相似三角形的综合应用(提高).docx
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1、相似三角形的应用【学习目标】1、探索相似三角形的性质,能运用性质进行有关计算.2、通过典型实例认识现实生活中物体的相似,能运用图形相似的知识解决一些简单的实际问题(如何把实际问题抽象为数学问题).【知识回忆】一、相似三角形的性质1对应边的比相等,对应角相等.2相似三角形的周长比等于相似比.3相似三角形的面积比等于相似比的平方.4相似三角形的对应边上的高、中线、角平分线的比等于相似比.二、相似三角形的应用:1、利用三角形相似,可证明角相等;线段成比例或等积式;2、利用三角形相似,求线段的长等3、利用三角形相似,可以解决一些不能直接测量的物体的长度.如求河的宽度、求建筑物的高度等.【典型例题】例1
2、:如图,AABC是一块锐角三角形余料,边BC=I20mm,AD=80mm,要把它加工成矩形零件,使一边在BC上,其余两个顶点分别在边AB、AC上,(1)假设这个矩形是正方形,那么边长是多少?(2)假设这个矩形的长是宽的2倍,那么边长是多少?【同步练习】如图,ABC是一块三角形余料,AB=AC=13cm,BC=IOcm,现在要把它加工成正方形零件,使正方形的一边在ABC的边上,其余两个顶点分别在三角形另外两条边上.试求正方形的边长是多少?例2:阅读以下文字并解答问题:在“测量物体的高度”活动中,某数学兴趣小组的4名同学选择了测量学校里的四棵树的高度.在同一时刻的阳光下,他们分别做了以下工作:小芳
3、:测得根长为1米的竹竿的影长为0.8米,甲树的影长为4.08米(如图1).小华:发现乙树的影子不全落在地面上,有一局部影子落在教学楼的墙壁上(如图2),墙壁上的影长为1.2米,落在地面上的影长为2.4米.小丽:测量的丙树的影子除落在地面上外,还有一局部落在教学楼的第一级台阶上(如图3),测得此影子长为0.2米,一级台阶高为0.3米,落在地面上的影长为4.4米.小明:测得丁树落在地面上的影长为2.4米,落在坡面上影长为3.2米(如图4).身高是1.6m的小明站在坡面上,影子也都落坡面上,小芳测得他的影长为2m.图1(1)在横线上直接填写甲树的高度为米(2)求出乙树的高度(画出示意图).(3)请选
4、择丙树的高度为()A、6.5米B、5.75米C、6.05米D、7.25米(4)你能计算出丁树的高度吗?试试看.【同步练习】如图,有一路灯杆AB(底部B不能直接到达),在灯光下,小明在点D处测得自己的影长DF=3m,沿BD方向到达点F处再测得自己得影长FG=4m,如果小明得身高为1.6m,求路灯杆AB的高度.CM=nAMfBM交AD于N点。那么则=。ND例3:如图,AD是AABC的中线,M是边AC上的一动点,AN如图,假设=1,那么一=o如图,假设=2,NDAN如图,假设=3,那么二。AN猜测,也与存在怎样的关系?并证明你的结论。NDM,一ANCM当=时,恰有=NDNDAM【同步练习】如图,DE
5、是AABC的中位线,M是DE的中点,CM的延长线交AB于点N,那么SaDMN:S四边形ANME二例4:如图,在AABC中,ZA=90o,3C=10,A5C的面积为25,点。为A5边上的任意一点(。不与A、8重合),过点。作OE3C,交AC于点E.设DE=X,以DE为折线将翻折(使AADE落在四边形DBCE所在的平面内),所得的4ADE与梯形03CE重叠局部的面积记为y.(1)用X表示AADE1的面积;(2)求出0vx5时y与X的函数关系式;(3)求出5vxvlO时y与X的函数关系式;(4)当X取何值时,y的值最大?最大值是多少?【同步练习】如图,矩形48C。的边长A8=2,BC=3,点P是4。
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