinB故SMBC=；absinC=Jacsin5=；%c

4、sinA,两边同除以儿即得：一-=一二一sinAsinBsinC要点诠释:(1)正弦定理适合于任何三角形；(2)可以证明一=_=一=2R(R为A5C的外接圆半径)；灵活利用正弦定理，还sinAsinBsinC需知道它的几个变式，比方：:c=sinA:sinB:sinC,sinB=Z?sinA,bsinC=csinB,csinA=6/sinC等等.要点三：利用正弦定理解三角形一般地,我们把三角形的各内角以及它们所对的边叫做三角形的几何元素.任何一个三角形都有六个元素：三边和三角.在三角形中，由三角形的某些边和角，求其他的边和角的过程叫作解三角形.利用正弦定理，可以解决以下两类有关三角形的问题：(

5、1)两角和一边，求其他两边和一角；(2)两边和其中一边的对角，求另一边的对角，然后再进一步求出其他的边和角.要点诠释：a,b和A,用正弦定理求B时的各种情况;absinA（1）假设A为锐角时：a=bsinAbsinAa6+2_/7U后b=20sin75=20-=56+52.sinCsin304【总结升华】1 .正弦定理可以用于解决两角和一边求另两边和一角的问题；2 .数形结合将条件表示在示意图形上，可以清楚地看出与求之间的关系，从而恰当地选择解答方式.举一反三：【变式1】在WC中，B=75,C=6(),c=5,求。、A.【答案】4=18Oo-(B+0=180-(75+60)=45,根据正弦定理

6、二一sin45sin6056【变式2】在A3C中，假设Jia=2bsinA,那么B等于()A.30oB.60C.30或150D.60或120【答案】由5=2。SinA可得，一=冬，由正弦定理可知一二一,故可得SinB=，sinA3sinAsinB2故8=60或120%应选B.TT【变式3】A5C中，A=-,BC=3,那么AABC的周长为O3A.4y3siBT+3B【3JD.6sinBT1+3I6)43sinBH+3C.6siBT+3I6；I3)【答案】由正弦定理得：二一J=:一二=T呜SinBSinCsinB+sinC+si吟-8)得b-c=23sinBsin(-B)=6sin(B+).故三角

7、形的周长为：3+b+c=6sinB+11+3,应选D.例2.以下三角形的两边及其一边的对角，判断三角形的情况，有解的作出解答。(l)a=7,b=9,A=100(2)a=10,b=20,A=750(3)a=10,c=55/6,C=600(4)a=2V3,b=6,A=30【思路点拨】三角形两边及其中一边的对角求解三角形的有可能有两种情况，具体有儿解可以借助于要点梳理中要点三中的方法解决。【解析】(1)。=7/=9,。仇4=100).此题无解。(2) v/?sinA=20sin75020sin60=101.8sinA.此题无解。(3) ,.,asin60=53,.c=asinC此题有一个解。利用正弦

8、定理，可得：(4)。=26/=6,。v4A=30hsinA，此题有两解。由正弦定理得：sin8=丝史4=包,g=60,S=I20.a2当用=60时，C1=90,G=4I;当B2=120时，C2=23.综上所述：B1=60%C1=90,c1=43iB2=12Oo,C2=30,c2=23.【总结升华】三角形两边及其中一边的对角求解三角形的有可能有两种情况，具体方法可以借助于下了表格:A为钝角A为直角A为锐角ab一解一解一解a=b无解无解一解absinA两解a=bsinA一解Absin无解举一反三:【变式1】在ABC中，B=60,。=14,8=7#,求NA.【答案】由正弦定理，得SinA=竺*JXS

9、*6=变.b1屈2,：ab,.,.AB,即OvA60A=45【变式2】在AABC中，Z=3,=60,c=l,求和A,C.【答案】由正弦定理得:sinBsinCcsinBbIxsin603（方法一）0C180,（舍去）；当C=30时，A=90,/.6/=J/+2_2（方法二）：bc,B=60,CB,C60即C为锐角，C=30,A=90：.a-yb2c2=2.【高清课堂：正弦定理例3】【变式3】在A5C中，c=y,A=45,。=2,求b和8,C.【答案】二工=,.SinC=X=回访45=BsinAsinCa22.0vC180,C=60或C=120当C=60时，B=75,6=瓜1/75二石十；sin

10、Csin60，当C=120时，B=15,=snl5=3-hsinCsin60所以，h=6+l,4=75,C=60或b=6-1.B=15,C=120.类型三：利用正弦定理判断三角形的形状例3.根据以下条件，判定A5C的形状.【思路点拨】利用正弦定理将边化成角，分析角之间的关系，再利用正弦定理将角化为边，进而判断三角形的形状.【解析】(1)由正弦定理得故ABC是等腰三角形或直角三角形(2)由正弦定理得a=2RsinA,b=2RsinB,c=2RsinC故A5C是等边三角形【总结升华】三角形中的边角关系式，判断三角形的形状，有两条思路：其一化边为角，再进行三角恒等变换求出三个角之间的关系式；其二化角为边，再进行代数恒等变换求出三条边之间的关系式。举一反三，【变式1】在A5C中，假设tanB=力2umA,试判断AABC的形状.小sin?AF山丁3sin2AsinAcosB【答案】由；T=T=及条件可得：=bsn